水果拼盤思路點(diǎn)撥（課堂PPT）

1、1做水果拼盤做水果拼盤234567891011121314151617181920 做水果拼盤做水果拼盤 1當(dāng)我們走到教室里時(shí)，看到了什么？聞到了什當(dāng)我們走到教室里時(shí)，看到了什么？聞到了什么？（水果情景的描述）么？（水果情景的描述） 2設(shè)計(jì)好方案后，開始做了，我們都是怎么做的？設(shè)計(jì)好方案后，開始做了，我們都是怎么做的？可以用首先，接著，然后，最后等表示次序的詞可以用首先，接著，然后，最后等表示次序的詞語，但要把小組怎樣齊動(dòng)員的表現(xiàn)出來，注重動(dòng)語，但要把小組怎樣齊動(dòng)員的表現(xiàn)出來，注重動(dòng)作、語言、作、語言、 4最后，作品又是怎樣的呢？可以美美地描寫一最后，作品又是怎樣的呢？可以美美地描寫一番呦！番

2、呦！ 5再看看其他小組的杰作，都是什么？再看看其他小組的杰作，都是什么？ 6開始吃了，大家又有什么表現(xiàn)呢？開始吃了，大家又有什么表現(xiàn)呢？ 7這次水果拼盤課，給了我怎樣的感受？這次水果拼盤課，給了我怎樣的感受？21詞語超市詞語超市 黃澄澄、果香四溢、栩栩如生、杰作、誕黃澄澄、果香四溢、栩栩如生、杰作、誕生、胸有成竹、沁人心脾、口水直流三千生、胸有成竹、沁人心脾、口水直流三千尺、饞涎欲滴、五彩繽紛、琳瑯滿目、尺、饞涎欲滴、五彩繽紛、琳瑯滿目、 五花八門、別出心裁、撲鼻而來五花八門、別出心裁、撲鼻而來 、開工、開工 、一絲不茍、小心翼翼、忙得不亦樂乎一絲不茍、小心翼翼、忙得不亦樂乎 、山、山珍海味珍

3、海味 多多種水果渾雜在一起，就如同進(jìn)入了一個(gè)種水果渾雜在一起，就如同進(jìn)入了一個(gè)奇異的夢幻仙境?？磥恚蠹叶紲?zhǔn)備充分奇異的夢幻仙境。看來，大家都準(zhǔn)備充分?。“?！22開門見山 今天，我走到教室門口，就聞到了一股撲鼻而來的清香。走進(jìn)去一看哦，原來同學(xué)們帶來了水果?！笨匆姶蠹?guī)Я诉@么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了?！?“哈哈哈”一聲聲爽朗的笑聲從我們班飄了出來。我們在干什么呢？原來我們在上作文活動(dòng)課水果拼盤。 快、快點(diǎn)，把那個(gè)水果遞給我。”丁小恬不斷地催我，我手忙腳亂地做著。今天，我們班舉行了一次水果拼盤的活動(dòng)，一開始，班級(jí)的溫度就隨著氣氛一下子升到了極點(diǎn)，耳朵邊都是陣陣嘈雜聲。忙碌

4、的同學(xué)的身影給熱鬧非凡的教室平添了幾分色彩，大家都認(rèn)真思考著、設(shè)計(jì)著、創(chuàng)作著 23制作水果拼盤 活動(dòng)開始了，大家立馬忙開了。我們組商量著做一個(gè)（ ），開始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂乎。我們先把（），再（），接著（），然后（ ）。這樣，水果拼盤就做好了。我們就一起把盤子端到講臺(tái)上去。24 我們先把黃瓜切成小塊，把它均勻擺在盤子的四周，然后把香蕉切成小截放在盤子中間，再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤里，最后小心翼翼地插上幾把可愛的小傘。就這樣，我們的作品就展現(xiàn)在我們眼前：紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起，多漂亮呀，真像一個(gè)美麗的涼亭！ 25賞拼盤、吃拼盤 過了一會(huì)兒，老師

5、說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們親手制作的水果拼盤美極了，有的叫（）：有的叫（）中間是長著眼睛額香蕉，正沖我笑呢。有的叫（海邊戲水），你還一個(gè)天真的小女孩正悠閑地躺在沙灘上，水洼旁的西紅柿魚正歡快地游?？粗@一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。 嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來。我覺得每一片水果都特別好吃，不一會(huì)兒，桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了。 26談感受 ??！這真是一場別開生面的比賽，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還發(fā)揮了我們的設(shè)計(jì)才能，使我受益非淺！ 放學(xué)了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說：“這次活動(dòng)真有趣?！辈坏?/p>

6、出了自己喜歡的作品，而且又品嘗了美味的水果。27 做水果拼盤 “哈哈哈”一聲聲爽朗的笑聲從我們班飄了出來。我們在干什么呢？原來我們在上作文活動(dòng)課水果拼盤。 瞧！課桌上的水果真多呀！有橙子、香蕉、蘋果、火龍果、桃子、西瓜、番茄、獼猴桃、芒果等等，五顏六色，像天上的彩虹那么絢爛；像山上的野花那么五彩繽紛。 我們各個(gè)小組設(shè)計(jì)好圖案后，便開始切水果了，教室里突然安靜下來，只能聽見刀在切水果時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，我們把水果切成了各種各樣的形狀：像小人，像小船千奇百怪，像天邊的火燒云那樣變化多端。 切好了水果，我們開始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的里面一層?！捌降族仭庇岷瑢W(xué)把橘子

7、撥開，放在最外面的一層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一片擺在旁邊。這時(shí)，老師提議到：“要不把它疊起來？”我們異口同聲說：“好?。　闭f著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時(shí)，“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見了，覺得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤里，這個(gè)桂圓全身雪白，多么像一個(gè)個(gè)圓溜溜的白胖子，非?？蓯?。我看著這個(gè)圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。老師說：“現(xiàn)在可以切我的木瓜了”話還沒有說完，“平底鍋”和“愛電燈”同學(xué)就上來了，平底鍋用刀切開木瓜，分為兩半，愛電燈負(fù)責(zé)掏瓜囊。老師說：“請你把半個(gè)木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說：“ok，沒問題！” 最后，我們把西紅柿也放了進(jìn)去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮??！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開了橙色的花瓣。 該展示大家的“杰作”了，有的叫兩帆風(fēng)順，就是將蘋果做成小帆，然后用其他水果做成小船的樣子；有的叫香蕉超人，中間是一只長“眼睛”的香蕉，外一圈是花花綠綠的水果；有的叫東方明珠，外圍是獼猴桃、