師德師風(fēng)個人總結(jié)

1、師德師風(fēng)個人總結(jié)_模板在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀， 重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相

2、體罰學(xué)生。 正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。 在教育教學(xué)過程中， 利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。 受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。 教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長

3、。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。 我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于： 師生關(guān)系的變化。 以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后， 國人片面地以為西方之所以發(fā)達

4、，就是因為能以自我為主， 于是 “不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓 ”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說起倒臺的貪官時， 一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。 希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟卻直到七十年代才恢復(fù)。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全， 我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視

5、個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)？就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在？那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭， 關(guān)鍵時能顧全大局。 遺憾的是， 一注重個性的培養(yǎng)，國人就只知道要能兇能潑，蠻橫無理，說什么 “狹路相逢勇者勝 ”， “餓死膽小的，撐死膽大的”。說起易為已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格，你還要跟他計較？江山易改，本性難移嘛。 ”于是，會忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去，而個性強硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實， 本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。不好的個性也并非難改，關(guān)鍵看

6、愿不愿改。 其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾， 對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠， 因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后的改進方向：要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表 ”的理論精神， 及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，

7、不要遇難而退， 要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。一、 問題的提出 小學(xué)語文教學(xué)大綱指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)?！币粋€人的字寫得好與否，不僅僅是個人的“門面 ”，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)及性格特點。因此，我們應(yīng)該讓師生把寫字當(dāng)作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，把練字的過程，當(dāng)作育人的過程，使其終生受益。我區(qū)小教科、教研中心對寫字教學(xué)十分重視，先后召開寫字現(xiàn)場會，出臺了有關(guān)“提高學(xué)生寫字水平 ”的系列意見。我們認為，這些都是實施素質(zhì)教育的重要舉

8、措。上級的指示應(yīng)該貫徹；兄弟學(xué)校的經(jīng)驗也值得學(xué)習(xí)。我校本著實事求是的精神，從實際出發(fā)，制定了我校的具體方案與措施。我校是一所古老胡同里的庭院式學(xué)校， 校園由前后兩個小四合院組成。學(xué)生人均活動面積不足半平方米。學(xué)生做操需交叉站隊；體育鍛煉需輪班活動。甭說專用教室，就是現(xiàn)在僅有的十一個教學(xué)班，仍要兵分三處，借外校教室上課。從空間上看，全校作息至少實行“一校兩制 ”。既要保證課堂教學(xué)時間，又要保證體育活動時間；既要保證教育質(zhì)量，又不能延長學(xué)生在校時間。顯然，本校每天抽出專一的練字時間有一定困難。我們只能從本校實際出發(fā)，因地制宜， 創(chuàng)造性地開展工作 在學(xué)校日常工作中， 不斷提高師生的寫字水平。我們抓寫

9、字的思路是： 齊抓共管，形成網(wǎng)絡(luò)，力爭做到三個字： “全 ”、“嚴 ”、 “實”。具體而言，即抓全員，全員抓，面向全體，抓好全程；抓抓重點，重點抓，面向各科，抓好字字。在學(xué)校日常工作中，嚴格管理，嚴格要求，夯實基礎(chǔ)，落在實處。二、 我們的作法及效果抓全員，全方位管理要到位校領(lǐng)導(dǎo)重視做表率我校是一所老校，有著良好的校風(fēng)。良好的校風(fēng)的形成，首先來源于校領(lǐng)導(dǎo)嚴謹治學(xué)的作風(fēng)。 “其身正， 不令而行 ”、“言教則空， 身教則從 ”。學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)嚴于律己，端正作風(fēng)，做校風(fēng)實踐的帶頭人。無論是老校長還是年輕的校長，都能寫出一筆漂亮的字。他們的粉筆字板書，鋼筆字抄寫，鐵筆的刻板，會標(biāo)的書寫，樣樣都行。凡上交的

10、材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師必須把字寫好并親自過目后方可送交。領(lǐng)導(dǎo)能寫出好字、 規(guī)范字， 在教師中起到了表率作用。領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的基本功，特別要求教師要寫一筆好字。課堂上板書必須規(guī)范； 教師的備課筆記必須給學(xué)生做表率；校園文化用字必須符合要求。每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)， 首先看學(xué)生的書寫情況，把各班學(xué)生作業(yè)書寫情況納入到教師評價中。為了使學(xué)生寫好字，我校在人員緊張的情況下，抽調(diào)一名語文教師任專職寫字教師。為了把寫字課上好，領(lǐng)導(dǎo)親自幫助她備課， 為她借來天壇東里小學(xué)寫字老師的備課筆記，參考寫字課教案的格式，并和她一起商量， 硬筆書法備課筆記要畫田字格；軟筆書法要畫米字格；每個字的重點筆畫要用紅色筆標(biāo)出；

11、每堂課后有小結(jié)， 并安排寫字老師聽藝校書法老師的課，使寫字課教學(xué)從備課、 上課到批改作業(yè)更加規(guī)范。班主任書寫當(dāng)楷模教師為人師表， 對學(xué)生有著深遠的影響。教師嚴謹?shù)慕田L(fēng)可以帶動學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。特別是小學(xué)生年齡小，模仿力強，每個班學(xué)生的字大體上都象本班的老師（兼語文教學(xué)）。所以，我們十分重視班主任的字，尤其是青年教師。 每學(xué)期末，班主任擬好學(xué)生評語草稿后，均交主管領(lǐng)導(dǎo)過目，看其語句是否通順；用詞是否恰當(dāng)。經(jīng)審批合格，方可按規(guī)范要求認真抄寫。抄寫后上交教導(dǎo)處蓋章，再發(fā)至學(xué)生家長。92 年我們檢查教師備課筆記，分配的師范畢業(yè)生、換新崗位工作的老師及從外單 位調(diào)入的老師等。凡新任老師來校報到，領(lǐng)導(dǎo)在談話

12、時都要請他們寫一寫自己的基本情況， 以便了解他們的寫字水平。對于寫字不規(guī)范者，我們則提出具體要求，希望他們盡快把字練好。94 年我校一位體育教師因病改教思品課和自然課，領(lǐng)導(dǎo)對她提出的第一個要求就是練好板書， 方可上崗。 這位老師找來了鋼筆字帖，從一筆一劃練起。經(jīng)過一個寒假的努力，她硬是把字練好了，能寫出漂亮的楷書。她的備課筆記在全體教師會上進行展示。三個年級的思品課一個年級的自然課，本本備課筆記都寫得規(guī)范整齊， 每堂課的板書都寫能達到要求。 我校后勤總務(wù)老師是由太鋼廠調(diào)入的。為了能勝任學(xué)校的工作，搞好宣傳欄的布置，他練習(xí)寫美術(shù)字，毛筆字?，F(xiàn)在他不僅能寫好美術(shù)字、大條幅，還能刻字、剪字。黨支部、

13、工會宣傳專欄、安全教育欄都由他布置的美觀、整齊、規(guī)范，在學(xué)生中起到了宣傳教育作用。 校園布置處處字體規(guī)范有氛圍我校校園小， 沒有條件設(shè)立專門的宣傳欄，我們則因陋就簡，利用窗下、過道、墻壁、門洞兩側(cè)，設(shè)置了櫥窗、木黑板，開辟了黨、政、工、團、少先隊宣傳專欄。有專人負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求凡是寫出來的字都要規(guī)范，就連校門口小黑板上的家長臨、意志品質(zhì)及性格特點。因此， 我們應(yīng)該讓師生把寫字當(dāng)作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，把練字的過程，當(dāng)作育人的過程，使其終生受益。我區(qū)小教科、教研中心對寫字教學(xué)十分重視，先后召開寫字現(xiàn)場會，出臺了有關(guān)“提高學(xué)生寫字水平 ”的系列意見。我們認為，這些都是實施素質(zhì)教

14、育的重要舉措。上級的1 2 3下一頁商務(wù)局關(guān)于開展四五法制宣傳教育工作的總結(jié)s0100按照關(guān)于 * 區(qū) “四五 ”法制宣傳教育總結(jié)驗收工作的通知要求，我局對“四五 ”法制宣傳教育工作進行了認真的自查和總結(jié)?，F(xiàn)將我局開展“四五 ”法制宣傳教育工作的情況總結(jié)如下：一、健全組織，加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)按照 * 區(qū)政府機構(gòu)改革方案的要求，區(qū)商務(wù)局于去年7 月份組建。 商務(wù)局組建后即成立了局法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，對法制工作做到了“四個明確 ”：明確了法制工作由一把手負責(zé)； 明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和工作任務(wù)；明確了商務(wù)局法制工作的重點；明確了做好法制工作的要求。在全局的法制工作中，把開展

15、“四五 ”法制宣傳教育工作列為重點工作，由一把手負責(zé)抓落實。提出了把 “四五 ”法制宣傳教育與全局的思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)結(jié)合起來進行，與公務(wù)員的考核與全年目標(biāo)考核結(jié)合起來。同時明確了一名副局長負責(zé)指導(dǎo)區(qū)域流通企業(yè)開展“四五 ”法制宣傳教育工作。做到了對企業(yè)的指導(dǎo)有計劃、有檢查、有總結(jié)。二、狠抓落實，保證普法宣傳教育卓有成效（一）抓好商務(wù)局自身的普法教育。商務(wù)局組建后，在普法教育中主要做了以下工作：1、針對商務(wù)局是原外經(jīng)委和商委合并的特點，組織了內(nèi)外貿(mào)相關(guān)法規(guī)、政策、辦事程序的學(xué)習(xí)和交流。2、在國家行政許可法和信訪條列頒發(fā)后，分別組織了專題學(xué)習(xí)和討論。3、依照法律法規(guī)，梳理了對外審批、辦事的內(nèi)容和

16、程序，并組織了學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)法規(guī)在前，依法行政在后，保證行政工作的嚴肅性。4、結(jié)合業(yè)務(wù)工作，各科室組織了相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)和法規(guī)庫的建立。貿(mào)易管理科結(jié)合行政審批、審核工作組織了法規(guī)學(xué)習(xí)，建立了審批法規(guī)庫。網(wǎng)點處學(xué)習(xí)了國家糧食流通條列和糧食統(tǒng)計法規(guī)， 建立糧食工作法規(guī)庫。 市場秩序科學(xué)習(xí)了市場秩序整頓方面的法規(guī)， 建立了流通法規(guī)庫。5、派員參加了市、區(qū)組織的相關(guān)法規(guī)方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。今年五一前，我局兩名領(lǐng)導(dǎo)和三名工作人員參加了市糧食局組織的行政執(zhí)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6、將普法教育融于思想和業(yè)務(wù)建設(shè)中，融于日常工作中。做到在思想建設(shè)中學(xué)法、講法，在業(yè)務(wù)建設(shè)中用法、執(zhí)法，在日常工作的開展中體現(xiàn)法。在2004 年

17、工作總結(jié)中，王淑俠局長就學(xué)法、用法問題對全局提出要求。商務(wù)局組建后，沒有因為違法違規(guī)問題受到舉報、批評和被通報的人和事。（二）指導(dǎo)流通企業(yè)開展“四五 ”法制宣傳教育工作。按照 * 區(qū)依法治區(qū)規(guī)劃的要求，原區(qū)商委負責(zé)對商業(yè)企業(yè)法制工作的指導(dǎo)。組建后，加大了對此項工作的力度和范圍，取得明顯成效。區(qū)商務(wù)局1、以 * 區(qū) “四五 ”法制宣傳教育規(guī)劃為依據(jù)，制定并下發(fā)了 * 區(qū)商業(yè)系統(tǒng) “四五 ”法制宣傳教育規(guī)劃 ，明確了普法的目的、內(nèi)容、方法和要求。區(qū)內(nèi)大中型商業(yè)企業(yè)均能按照要求制定了 “三五 ”普法教育計劃或方案。2、多渠道指導(dǎo)企業(yè)開展普法宣傳教育工作。一是講課。商務(wù)局組建后的20 天，就組織召開了

18、由150 余家內(nèi)外貿(mào)企業(yè)負責(zé)人參加的安全工作會。 會上由區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)和商務(wù)局、公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)講安全生產(chǎn)法，并與企業(yè)簽訂了安全工作責(zé)任書。在去年十一和今年春節(jié)前，我局領(lǐng)導(dǎo)又兩次為企業(yè)講法制課。二是發(fā)文。 去年 9 月份，我局編印了國家和北京市關(guān)于安全法規(guī)的冊子1000 份發(fā)到企業(yè)，為企業(yè)開展法制教育提供方便。三是督導(dǎo)。 僅商務(wù)局組建后， 就結(jié)合各類檢查一百余次下到企業(yè)，查的重點內(nèi)容進行督導(dǎo)。把企業(yè)普法教育作為檢（三）企業(yè)普法教育效果明顯一是普法宣傳教育已作為企業(yè)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容， 作為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要前提， 做到了普法工作有計劃、有實施方案、有落實措施。&nbs1 2 下一頁2

19、016 年春季學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下， 在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過這一學(xué)期。對本學(xué)期工作，簡單總結(jié)如下：一、加強學(xué)生管理，善始善終抓好常規(guī)工作1. 利用國旗下講話、校本課程等陣地，加強中學(xué)生行為規(guī)范教育，并針對吃游食、亂拋雜物等不文明現(xiàn)象，開展專項整治活動，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。政教處開學(xué)初合理安排各班包干區(qū)，并繪制成示意圖，確保校園包干區(qū)無死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督員、保潔員隊伍，要求各班堅持每天一小掃，每周一大掃，政教處及時檢查督促。3、配合體育組抓好陽光體

20、育活動。督促學(xué)生做好廣播操和眼保健操，精心組織大課間長跑，讓整齊劃一的班級方陣成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。4、加強學(xué)校與家庭、 社會之間的溝通。開學(xué)初，政教處細致做好家校通登記注冊工作，各班主任充分利用家校 e 通平臺， 每日與家長進行溝通， 及時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)等情況。期中考試后，結(jié)合期中考試成績，集中組織年級家長會活動。 學(xué)校政教處根據(jù)市關(guān)工委的要求，認真開展家長學(xué)校工作，并做好資料的收集整理。5、積極開展數(shù)字化校園爭創(chuàng)工作，完善學(xué)校主頁，建立各教研組主頁及班級主頁并及時更新，指導(dǎo)全體教師建立個人教學(xué)博客，上傳教學(xué)資料。二、加強德育隊伍建設(shè)，開展多彩的德育活動。1、定期召開班主任會議，及時了解各年級、各班級和學(xué)生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結(jié)經(jīng)驗，布置工作。2、加強革命傳統(tǒng)教育，精心組織清明祭掃革命烈士墓活動。3、組織 ”中國夢我的夢 ”大合唱比賽，活躍校園文化生活。4、為了調(diào)節(jié)學(xué)生身心，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，中考前夕，組織各年級拔河比賽。5、政教處按照上級文件精神，開展市級優(yōu)秀三好學(xué)生及學(xué)生干部評選工作，從各班推選、年級組評議，到校黨政聯(lián)席會議決定，再到政教處組織公示，流程規(guī)范，效果良好。學(xué)期末，政教處又細致地做好期末表彰工作。6、抓好校園廣播、黑板報、校園文化長廊、班級之窗這幾個陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和