人教版數(shù)學(xué)四年級上冊 1.3教學(xué)設(shè)計(jì) 《十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》

1、.十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 教材分析本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元的內(nèi)容。教材中只舉了少數(shù)例子進(jìn)行說明，使學(xué)生對數(shù)的產(chǎn)生有一個(gè)初步的認(rèn)識。教材展示了古代人們?nèi)绾斡?jì)數(shù)、如何初步發(fā)明各種計(jì)數(shù)符號等，直觀形象的介紹了數(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，并介紹了十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 教學(xué)目標(biāo)1、了解數(shù)的產(chǎn)生。2、初步認(rèn)識自然數(shù)。3、認(rèn)識億級的數(shù)和計(jì)數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”，掌握千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識億級的數(shù)和計(jì)數(shù)單位，掌握千億以內(nèi)數(shù)位順序和十進(jìn)制計(jì)數(shù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠根據(jù)已學(xué)過的萬級數(shù)的數(shù)位順序表遷移類推億級數(shù)的數(shù)位順序表。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件

2、，算盤 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位至今為止，我們學(xué)過哪些數(shù)位？相對應(yīng)的計(jì)數(shù)單位又有哪些呢？（指課件第2頁的個(gè)、十、百、千、萬）想一想，這些計(jì)數(shù)單位之間有怎樣的關(guān)系？提問：根據(jù)上面的關(guān)系，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少？2、教學(xué)萬以上的計(jì)數(shù)單位。說明：在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常要用到比萬大的數(shù)，從今天起，我們要學(xué)習(xí)比萬大的多位數(shù)。老師舉出一些比萬大的數(shù)的例子（課件第3頁）：人一生心跳25-30億次、中國人口1339724852。3、動手實(shí)踐從以前學(xué)習(xí)的一萬開始，還可以繼續(xù)數(shù)下去。出示計(jì)數(shù)器，撥上一萬。提問：現(xiàn)在計(jì)數(shù)器上表示多少？我們可以一萬一萬地?cái)?shù)下去。追問：10個(gè)一萬是多少

3、萬？現(xiàn)在我們一起十萬十萬地?cái)?shù)。追問：10個(gè)十萬是多少萬？一百萬一百萬地?cái)?shù)。10個(gè)一百萬是多少萬？怎樣撥珠？現(xiàn)在萬位是“1”，是1個(gè)多少？接下去一千萬一千萬地?cái)?shù)。數(shù)到10個(gè)一千萬時(shí)，說明向前一位億位上進(jìn)1，是一億。這時(shí)計(jì)數(shù)單位是什么？提問：剛才數(shù)數(shù)時(shí)，有哪些計(jì)數(shù)單位？每位滿幾就向前一位進(jìn)1？4、引出概念我們還可以這樣數(shù)下去。師生共同一億一億地?cái)?shù)到十億。提問：10個(gè)一億是多少億？十億十億地?cái)?shù)到一百億。提問：l0個(gè)十億是多少億？說一說，這里數(shù)數(shù)時(shí)有哪些計(jì)數(shù)單位？小結(jié)：現(xiàn)在，你能按順序說出有哪些計(jì)數(shù)單位嗎？讓學(xué)生看著計(jì)數(shù)器的數(shù)位按順序說說有哪些計(jì)數(shù)單位。二、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法剛才我們數(shù)數(shù)時(shí)，每一位上的計(jì)數(shù)單

4、位滿幾就要向前一位進(jìn)l？想一想，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系是怎樣的？說明：相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間都是十進(jìn)關(guān)系。像這樣每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10的計(jì)數(shù)方法，叫做十進(jìn)制計(jì)法（課件第5頁）。追問：怎樣的計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法？在十進(jìn)制計(jì)數(shù)法有哪些計(jì)數(shù)單位？三、多位數(shù)的讀法和寫法1、我們知道了什么叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，要把一個(gè)數(shù)寫出來，就要用到數(shù)字，教師提問：我們學(xué)過哪些數(shù)字？（1、23、4、5、6、7、8、9、0）教師說明：這些數(shù)字叫阿拉伯?dāng)?shù)字教師強(qiáng)調(diào)：寫數(shù)的時(shí)候，把計(jì)數(shù)單位按一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位一個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位不同，表示的大小也不同。2、教師提問：（1）含有億級、萬

5、級和個(gè)級的數(shù)，按什么順序來讀？（2）怎樣讀億級、萬級的數(shù)？（3）什么位置的“0”不讀，什么位置的讀，讀幾個(gè)？3、教師板書：500000000、1060000000、400305000000（1）學(xué)生試讀、互相讀、小組討論讀（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)多位數(shù)的讀法法則。（1）從高位起，一級一級地往下讀；（2）讀億級或萬級的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上億字或萬字；（3）每級末尾的0都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。四、多位數(shù)的寫法1、從高位寫起，一級一級往下寫；2、哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。3、教師舉例：（1）一億五千萬寫作:150000000（2）一百零五億零四十二萬寫作:105