金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

1、金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)金工實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐必修課程，是理工科專業(yè)的必修 實(shí)踐科目，他包括電焊、車床、銃床、鉗工、電焊、塑形加 工、淬火、數(shù)控車床和數(shù)控洗車等，它對(duì)于培養(yǎng)動(dòng)手能力有 很大的意義，而且可以了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械 制造技術(shù)。增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，可以說是勞逸結(jié)合。讓 我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)理論文化的同時(shí)進(jìn)行金工實(shí)習(xí)鍛煉我們的 實(shí)踐動(dòng)手能力。了解實(shí)踐，感受書本與實(shí)踐的差異，增強(qiáng)動(dòng) 手能力，開拓視野，讓我們對(duì)生活和工作有個(gè)深的理解，也 對(duì)他們之間的聯(lián)系有了進(jìn)一步的了解，明白理論和實(shí)踐是不 能脫離的，一切理論知識(shí)必須建立在實(shí)踐上才有意義。在進(jìn)行金工實(shí)習(xí)之前我們進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)的安全教育， 實(shí)習(xí)中

2、心的主任老師用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來教導(dǎo)我們?cè)诮?工實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定和需要注意的安全事項(xiàng)，這讓我 們對(duì)金工實(shí)習(xí)的安全有了更多的了解，也使得我們不對(duì)金工 實(shí)習(xí)掉以輕心，這對(duì)之后十天的金工實(shí)習(xí)有很多的幫助，這 能讓我們更放心和更安全的去實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。我們第一天進(jìn)行的焊接的實(shí)習(xí)，通過上午理論的學(xué)習(xí)， 我了解了焊接技術(shù)的基本知識(shí)、概念和基本技能，我初步了 解了焊接生產(chǎn)工藝過程、 特點(diǎn)、應(yīng)用等；了解了手弧焊種類、 結(jié)構(gòu)、性能及使用等；熟悉了電焊條的組成及使用，熟悉了 焊接接頭型式，空間位置及工藝參數(shù)對(duì)焊接質(zhì)量的影響等。 下午，我們則進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，每人都要將兩塊鐵板焊接到一 起，經(jīng)過上午的理論和練習(xí)，我很

3、容易的就完成了老師所布 置的任務(wù)。通過實(shí)習(xí)操作，我基本上掌握了焊接技術(shù)的工作 要領(lǐng)，能獨(dú)立完成手弧焊的平焊操作，并能焊出較整齊的焊 縫等。第二天的實(shí)習(xí)是數(shù)控車床的實(shí)習(xí)，通過這次的數(shù)控車 床，讓我們對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，之前我們對(duì)機(jī)械 加工的了解非常模糊，總覺得加工一個(gè)很小的零件很麻煩， 但是今天的學(xué)習(xí)，讓我看到機(jī)械加工的現(xiàn)代化，老師為我們 視頻展示現(xiàn)代科技先進(jìn)的數(shù)控車床，然后給我講解了車床的 結(jié)構(gòu)原理，又教我們編程，最后由我們自己進(jìn)行編程，制作 一顆子彈，進(jìn)過分組之后，經(jīng)過大家的努力，一顆子彈外形 的產(chǎn)品終于出來，他讓我們見識(shí)了數(shù)控車床的現(xiàn)代化，到了第三四天就是我們這次實(shí)習(xí)最累和最充實(shí)的

4、項(xiàng)目 了，鉗工磨工。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完 成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng) 強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難 以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中， 仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、 臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鑒削、鋸削、鋰 削、刮削、研磨、鉆孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝 配、和修理等等。兩人一組，經(jīng)過我們一天半的切割打磨終 于出來了一個(gè)完好的錘子，錘柄也是實(shí)習(xí)做出來的，只不過 我們的做錘柄的實(shí)習(xí)安排在后面，過幾天我們又會(huì)去做錘柄 加工。第五天的實(shí)習(xí)也是在塑形加工區(qū)了，板材的切割，這

5、次 的實(shí)習(xí)是比較簡(jiǎn)單的，沒有太多需要我們進(jìn)行實(shí)際操作的地 方，就是上午在教室里面學(xué)習(xí)理論知識(shí)，下午就看看機(jī)器， 然后一人切割兩個(gè)鐵板學(xué)習(xí)畫線，也是比較簡(jiǎn)單的，每個(gè)人 都需要畫，所以當(dāng)全部畫好后，這一天的實(shí)習(xí)也就結(jié)束了。第六天的實(shí)習(xí)，也就是下個(gè)星期一了，今天學(xué)習(xí)的是塑 形加工同時(shí)對(duì)我們的錘子進(jìn)行淬火，上午一樣的是理論課程 的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)模型的形成和一下機(jī)械，讓我們對(duì)塑形有了初 步的了解。然后老師又把我們的錘子放到烤箱里進(jìn)行淬火。 下午，我們需要自己到烤箱里拿屬于自己的錘子，當(dāng)打開烤 箱的時(shí)候，我看到整個(gè)烤箱都是紅的，錘子已經(jīng)紅透了，我 帶著老師給的手套，拿著一個(gè)鐵鉤子鉤出自己的錘子放到水 里，冷卻

6、完之后錘子是黑色的，而且有股很腥的味道，沒有 了原來的光亮，其實(shí)這樣也挺好看哈，淬火增加了錘子的硬 度。緊接著就是今天的重點(diǎn)了塑形加工，我們兩人一組，用 沙土制作模型，這個(gè)需要細(xì)心，因?yàn)榭赡芤稽c(diǎn)沙土的堵住就 無法澆出完整的器具，經(jīng)過努力我的模具終于出來了，我本 以為這個(gè)還挺容易的，只要細(xì)心就行了，可是澆筑后我的器 具是不成型的，它少了一塊，我才知道一切都沒自己想的那 么簡(jiǎn)單，所以今天是我學(xué)到比較多的一天，很充實(shí)。第七天和第八天進(jìn)行的是普銃和普車的實(shí)習(xí)，這兩個(gè)實(shí) 習(xí)的內(nèi)容就是制作錘頭的原材料和制作錘柄了。普銃就是把 圓柱型的剛才加工長(zhǎng)方體，以便其他同學(xué)在鉗工實(shí)習(xí)時(shí)制作 錘頭，普銃的機(jī)械還是比較手

7、動(dòng)的，很多都是需要我們自己 手動(dòng)操作的，比起之前的數(shù)控車床多了更加的手動(dòng)快樂，但 是通過比較還是深知科技才是第一生產(chǎn)力啊。普車就是制作 錘柄了，這個(gè)是要求是比較高的了，精確到零點(diǎn)幾毫米，本 來我以為差不多就行了，可是到上交檢查的時(shí)候我才知道我 的差不多會(huì)讓零件差很多，所以這次的實(shí)習(xí)讓我知道工作不 能差不多。第九天是數(shù)控銃床的實(shí)習(xí)，這次的任務(wù)主要就是編程然 后用數(shù)控銃床進(jìn)行模擬加工了，他的操作和數(shù)控車床是相似 的，所以老師一講我們就都明白了，這個(gè)也是比較簡(jiǎn)單的， 所以也今天十分的輕松，不像普銃的時(shí)候那樣麻煩和累，這 里就是那句話了 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。第十天也就是最后一天了，我們實(shí)習(xí)的時(shí)候線

8、切割和激 光雕刻，上午我們實(shí)習(xí)的是線切割，老師講解了線切割的原 理，然后為我們進(jìn)行了演示，那個(gè)線是鉬絲，在高速下切割 鋼板，很鋒利，但是總給人一種很笨的感覺，總覺得應(yīng)該給 我們演示更先進(jìn)的切割技術(shù)。下午就是激光雕刻了，這個(gè)是 比較愉快的，老師讓我們回去自己找圖片然后下午在微機(jī)室 用軟件進(jìn)行操作，然后老師用激光機(jī)雕刻出你想要的圖案。金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，十天的時(shí)間，金工實(shí)習(xí)這個(gè)動(dòng) 手實(shí)操特點(diǎn)極強(qiáng)的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強(qiáng)了我的動(dòng) 手能力。之前我對(duì)于我所接觸到的各種生產(chǎn)工具的認(rèn)識(shí)有了 很大的提高。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設(shè)備是怎么工作 的，甚至有的以前只是聽說，現(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講 解，還

9、能夠親手去觸摸，去操作。同時(shí)金工實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì) 機(jī)械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，毫無疑問，這必將會(huì)提高我對(duì)我 自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力。最重要的是金工實(shí)習(xí)還 訓(xùn)練了我們做事情了原則性和規(guī)范性，做事情不能有差不多 的想法，一個(gè)差不多，很多的個(gè)差不多在一起的時(shí)候就是差 很多，差很多就會(huì)出現(xiàn)問題，一個(gè)問題可能不被重視，但是 多個(gè)問題出現(xiàn)那就是事故。，我想說，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué) 會(huì)了很多課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)有 了重新的思考和新的認(rèn)識(shí)。謝謝金工實(shí)習(xí)的各位師傅，也謝謝學(xué)校給我們提供了這 么有用的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！ 紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知系別：電子電氣工程系班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：級(jí)電氣5班1

10、1紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知金工實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐 性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可避免地要 經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？各 種滋味，只有金工實(shí)習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在緊張的學(xué)習(xí) 過后能夠偷懶去享受一下工廠生活。然而，實(shí)習(xí)后，我覺得 實(shí)習(xí)生活和以前想象的并不一樣，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事， 并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力 的事。在這短暫的十天內(nèi)，我學(xué)到了許多在課堂里無法學(xué)到 的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。這是一次理論與實(shí)踐 相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。我

11、們?cè)陉兾鞴べQ(mào)學(xué)院金工實(shí)習(xí)的期間，接觸了鋸、鋰、 焊、車、銃等好幾個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解了數(shù)控車床加工技 術(shù)。每三天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在每天六個(gè)半 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到深入了解并實(shí)踐的過程。在工廠的師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們 的積極的配合下，我們達(dá)到了安全實(shí)習(xí)，高效實(shí)習(xí)的目的 基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求。實(shí)習(xí)第一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了數(shù)車車間。數(shù)控車床與普通車床相比， 同是車床，但它的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。數(shù)控車床是數(shù)字程序 控制車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高 的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是 國(guó)內(nèi)使用量最大、覆蓋面最

12、廣的一種數(shù)控車床。數(shù)控車床主 要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控，它們就好象車 床的大腦和雙手，是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點(diǎn)。 可能因?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故，所以我對(duì)數(shù)控車床通過編 程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔(dān) 心的耐性和準(zhǔn)確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的 思維，輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，完全不 用擔(dān)心人為的差錯(cuò)，而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別 復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件，如果是通過普通車床來 應(yīng)付它們的話，普通車床將會(huì)顯得那么的無力。由此，我不 禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有 著不可推卸的重責(zé)。科技，將為我

13、們帶來日新月異的變化。令我最難忘的工種是鉗工。鉗工工廠設(shè)備較為簡(jiǎn)單，因 為多數(shù)都是人工體力勞動(dòng)。在這三天內(nèi)，為了讓我們熟悉鉗 工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志，我們要自己動(dòng)手做一個(gè)小榔頭。從劇斷鐵塊到鋰磨平行平面，從打 孔到拋光，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已 經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版？由于時(shí)間關(guān)系，老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗， 鋰刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵塊為材料加工小榔 頭，要把鐵塊的三個(gè)面用鋰刀鋰平，當(dāng)然還要鉆孔，最后還 要倒八個(gè)45度的角。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做 多久才可以把一個(gè)鐵塊磨成榔頭??！首先是把鐵塊的

14、三個(gè)面 鋰平，把坑坑洼洼的表面鋰平可不是一件容易的事情，要掌 握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使鋰刀的運(yùn)動(dòng)保持水平，這 要靠在鋰削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在鋰削的 過程中，還要要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)是否已經(jīng)鋰平。鋰好了 一個(gè)端面，接下來更艱苦工作就是鋸鐵了。同樣，要有一定 的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右 手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢(shì)是身體正前 方與臺(tái)虎鉗中心線成大約 45度角，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成 75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成 30度角。用正確的方法才 能既省力又提高效率。鋸?fù)旰螅ぞ咄瑯邮卿嚨?，再次進(jìn)行 更加精細(xì)的鋰、磨加工。干了整整三天，終于把這個(gè)原本覺 得不可能的任務(wù)完成了。在最后三天的普車車間實(shí)踐操作中，本次實(shí)習(xí)就接近尾 聲了，雖然只有10天的時(shí)間，我們卻好像經(jīng)歷了換過10份