八年級物理下冊10.4《沉與浮》教案（新版）教科版

1、精選沉與浮第4節(jié) 沉與浮課標(biāo)要求新課程標(biāo)準(zhǔn)要求通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生（1） 經(jīng)歷探究浮沉條件的過程，體驗實驗的樂趣和重要性；（2） 能運用阿基米德原理計算浮力的大?。唬?） 知道物體浮沉的條件 。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）知道物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài)； （2）知道控制變量法并能用此方法控制物體的浮與沉，能用控制變量法對所提出的方法進行分析； （3）理解物體浮沉的條件；（4）了解物體浮沉的條件在科學(xué)研究和生產(chǎn)實際中的應(yīng)用2、過程與方法：（1）通過實驗讓學(xué)生知道物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài) ；（2）通過探究了解控制浮沉的方法； （3）通過探究和分析，理解物體浮沉的條件； （4）

2、通過自學(xué)了解物體浮沉的條件在科學(xué)研究和生產(chǎn)實際中的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度、價值觀：（1）通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力； （2）通過控制變量法的運用培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納問題的能力；教學(xué)重點知道改變物體浮沉的方法和理解物體的浮沉條件。教學(xué)難點用實驗的方法總結(jié)出物體浮沉的條件教學(xué)媒體燒杯、雞蛋、食鹽、水、實心橡皮泥、鋁塊、乒乓球、潛水艇模型、玻璃水槽、大型玻璃容器。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動導(dǎo)入新課用浮沉子進行魔術(shù)表演老師：老師具有非凡的能力可以控制它的沉浮，同學(xué)們相信嗎？學(xué)生：不信。老師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們將揭開其中的物理學(xué)原理。新知傳授1、活動1：這些物體放入水中會上浮或下沉？結(jié)論：乒乓球會

3、上浮，鋁塊和雞蛋會下沉。雞蛋放入調(diào)好濃度的鹽水會懸浮，并滿足F浮=G猜想：往燒杯中加鹽，雞蛋上?。煌鶡屑忧逅?，雞蛋下沉。往燒杯中加鹽可以增大鹽水的密度，進而增大浮力，當(dāng)F浮>G 雞蛋上??；往燒杯中加清水可以減小液體的密度，進而增大浮力，當(dāng)F浮<G 雞蛋下沉。當(dāng)物體浸沒時：如G<F浮，則物體上浮。當(dāng)物體浮出水面，F(xiàn)浮變小，當(dāng)G=F浮時，物體漂浮。如G>F浮，則物體下沉。當(dāng)物體沉入水底，N + G=F浮 如G=F浮，則物體懸浮。 四、物體浮沉條件在生活中的應(yīng)用1.潛水艇1.當(dāng)注射器將氣體壓入潛水艇時，潛水艇內(nèi)的水量減少受到的重力變小GF浮，潛水艇將上浮. 2.當(dāng)注射器將

4、球內(nèi)的氣體吸出時球內(nèi)的水量增多，球和球內(nèi)的水）受到的重力變大 , GF浮，球?qū)⑾鲁? 1.輪船輪船是采用空心的辦法增大排開液體的體積，進而增大浮力來達到漂浮的。 3.課后根據(jù)以上所學(xué)分析內(nèi)容分析衛(wèi)生么氫氣球和飛艇可以升上空中？教師讓學(xué)生猜一猜：把下列物品，如乒乓球、鋁塊、及雞蛋，浸沒在水中松手后，它們?nèi)绾芜\動？學(xué)生積極發(fā)言同學(xué)們你們看到在水中乒乓球會浮起來，鋁塊會沉下去，雞蛋會沉下去，即當(dāng)乒乓球浸沒在水中松手后，鋁塊和雞蛋會下沉，乒乓球會上浮。老師將雞蛋放入調(diào)好濃度的鹽水中。提出問題：雞蛋浸沒在鹽水中是上浮還是下沉？學(xué)生回答：雞蛋沒有上浮也沒有下沉，而是靜止在液體中央。老師：物體浸沒在液體中時

5、，若它既不下沉也不上浮,且可以靜止在液體中的任何位置,這種狀態(tài)稱為懸浮。展示圖片：分析雞蛋的浮沉條件，由學(xué)生自己分析并得出結(jié)論：懸?。篎浮=G 提出問題：你有辦法讓雞蛋浮起來或沉下去嗎？ 學(xué)生思考并回答：往燒杯中加鹽，雞蛋上浮；往燒杯中加清水，雞蛋下沉。請同學(xué)們具體分析為什么往往鹽水中加鹽雞蛋會上浮，為什么往鹽水中加清水雞蛋會下沉，。學(xué)生基于懸浮條件的得出仔細分析，并進行嘗試，得出結(jié)論：F浮>G，則物體上?。籉浮<G，則物體下沉。 師生一起總結(jié)物體的浮沉條件。物體的浮沉條件在生活中有很多的應(yīng)用。觀看視頻：潛水艇的沉浮，引出浮沉條件的重要應(yīng)用潛水艇。請同學(xué)們思考：潛水艇能在水中隨意的上浮和下沉，它的工作原理又是什么呢？ 學(xué)生思考并給出分析潛水艇的工作原理。展示自制潛水艇，讓學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)并猜想它的工作原理；進行實驗觀察潛水艇的沉浮。師生共同分析其工作原理。得出結(jié)論：潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉的。展示圖片：航母，引出浮沉條件的重要應(yīng)用輪船展示圖片：古代的木船和現(xiàn)代的