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1、文明校園,從我做起。主題班會(huì)主辦方:預(yù)科11-13班時(shí)間:2017年05月、班會(huì)主題二、主辦方、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)對(duì)象六、班會(huì)背景七、班會(huì)目的八、班會(huì)流程九、負(fù)責(zé)人、班會(huì)主題:目錄文明校園從我做起、主辦方:預(yù)科11-13班、活動(dòng)時(shí)間:2017年05月17日晚七點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn):208教室五、活動(dòng)對(duì)象:11-13全體學(xué)生六、班會(huì)背景:創(chuàng)建和諧社會(huì),營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣是時(shí)代的號(hào)召。作為 其中的重要組成部分的大學(xué)校園文明, 與大學(xué)生息息相關(guān)?!吧倌陱?qiáng)則 國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱”,正處于青春美好時(shí)期的 大學(xué)生群體,應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家營(yíng)造文明風(fēng)氣的榜樣。大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起 點(diǎn),也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最

2、好契機(jī)。創(chuàng)建文明校園、營(yíng)造美好環(huán) 境是每個(gè)大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。作為一名大學(xué)生,我們 要革除陋習(xí),倡 導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。我們 要以主人翁 態(tài)度積極投身創(chuàng)建活動(dòng),做文明的播種者、踐行者, 從現(xiàn)在 做起,從身邊小事做起,說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人, 以文明的方式影響他人,用生動(dòng)的實(shí)踐奉獻(xiàn)社會(huì),推動(dòng)形成 科學(xué)、文明、健康的校園新風(fēng)尚。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,是公民 道德修養(yǎng)建設(shè)的重 要陣地,但在這被稱為凈土的校園里,卻存在著許多不文明 的現(xiàn)象。大學(xué)生不文明行為從一定程度上反映了我 們這一代 人浮躁的心理狀態(tài)。為了解大學(xué)生對(duì)自己這個(gè)群體文明 程度的看法和認(rèn)識(shí), 進(jìn)一步了解

3、大學(xué)生校園文明程度。為此,我 們開(kāi)展本次班會(huì)活動(dòng)。七、班會(huì)目的:在校園范圍內(nèi)倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成文明 的行為習(xí)慣,自覺(jué)樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的良好形象和風(fēng)范, 積極與校園 不文明 行為作斗爭(zhēng);在全體學(xué)生中營(yíng)造一種良好的自律與自我教育的氛圍和 風(fēng)氣,引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)有為,自覺(jué)成才。八、班會(huì)流程:1、主持人發(fā)言開(kāi)場(chǎng)白2、關(guān)于如何創(chuàng)建文明校園的視頻3、進(jìn)行同學(xué)互動(dòng)問(wèn)答:文明校園如何從我做起,三個(gè)班個(gè)抽取一個(gè)人回答問(wèn)題4、進(jìn)行演講。關(guān)于校園文明,從我做起。5、相聲表演,兩人 主題關(guān)于文明 時(shí)間5-10分鐘6、演唱歌曲,演唱人自己選擇歌曲7、誰(shuí)是臥底游戲規(guī)則1 、在場(chǎng)五人中四人拿到同一詞語(yǔ),剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。這時(shí)平民與臥底都不知道互相的身份, 臥底也不知道自己是臥底。2 、每人用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ),最好不要太過(guò)明顯,既 不能讓臥底察覺(jué),也要給同伴以暗示。3 、每輪描述完畢,所有在場(chǎng)的人投票選出懷疑的臥底人選,得 票最多的人出局。若臥底出局,則游戲結(jié)束。若臥底未出局,游戲繼 續(xù)。如有兩人得票相同,則進(jìn)入 PK大家再?gòu)膬扇酥虚g投出一個(gè)。4 、若臥底撐到最后一輪(剩三人),則臥底獲勝,反之,則平 民勝利。注意:臥底和平民都要描述自己手上的牌!游戲一共三輪勝者直接進(jìn)入下

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