四年級數(shù)學(xué)6小數(shù)點(diǎn)移動的變化規(guī)律課件

1、人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并動，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)點(diǎn)變化的掌握小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)點(diǎn)變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。的實(shí)際問題。在觀看的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什在觀看的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問題？在小組中討論你么數(shù)學(xué)問題？在小組中討論你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。0.0090.009米米=9=9毫米毫米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫米毫米=900=900毫米毫米=9000=9000毫米毫米從

2、上往下觀察從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)向右小數(shù)點(diǎn)向右移動移動一位一位，原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的，原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；倍；移動移動兩位兩位，原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的，原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍；倍；移動移動三位三位，原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的，原數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍；倍；0.0090.009米米=9=9毫米毫米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫米毫米=900=900毫米毫米=9000=9000毫米毫米從下往上觀察從下往上觀察小數(shù)點(diǎn)向左小數(shù)點(diǎn)向左移動移動一位一位，原數(shù)就縮小到原數(shù)的，原數(shù)就縮小到原數(shù)的 ；101移動移動三位三位，原數(shù)就縮小到原數(shù)的，原數(shù)就縮小到原數(shù)的 ；10001移動移動兩

3、位兩位，原數(shù)就縮小到原數(shù)的，原數(shù)就縮小到原數(shù)的 ；1001根據(jù)大家的發(fā)現(xiàn)，你能概括出根據(jù)大家的發(fā)現(xiàn)，你能概括出小數(shù)點(diǎn)右移，原數(shù)怎樣變化嗎？小數(shù)點(diǎn)右移，原數(shù)怎樣變化嗎？左移呢？左移呢？把把0.01平方米擴(kuò)大到它的平方米擴(kuò)大到它的10倍，倍，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？那擴(kuò)大那擴(kuò)大100倍、倍、1000倍呢？倍呢？ 0.0110=0.1(平方米平方米)把把1平方米縮小到它的平方米縮小到它的 、 、 ，各是多少？你是怎么做的？各是多少？你是怎么做的？101100110001110=0.1(平方米平方米)（1）把）把1的小數(shù)點(diǎn)往左移動一位，為什么不的小數(shù)點(diǎn)往左移動一位，為什么不寫成寫成.1呢？呢？（2）1100，小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，1左面左面沒有數(shù)字，怎么辦？沒有數(shù)字，怎么辦？計(jì)算計(jì)算 2.63100 0.451000 3.8910 54.