八上數(shù)學(xué)第11章三角形測(cè)試題

1、八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11章三角形測(cè)試題（時(shí)間：100分鐘 滿(mǎn)分：150分 )班級(jí)：八（ ）班 學(xué)號(hào)： 姓名： 評(píng)分： 一、精心選一選（本大題10小題，每小題3分，共30分）1、下列各組線段為邊能組成三角形的是：() A.1cm，2cm，4cm B.2cm，3cm，5cm C.5cm，6cm，12cm D.4cm，6cm，8cm 2、已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和8cm，則它的第三邊的長(zhǎng)可能是：() A.4cm B.5cm C.6cm D.13cm3、一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為x、2、3，那么x的取值范圍是：() A.2x3 B. 1x5 C. 2x5 D. x24、已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和

2、5，則它的周長(zhǎng)是：() A.8 B. 11 C.13 D.11或135、三角形的角平分線、中線和高：() A.都是線段 B.都是射線 C.都是直線 D.不都是線段6、三角形的三條高在：()A.三角形的內(nèi)部 B. 三角形的外部C.三角形的邊上 D.三角形的內(nèi)部、外部或邊上7、八邊形的對(duì)角線共有：() A.8條 B.16條 C.18條 D.20條8、一個(gè)四邊形截去一個(gè)內(nèi)角后變?yōu)椋?) A.三角形 B.四邊形 C.五邊形 D.以上均有可能9、六邊形的內(nèi)角和等于：() A.360° B.540° C.720° D.900°10、直角三角形兩銳角的平分線相交所成的

3、鈍角是：() A.120° B.135° C.150° D.165°二、細(xì)心填一填（本大題8小題，每小題4分，共32分）11、已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4和9，則它第三邊的長(zhǎng)是 12、蓋房子時(shí)，在窗框未安裝之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘上一根木條，這是利用了三角形具有 的原理 13、一個(gè)多邊形每個(gè)外角都是60°，此多邊形一定是 邊形14、 如果一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1260°，那么從這個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)共有 _條對(duì)角線。15、如圖所示A+B+C+D+E+F+G= 16、如圖所示，已知ABC為直角三角形，B=90°，若沿

4、圖中虛線剪去B，A則1+2 = A E G D FCB 15題圖 16題圖 18題圖17、 如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的內(nèi)角的4倍，等于與它不相鄰的一個(gè)內(nèi)角的2倍，則此三角形最小內(nèi)角的度數(shù)是 °。18、如圖，小亮從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線前進(jìn)10m后向左轉(zhuǎn)30°，再沿直線前進(jìn)10m,又向左轉(zhuǎn)30°.照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A時(shí)，一共走了 m。三、考考你的綜合能力（本大題9小題，共88分） 19、（6分）如圖所示,用火柴桿擺出一系列三角形圖案,共擺有n層，當(dāng)n=1時(shí)，需3根火柴；當(dāng)n=2時(shí)，需9根火柴，按這種方式擺下去, （1）當(dāng)n=3時(shí)，需 根火柴 （2）當(dāng)

5、n=20時(shí)，需 根火柴20（8分）、如圖，ABCD，A=45°，C=E，求C的度數(shù). 21（8分）、如圖所示，在ABC中，A=60°，BD，CE分別是AC，AB 上的高，H是BD和CE的交點(diǎn)，求BHC的度數(shù).22（8分）、如圖，已知P是ABC內(nèi)一點(diǎn)，試說(shuō)明PA+PB+PC>(AB+BC+AC) 23（10分）、一個(gè)多邊形的外角和等于內(nèi)角和的，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)24（10分）、如圖，ABCD，ABD、BDC的平分線交于E，試判斷BED的形狀？ 25（12分）、如圖所示五角星，試求A+B+C+D+E26（12分）、四邊形ABCD中，AC90°，BE、CF分別是ABC、ADC的平分線.求證：（1）1+290°；（2）BEDF.27（14分）、（1）如圖：點(diǎn)P為ABC 的內(nèi)角平分線BP與CP的交點(diǎn)，求證：BPC90°+A.（2）如圖：點(diǎn)P是ABC 內(nèi)