內(nèi)能和內(nèi)能的利用檢測卷和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案

1、內(nèi)能和內(nèi)能的利用檢測卷班級姓名學(xué)號小組選擇題（每題3分，共21分）1. 關(guān)于分子，下列認(rèn)識中正確的是（A .紅墨水在水中散開說明分子間有斥力B .吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力C .塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)D .糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈2. 某同學(xué)在學(xué)習(xí) 內(nèi)能”一章時(shí)的課堂筆記，其中不正確的是（A .擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生B .分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的C.物體吸收熱量，溫度不一定升高D .摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能3. 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（A .物體吸收熱量，溫度一定升高B . 60C的水一定比30C的水含有的熱

2、量多C 熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D 物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量4 .如圖所示的實(shí)例中,屬于做功改變物體內(nèi)能的一組是（> <117A .B .C. D .5下列對生活中的物理現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是（A .夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱B .燒開水時(shí)看見冒 白氣”，是水汽化生成的水蒸氣C.打開酒精瓶的瓶塞后，屋里彌漫著酒精味，這說明酒精分子在不停地運(yùn)動(dòng)D 常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻是利用了水的比熱容大的特性6.經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)用相同的燃?xì)庠罴訜豳|(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，油的溫度總是升高得快些。這是因?yàn)椋ˋ .水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快B.

3、油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快C.在相同的時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量較多D .在相同的時(shí)間內(nèi)，油吸收的熱量較多7.下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（A.讓熱水流過散熱器供暖B .用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)C .沿海地區(qū)晝夜溫差較小D .夏天在房間內(nèi)灑水降溫二、填空題（每空1分，共21 分）8.常見的物質(zhì)由分子、.組成；夏日荷花盛開飄來陣陣花香，這是清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在9、構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總各和,叫做物體的能的單位是，各種形式能量的單位都是10、物體都具有內(nèi)能。物體溫度升高時(shí)內(nèi)能物體溫度降低時(shí)內(nèi)能11、如圖所示，在一

4、個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉,迅速向下壓活塞，硝化棉就燃燒起來.這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣,（填“做功”或“熱傳遞”）,使空氣的增大,.升高，（填“溫度”或“內(nèi)能”）,達(dá)到了硝化棉的燃點(diǎn).12、是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì)，比熱容一般。質(zhì)量相同的不同13、水的比熱容比沙石的同的溫度,會(huì)吸收更多的熱量。（填“水”或“沙石”）;如果吸收或放出的熱量相同,的溫度變化較小。（填“水”或“沙石”）14. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，需要對它進(jìn)行冷卻。人們常常選用水”作冷卻液，這是因?yàn)樗妮^大，冷卻效果好；當(dāng)水吸收發(fā)動(dòng)機(jī)缸體熱展后,水的內(nèi)能。通過物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣熱量時(shí)，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較

5、。（填“大”或“小”）質(zhì)量相同的水和沙石，要使它們上升“做功”或“熱傳遞”）方式使發(fā)動(dòng)機(jī)缸體其內(nèi)能減少。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共13分）加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它15、（4分）在探究 比較不同物質(zhì)吸熱的情況 ”的實(shí)驗(yàn)中,們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。*2345 itiHj/Bifi(1)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測量工具是(選填 水”或 煤油”加熱的時(shí)間更長。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時(shí)間

6、變化的圖象是(選填“ a或“ b),煤油的比熱容為J/ (kg?C) C 水=4.2 X 1O3J/( kg?C)。16. (3分)張軍在做 比較不同物質(zhì)吸熱的情況 ”實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油(1 )本實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過比較來反映。加熱，得到如下數(shù)據(jù):燒杯號物質(zhì)質(zhì)量m/g初溫t/c末溫c加熱時(shí)間t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1,(選填“同種物質(zhì)”(2)分析1、3號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是:或“不同物質(zhì)”)在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。(3)分析1、2號燒杯的實(shí)驗(yàn)

7、記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。17. (6分)某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力。加熱過程中,(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量工具有天平和(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/c末溫/c加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是:A«收措*¥ i-ry屈瑩I 'J.1_«CMfr-jkZ'- 4- I0D-1W1>nr憫S

8、B:11 I*吸收的熱量。(選填“不同”或“相同”)質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度,(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的 吸收熱量一時(shí)間”和溫度一時(shí)間”圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是(選填序號)。(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長，其原因可能是。(選填“酒精燈的火焰大小不同”或“酒精燈的酒精多少不同”(5 )這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量。(選填“不同”或“相同”四、計(jì)算題

9、C 水=4.2 X 103J/ （ kg?C）。（共 28 分）18、（8 分）質(zhì)量為2kg的沸水(100 C),溫度降低了60 C,水放出了多少熱量?19、（8 分）質(zhì)量為2Kg的某種物質(zhì)溫度從 20 C升高到40C，吸收的熱量是1.88 X 104j,該物質(zhì)的比熱容是多少?20、（ 12分）工匠用鋼鐵打制刀具時(shí)，有一個(gè)重要流程叫淬火”，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷?，F(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1 kg,溫度為 20 C,放入836 C的爐火中煅燒足夠長時(shí)間，迅速取出放入5 kg、20 G的水中冷卻。最后與水達(dá)到共同的溫度【不計(jì)過程中的熱量損失，c水=4.

10、2 >103J/(kg G ), c 合金鋼=0.42 >103J/(kg G )】求：（1）此刀具在火爐中吸收了多少熱量?（2）淬火后水的溫度為多少攝氏度?五、綜合題（每空1分，共17分）21、如圖所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，并分別用相同的溫度計(jì)測量它們的溫度。為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實(shí)驗(yàn)步驟如下:（1）經(jīng)過一段時(shí)間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度；（填高”或低”）（2）若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱；（填甲”或乙”）（3）實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)

11、量相同的水和煤油，升高相同的溫度,吸收的熱量;（填相等”或不相等”）（4）為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學(xué)中引入.這個(gè)物理量。|22、研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱， 下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄， 根據(jù)記錄回答下列問題:燒杯液體質(zhì)量/g初溫/ C末溫/ C時(shí)間/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油16016261比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)(1)比較C、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)比較a、C兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的

12、結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與有關(guān)。23、為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/C最后溫度/ C加熱時(shí)間/min水6020456食用油6020686(1 )從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”),力口熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_ (選填“高”或“低” ).(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果此時(shí)，水吸收的熱量要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間,(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.(3)實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”吸熱的能力更強(qiáng)

13、.I i-E n已丿 3編號一參考答案1D、2A、3C、4D 5B、6B、7 D 8、原子、擴(kuò)散、內(nèi)能、9內(nèi)能、焦耳、焦耳、10 一切、增加、減少、11做功、內(nèi)能、溫度、12比熱容、不同、小、13大、水、水、14比熱容、增加、熱傳遞 15.（1）天平;(2)水;(3) a； 2.1 X 103；16、 (1)加熱時(shí)間；（2）不同物質(zhì);（3）質(zhì)量17（ 1）秒表、加熱時(shí)間長短、（2）不同（3） C （ 4）酒精燈的火焰大小不同相同18、解：水放出的熱量是:=4.2 X103J/ ( kg? C)X2kg X60 C=5.04 X10 5J.答：水放出的熱量是5.04 X105J.19 解：(1 )因?yàn)?Q=cm ,所以物質(zhì)的比熱容:2c=護(hù)也=2燈xi乂弋】=470J/(kg? C)；答：所以物質(zhì)的比熱容 470J/ （ kg? C）； 20.解：(1) Q 合吸=cm At=0.42 X03J/(kg C ) X kg X(836 C 20 C ) =3.4272 XX105J(2)合金鋼和水產(chǎn)生熱傳遞，不計(jì)熱損，則Q合放=Q水吸把Q=cm At代入兩邊，得：c合m合(t0合-t) =c水m水(