閱讀《社戲》附答案

1、閱讀社戲（閱讀選擇題）附答案閱讀社戲附答案閱讀社戲選文，完成21-25題 于是架起兩支梅，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著 潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中， 飛一般徑向趙莊 前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香、 夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)； 月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn) 遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢、他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到了歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)， 覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里

2、。21、給選段加一個(gè)小標(biāo)題，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A、趙莊看戲B月下行船C、月夜歸航D社戲玩耍22、”淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾 跑去了?！边@句話運(yùn)用了什么修辭？有何表達(dá)作用？最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A、夸張。運(yùn)用夸張的手法，寫了山的連綿不斷特點(diǎn)。B、夸張。運(yùn)用夸張的手法，寫出了船行的速度快。C、比喻。運(yùn)用比喻的手法，以動(dòng)寫靜，生動(dòng)形象地寫出了船行的速度快， 襯托出想看社戲的急切心情。D比喻。運(yùn)用比喻的手法，寫了山的高大、連綿不斷的特點(diǎn)23、第段”覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中”他 指代的是A、空氣B、笛聲C、夜氣D豆麥24、第段寫景充滿詩(shī)情畫意，試分析選文中”

3、兩岸的豆麥和河底的水草 所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)”一句話，調(diào)動(dòng)了人的哪些感官 最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A、嗅覺觸覺B聽覺視覺C、聽覺觸覺D嗅覺視覺25、結(jié)合上下文，第段中的”自失”的意思是A、失去控制B、無(wú)法控制自己C、失去自我D忘了自己。寫出了社戲在我心中的無(wú)窮魅力。參考答案：更多文章請(qǐng)參考：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)21、B22、C23. B24 A25 D-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二 寸芻的小的意括.*：把.盂M H-數(shù)級(jí)乘法與讀、寫含間的