采用AAO處理工藝污水處理廠實(shí)習(xí)報(bào)告

1、山西大學(xué)本科實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院環(huán)境與資源學(xué)院學(xué)生姓名專業(yè)學(xué)號年級09級指導(dǎo)教師二一一年 十二月 二十二日實(shí)習(xí)名稱：環(huán)境微生物工程實(shí)習(xí)學(xué)分：實(shí)習(xí)周數(shù)：半天實(shí)習(xí)時間： 2011年 12月22日實(shí)習(xí)單位：河西污水處理廠實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河西污水處理廠一、 實(shí)習(xí)目的、要求：1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課程。2. 讓所學(xué)的專業(yè)知識理論結(jié)合實(shí)踐。通過實(shí)習(xí)， 試圖將課堂學(xué)過的理論知識與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解。 充分利用實(shí)習(xí)基地和有利條件培育我們分析工程實(shí)例的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題、 解決問題的綜合能力。3. 培養(yǎng)工作能力。通過畢

2、業(yè)實(shí)習(xí)，試圖深入了解環(huán)境工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理以及新技術(shù)、新設(shè)備開發(fā)等實(shí)際知識，了解這些工藝和設(shè)備運(yùn)行情況和存在的問題。不僅將課本上的知識加深記憶，更可以為將來的工作打下必要的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：12 月 22 日，我們環(huán)境工程一行40 多人，在李老師，袁老師的帶領(lǐng)下，驅(qū)車半個多小時，來到了位于晉祠路以東，九院沙河南岸的太原市河西北中部污水處理廠嗎，開始了我們短短半天的實(shí)習(xí)1、太原河西北中部污水處理廠概況太原河西北中部污水處理廠位于晉祠路以東、九院沙河南岸， 服務(wù)著包括柴村鎮(zhèn)、西山地區(qū)以及河西北中部九院沙河以北地區(qū)在內(nèi)的47.8 平方公里，服務(wù)人口75 萬。一期工程于1999 年9 月1 日

3、開工建設(shè)并已于2002 年5 月投入使用，處理規(guī)模達(dá)7.5 萬立方米/ 日，現(xiàn)出水水質(zhì)為城鎮(zhèn)污水處理廠污染物牌坊標(biāo)準(zhǔn)（GB18918-2002）二級標(biāo)準(zhǔn)。太原市河西北中部污水處理廠剛剛經(jīng)歷過改建，改建后對于緩解省城用水緊張，特別是改善河西地區(qū)的水環(huán)境及該地區(qū)市民的人居環(huán)境，起到巨大作用。改擴(kuò)建工程預(yù)計(jì)投資2.34億元，建成后該廠的設(shè)計(jì)規(guī)模將達(dá)到16 萬立方米 / 日，采用A-A-O（厭氧 - 缺氧 - 好氧活性污泥工藝）處理工藝，出水質(zhì)量將達(dá)到城鎮(zhèn)污水處理廠污染物牌坊標(biāo)準(zhǔn)（GB18918-2002）一級 A 標(biāo)準(zhǔn)。這對于完善省城的市政基礎(chǔ)設(shè)施，確保汾河流域水質(zhì)安全，滿足居民生活污水凈化處理的需

4、求及綠色生態(tài)宜居城市建設(shè)的要求，對促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展、提高人民群眾的生活質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。2、工程工藝流程該廠采用AAO 污水處理方法，該方法的主要特點(diǎn)是在曝氣池之前增設(shè)厭氧反應(yīng)池和缺氧反應(yīng)池，使廢水和污泥依次經(jīng)過厭氧段（DO 0.2mg/L ）,缺氧段（ DO 0.5mg/L ）和好氧段（ DO） ，把除磷，脫氮和降解有機(jī)物三個生化過程巧妙的結(jié)合，在厭氧段和缺氧段提供各自不同的反應(yīng)條件，在最后的好氧段為三個水質(zhì)指標(biāo)的處理提供共同的反應(yīng)條件。厭氧，缺氧和好氧三段功能明確，界限分明，可根據(jù)進(jìn)水條件和出水要求，人為創(chuàng)造和控制三段的時空比例和運(yùn)轉(zhuǎn)條件，因此工藝比較簡單，處理構(gòu)筑物較少，處理過程

5、中厭氧，缺氧，好氧交替運(yùn)行，可以有效改善污泥的運(yùn)行狀況，使出水水質(zhì)更加穩(wěn)定，該工藝的運(yùn)行條件控制比較嚴(yán)格，處理的單元多，操作管理復(fù)雜。該工藝總水力停留時間少于其他同類脫氮除磷工藝。3、主要構(gòu)筑物設(shè)備及工藝1、粗格柵間：設(shè)兩格渠道，每格裝有自動除渣的機(jī)械格柵機(jī)，單機(jī)有效寬L7 m，柵條間隙25 mill ，棚條寬度lO mm，安裝傾角750，柵前水深1 2 m，過柵流速0 7 nds ，單格流量為104 m3，s，每格在柵前和柵后的渠道上設(shè)有電動閘門。2、進(jìn)水提升泵房：設(shè)備按一期8 萬 m， d 規(guī)模格安裝。污水提升泵采用單通道無堵塞潛污泵，共設(shè)8 臺， 6 備 2 用。每 4 臺為一組；一期工

6、程只安裝了一組設(shè)備。單臺泵Q=I 414 m 弧， h=16 6 m， n=110 kW。3、細(xì)格柵間： 按 15 萬 m3 d 一次建成， 主機(jī)設(shè)備有全自動回轉(zhuǎn)式格柵除污機(jī)兩臺，過柵量104 m3 s( 單格 ) ，格柵寬2 m，柵條間隙10 mm，柵條寬度10 mm，安裝傾角70。，柵前水深I(lǐng) 2 m，過柵流速 0 8 m s，單梁橋式電動起重機(jī)一臺。4、曝氣沉砂池 ：按15 萬m砌一次建成。 池寬35 m，池長59 m，深度5 m，單格設(shè)計(jì)流量I 04 MmVs。最大水平流速0 1 ms，水力停留時間9 83 min。池內(nèi)裝穿孔管進(jìn)行曝氣，曝氣量為0 2 m污水，總曝氣量為l 498 m

7、 。主要設(shè)備為吸砂機(jī)，配有吸砂泵。吸砂機(jī)工作由時間控制自動運(yùn)行，同時設(shè)手動控制。污水經(jīng)過初處理后進(jìn)入曝氣沉砂池：該池是一種生化反應(yīng)器，是活性污泥系統(tǒng)的核心設(shè)備。利用好氧微生物的代謝作用將污水有機(jī)物轉(zhuǎn)化為簡單無機(jī)物。 該廠采用風(fēng)機(jī)和空氣擴(kuò)散裝置向曝氣池混合液鼓入空氣的鼓風(fēng)曝氣方法。由于曝氣的氣浮作用，廢水中的油脂粒物質(zhì)也會浮出水面而被去除。從曝氣沉砂池出來的污水再進(jìn)入初沉池，初沉池的主要作用是首先，去除可沉淀物質(zhì)和懸浮物，減輕后續(xù)處理設(shè)施的負(fù)荷；其次使細(xì)小的固體絮凝成較大的顆粒，對膠體物質(zhì)具有一定的吸附作用，減緩水質(zhì)變化對后續(xù)生物系統(tǒng)的沖擊。流經(jīng)初沉池處理后的污水進(jìn)入?yún)捬醭?、缺氧池和好氧池，是?/p>

8、水處理工程中最重要的部分組成。由于每個區(qū)的工藝條件不同，生長的微生物種類也不完全一樣，使每個區(qū)的處理功能不一樣，雖然厭氧和缺氧池可以去除一部分 BOD，COD，但好氧區(qū)的去除能力更為突出， 好氧菌數(shù)量偏少對有機(jī)污染物的作用進(jìn)行的不充分，處理效果不理想，數(shù)量偏多時，需氧量也會增加，造成能源浪費(fèi)。活性污泥是一種絮狀污泥，主要組成就是好養(yǎng)微生物，所以污泥濃度間接的反映了好養(yǎng)菌的數(shù)量，好養(yǎng)區(qū)有無足夠的氧氣與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要。在好養(yǎng)條件下硝化菌把廢水中的氨氮氧化成硝酸鹽，積磷菌從外界吸收可溶性磷酸鹽和成聚磷，并進(jìn)行生物降解。好氧池處理的廢水進(jìn)入二沉池： 二沉池采用的輻流式沉淀池。 廢水從輻流式沉

9、淀池中心進(jìn)入，沉淀后由四周的集水槽排出。輻流式沉淀池大多采用機(jī)械刮泥，將全池的沉積污泥收集到中心泥斗，再借靜壓力或污泥泵排除。隨后污水進(jìn)入加速澄清池， 池中設(shè)一個旋轉(zhuǎn)葉輪， 將原水和加入藥劑同澄清區(qū)沉降下來的回流泥混合，經(jīng)一次和二次混合反應(yīng)后進(jìn)入分離區(qū)，清水向上流出，剩余流量向下回流重新進(jìn)入混合區(qū)，其效率高，工作穩(wěn)定，適應(yīng)性強(qiáng)，操作方便。最后污水進(jìn)入轉(zhuǎn)盤過濾器：用于深度處理和水的回用，去除懸浮物，具有過濾和沉淀的功能，其處理效果好，并且水質(zhì)穩(wěn)定，簡單操作等優(yōu)點(diǎn)。5 消毒池消毒方法為紫外線照射法，由于該廠的池型太小，停留時間國短，消毒效果不佳。且紫外線照射燈管使用價格過高、壽命不長、易損壞，欲改

10、用次氯酸鈉消毒，正在建設(shè)中。三、實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)有很大的收獲。感謝老師的幫助，這些在我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次的檢驗(yàn)，是一次將理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，通過這次實(shí)習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距，從實(shí)際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識，為自己以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整個實(shí)習(xí)的過程中，總結(jié)一下收獲大概的有以下幾點(diǎn)：1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活相對而言較為單純，無需我們擔(dān)憂很多的問題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在實(shí)際的工作中當(dāng)中則不然，實(shí)際中，我們要考慮的則更多，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實(shí)習(xí)時是跟著老師的安排一步一步走的。3、不以事小而不為。要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。