小學(xué)三年級(jí)下冊美術(shù)課件-第9課眼睛的創(chuàng)想-浙美版(24張)ppt課件

1、白樺樹樹干珍珠貝殼觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？臺(tái)風(fēng)眼星云觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？石拱橋（中國）看一看看一看為什么畫家要把天鵝的為什么畫家要把天鵝的身體畫成一只眼睛？身體畫成一只眼睛？拉法爾奧賓斯基，波蘭畫家。他將自己的作品風(fēng)格稱為“詩意超現(xiàn)實(shí)主義”?！爸腔壑邸碧煳酿^（西班牙）欣賞這一幅畫，你看到了什么？有什么感想

2、？欣賞這一幅畫，你看到了什么？有什么感想？錯(cuò)誤的鏡子雷尼 馬格里特 錯(cuò)誤的鏡子作于1928年，描繪了一只人的眼睛及投射在這只眼睛視網(wǎng)膜上的藍(lán)天白云。人的眼睛在觀察大自然時(shí)投射在視網(wǎng)膜晶體上的白云與藍(lán)天是非常具體的。用馬格里特的話表達(dá)，這是一面錯(cuò)誤的鏡子，因?yàn)樗亲匀坏幕糜?，不是自然本身，它僅是一幅畫，只有眼睛的主人實(shí)際所感的自然，才是可信的真實(shí)。只有眼睛的主人實(shí)際所感的自然，才是可信的真實(shí)。畫家作品欣賞 眼睛是心靈的窗戶。通過對(duì)眼睛進(jìn)行繪畫眼睛是心靈的窗戶。通過對(duì)眼睛進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可以形成強(qiáng)有力的視覺效果，可以通過創(chuàng)作，可以形成強(qiáng)有力的視覺效果，可以通過圖示語言表達(dá)內(nèi)心的思想。圖示語言表達(dá)內(nèi)心

3、的思想。圖形代入2022-1-14 第二張圖中的湖，湖面替代了眼球表面，湖邊的小草替代了上下眼瞼上的睫毛，湖面上的漣漪替代了眼睛的虹膜，湖中的小魚替代了眼瞼的瞳孔。結(jié)合眼睛的結(jié)構(gòu)，說說第二張圖和眼睛有什么關(guān)聯(lián)？結(jié)合眼睛的結(jié)構(gòu)，說說第二張圖和眼睛有什么關(guān)聯(lián)？材質(zhì)替代你還能想到相似的嗎？2022-1-142022-1-142022-1-14 蝴蝶翅膀原來的圖案花紋被眼睛所替代蝴蝶翅膀原來的圖案花紋被眼睛所替代部分替代你還能想到相似的嗎？ 圖1 麥克風(fēng)上方的球形部分。圖2 杯中圓形的部分。圖3 雞蛋里的蛋黃都用眼球替代。圖4 眼睛當(dāng)中虹膜的部分用窗戶替代。圖5 橋的形狀像眼睛，上方的欄桿像眼睛上的睫

4、毛，橋洞的形狀像眼球。觀察下圖，說說它們分別和眼睛有什么關(guān)聯(lián)？你還能想到哪些物體？觀察下圖，說說它們分別和眼睛有什么關(guān)聯(lián)？你還能想到哪些物體？部分替代 材質(zhì)替代學(xué)生習(xí)作欣賞學(xué)生習(xí)作欣賞 運(yùn)用錯(cuò)誤的鏡子的表現(xiàn)手法，用虹膜里的景象表達(dá)了內(nèi)心對(duì)于和平的渴望之情，結(jié)合流出的眼淚，思想鮮明，富有表現(xiàn)力。學(xué)生習(xí)作欣賞學(xué)生習(xí)作欣賞 運(yùn)用眼睛的形狀進(jìn)行繪畫的創(chuàng)作。學(xué)生習(xí)作欣賞學(xué)生習(xí)作欣賞 運(yùn)用眼睛的形狀和結(jié)構(gòu)，用眼睛象征太陽，眼睛的睫毛部分用火焰來表現(xiàn)。太陽是太陽系的中心，是宇宙之眼。宇宙之眼學(xué)生習(xí)作欣賞學(xué)生習(xí)作欣賞 運(yùn)用眼睛的形狀進(jìn)行和平環(huán)保主題的創(chuàng)作，眼睛里看到的是世界各國的人們和平友好相處的景象，眼白部分是象征著森林的綠地。十分巧妙得利用“和平、環(huán)境”的英文字母表現(xiàn)了睫毛的形狀。地球是一家學(xué)生習(xí)作欣賞學(xué)生習(xí)作欣賞 通過運(yùn)用眼睛元素的創(chuàng)作，把和平反戰(zhàn)為主題的畫面上升到了更高的層面，無數(shù)只眼睛從天上俯視著地上的人們，每只眼睛里都有反戰(zhàn)的標(biāo)志，時(shí)刻提醒人們維護(hù)和平。和平的目光這些物體可以替代和代入眼睛嗎？這些物體可以替代和代入眼睛嗎？2022-1-14創(chuàng)作練習(xí)創(chuàng)作練習(xí) 根