籃球嘗試性比賽教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、籃球嘗試性比賽教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)理念本課依據(jù)體育新課程理念，貫徹“健康第一”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”的指導(dǎo)思想。主要通過對(duì)教學(xué)比賽中運(yùn)用基本技能情況的討論，啟發(fā)學(xué)生探究已經(jīng)掌握的技能的實(shí)際效用，反思掌握技能的熟練程度，進(jìn)而改進(jìn)技能的學(xué)習(xí)策略，來喚起學(xué)生對(duì)籃球技能水平的自我認(rèn)知，從而發(fā)揮其主體作用，調(diào)動(dòng)其學(xué)練積極性。全課不拘泥于程式化的統(tǒng)一組織，而以學(xué)生自主探究和溫習(xí)技能的形式自由學(xué)練，以實(shí)現(xiàn)各自在原有技能水平上的發(fā)展和學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。二相關(guān)分析本課的授課班級(jí)為高一學(xué)生，這些新生來自開發(fā)區(qū)的不同學(xué)校，其運(yùn)動(dòng)能力雖有一定的差異，但其體能水平和技能儲(chǔ)備總體情況還比較好。他們喜愛籃球，表現(xiàn)出好學(xué)善思的品質(zhì)，

2、且組織紀(jì)律性較好，集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)?；@球的運(yùn)球、傳接球和投籃等基本技術(shù)是水平四教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于高一學(xué)生而言，其技術(shù)內(nèi)容與方法手段并不陌生，但要在比賽中快速準(zhǔn)確、熟練隱蔽地運(yùn)用，甚至能與其它技術(shù)動(dòng)作銜接使用起到實(shí)戰(zhàn)效用是比較困難。本課作為高一學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的第一課，既有了解學(xué)生原有籃球技能水平的任務(wù)，又肩負(fù)著激發(fā)興趣、總體引領(lǐng)和承上啟下的作用。三學(xué)習(xí)目標(biāo)1激發(fā)籃球?qū)W習(xí)興趣，體驗(yàn)比賽樂趣。 2嘗試運(yùn)球、傳接球與投籃的實(shí)戰(zhàn)效用，改進(jìn)運(yùn)球、傳接球與投籃等動(dòng)作技能。3具有自主探究意識(shí)和學(xué)習(xí)規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)合作進(jìn)取精神。四學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：基本技術(shù)動(dòng)作的組合運(yùn)用難點(diǎn)：技術(shù)動(dòng)作的銜接與實(shí)效五教學(xué)程序上課伊始，通過模

3、仿側(cè)身跑、變速變向跑、轉(zhuǎn)身跑和后退跑等基本移動(dòng)練習(xí)，再進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)等練習(xí)，既復(fù)習(xí)了籃球場(chǎng)上的各種移動(dòng)方法，又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也為探究性教學(xué)比賽做熱身準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)探究與運(yùn)用提高教學(xué)階段，通過組織探究性教學(xué)比賽，從比賽入手，讓學(xué)生體驗(yàn)比賽的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情感，在競(jìng)賽中檢驗(yàn)所掌握的各種基本技能應(yīng)用狀況，體會(huì)比賽環(huán)境中運(yùn)用技能的熟練程度和實(shí)效性。繼而，通過問題引領(lǐng)等的方式，在回答問題過程中激發(fā)同學(xué)們的探究意識(shí)，從而啟發(fā)學(xué)生追問自身的實(shí)際技能水平，通過實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)形成自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)能力。然后，通過對(duì)問題的層層剖析，循序漸進(jìn)地誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生改進(jìn)基本技術(shù)水平的欲望，在問題探究過程中喚起同學(xué)們復(fù)習(xí)鞏固基本技

4、術(shù)動(dòng)機(jī)，并能挖掘自身潛能進(jìn)行自主學(xué)練，有針對(duì)性地提高基本技能水平。個(gè)人技術(shù)練習(xí)階段，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，著重引導(dǎo)學(xué)生通過運(yùn)球、傳接球和投籃等練習(xí)，提高控制球、支配球能力，以及基本技術(shù)動(dòng)作銜接組合能力和實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用能力，以實(shí)現(xiàn)改進(jìn)基本技能的指定目標(biāo)，為后續(xù)的籃球?qū)W練與比賽打下良好的基礎(chǔ)。恢復(fù)身心部分，通過課堂小結(jié)，提高學(xué)生對(duì)籃球模塊學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí)，形成自主探究意識(shí)；通過自我評(píng)價(jià)，反思自身籃球基本技能水平，提升學(xué)習(xí)規(guī)劃意識(shí)。籃球模塊1第1課課時(shí)計(jì)劃學(xué)校：南通市小海中學(xué) 年級(jí)：高一 學(xué)生：男生 32人 執(zhí)教： 尤 峰教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)籃球?qū)W習(xí)興趣，體驗(yàn)比賽樂趣。 2嘗試運(yùn)球、傳接球與投籃的實(shí)戰(zhàn)效用，改進(jìn)

5、運(yùn)球、傳接球與投籃等動(dòng)作技能。3具有自主探究意識(shí)和學(xué)習(xí)規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)合作進(jìn)取精神。教學(xué)內(nèi)容1探究性教學(xué)比賽2運(yùn)球、傳接球與投籃及其組合技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：基本技術(shù)動(dòng)作的組合運(yùn)用難點(diǎn)：技術(shù)動(dòng)作的銜接與實(shí)效教學(xué)程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)練活動(dòng)組織形式與要求負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度熱身激趣1課前常規(guī)1準(zhǔn)備場(chǎng)地器材，布置整隊(duì)2接受體委報(bào)告，檢查著裝等，并學(xué)生問好3宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求，進(jìn)行動(dòng)員4安排見習(xí)生隨堂聽課1體委整隊(duì)集合，檢查人數(shù)2向教師問好3明確教師提出的內(nèi)容、目標(biāo)組織：集合隊(duì)形* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：精

6、神飽滿 目標(biāo)明確2小1各種跑動(dòng)練習(xí)： 側(cè)身跑 變速跑 變向跑 轉(zhuǎn)身跑2沿籃球場(chǎng)罰球線的滑步練習(xí)3熟悉球性練習(xí)1示范并提示要點(diǎn)，口令指導(dǎo)練習(xí)2信號(hào)指揮練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí) 氣氛3帶領(lǐng)學(xué)生做熟悉球性的練習(xí)1模仿老師跑動(dòng)，動(dòng)作逼真2充分活動(dòng)腕、膝、踝等關(guān)節(jié)3體會(huì)控球，增進(jìn)球感，迅速熱身。組織：成一路縱隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：精神集中 模仿逼真組織：成體操隊(duì)形* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *5中下學(xué)習(xí)探究運(yùn)用提高1半場(chǎng)教學(xué)比賽2基本技術(shù)及組合練習(xí) 行進(jìn)間運(yùn)球； 行進(jìn)間投籃；

7、兩人行進(jìn)間傳接球投籃3基本技能展示1提出問題，組織分組比賽2觀察嘗試性比賽情況3用小黑板寫出問題，引導(dǎo)學(xué)生回答問題并分析問題： 你在比賽中運(yùn)用技能順手嗎？ 你在比賽中運(yùn)用技能的實(shí)際效果怎樣？ 比賽中與自己的隊(duì)友有成功的配合嗎？4進(jìn)行異質(zhì)分組，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，提示改進(jìn)動(dòng)作方法5巡回指導(dǎo)，個(gè)別與集體指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)與總結(jié)6組織合作展示，及時(shí)評(píng)價(jià)1帶著問題參加嘗試比賽，在比賽中思考2根據(jù)比賽實(shí)際情況自我評(píng)價(jià)并回答問題3仔細(xì)思考教師的分析總結(jié)，建立良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)4在活動(dòng)小組中確立自我練習(xí)目標(biāo)，在指定地點(diǎn)體會(huì)和改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作5反復(fù)揣摩動(dòng)作，及時(shí)總結(jié)與反思6參與組合技能展示，評(píng)價(jià)動(dòng)作質(zhì)量組織：1分組比賽要求：遵守

8、規(guī)則，合理應(yīng)用技能2集中講評(píng)要求：思考并回答問題3分組練習(xí)要求：互幫互學(xué)，樂于接受指導(dǎo)4集中展示要求：努力展示自我，正確對(duì)待評(píng)價(jià) 1810 6大中大中恢復(fù)身心1集合與放松2總結(jié)與講評(píng)3師生再見4歸還器材1整隊(duì)，組織學(xué)生做放松操2課堂小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)規(guī)劃 3布置課后作業(yè)4與學(xué)生道別1迅速集合，模仿做放松操2認(rèn)真反思，正確評(píng)價(jià)自我學(xué)練情況；規(guī)劃模塊學(xué)習(xí)3接受課后任務(wù)4與教師道別5協(xié)助教師收還器材組織：體操隊(duì)形* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1迅速集結(jié)，積極放松2及時(shí)總結(jié)，形成規(guī)劃4小教學(xué)資源1人手一球2籃球2片3