人教版數(shù)學五年級上冊 3.2教學設計 《一個數(shù)除以小數(shù)》

1、.一個數(shù)除以小數(shù) 教材分析一個數(shù)除以小數(shù)是義務教育標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊第三單元的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了小數(shù)除法的意義和性質(zhì)基礎上進行教學的。 教學目標1、使學生初步理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則，并能正確地進行計算；2、掌握將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法的推導過程，初步培養(yǎng)學生轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想；3、培養(yǎng)學生利用舊知識解決新問題的能力，提高學生知識遷移的能力。 教學重難點【教學重點】理解除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則和算理?！窘虒W難點】掌握被除數(shù)的小數(shù)點向右移動時，如果位數(shù)不夠，要在被除數(shù)末尾用0補足的方法。 課前準備課件。 教學過程 一、復習導入1、看誰算得又對

2、又快！0.7515=2.55=0.0459=正確答案：0.05 0.5 0.0052、將下面各數(shù)去掉小數(shù)點后，變成了什么數(shù)？各擴大了多少倍？ 3.7 0.42 0.001 20.03正確答案：37 42 1 2003二、探索新知1. 填寫下表，說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。被除數(shù)151501500除數(shù)550500商333從這里讓同學們看看式子?？焖僬f出答案，然后老師和同學們一起總結(jié)出規(guī)律。規(guī)律：商不變的規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮小）相同的倍數(shù)，商不變。2、奶奶編“中國結(jié)”，編一個要用0.85米絲繩。這里有7.65米絲繩，問：些絲繩可以編幾個“中國結(jié)”？方法一：可以把米

3、換成厘米來計算 7.65 米 = 765 厘米0.85 米 = 85 厘米因為 765 85 = 9 （個）所以 7.65 0.85 = 9 （個）方法二：7.650.85_（個） 想一想：除數(shù)是小數(shù)怎么計算？ 答：可以編9個。3、計算12.60.28 = 注意：位數(shù)不夠時，在被除數(shù)末尾用“0”補足。 三、典題精講1、根據(jù)商不變的性質(zhì)填空，并說明理由。(1) 24327=9(2) 2430270=9(3) 24300( )=9(4) 24.32.7=( ) 分析：讓同學們思考并且回憶一下商不變的規(guī)律商不變的規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。正確答案：2700 92、把下面的題變成除數(shù)是整數(shù)的除法。4.680.12 _ 12 5.20.32 _ 322.380.34_ _1610.46 _ _正確答案：4.680.1246812 5.20.32520322.380.342380341610.461610046四、學以致用選擇： 152.5=（ A ）。A.6B.7C.8五、課堂小結(jié)一個數(shù)除以小數(shù)的計算法則：一看：看清除數(shù)有幾位小數(shù)二移：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動相同的位