中學科技教育活動實施方案_第1頁
中學科技教育活動實施方案_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中學科技教育活動實施方案 為了提高青少年科技素質,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力,推動青 少年科技活動深入開展,根據 XXXX 市科協(xié)字 20 xx0620 xx06 號和仁教科基 20 xx4120 xx41 號文件要求,我校決定開展以 “體驗科學、快樂成長 ”為主題的 科技教育活動。為了使該項工作有序的進行,特制定本實施方案。一、活動目的 貫徹落實國務院全民科學素質行動計劃綱要 ,鼓勵優(yōu)秀科技創(chuàng)新人 才的成長,為青少年和科技輔導員搭建一個科技創(chuàng)新活動成果競賽和 展示交流的平臺,培養(yǎng)青少年、科技輔導員的創(chuàng)新精神和實踐能力, 提升全校師生特別是青少年學生的科學素質,推動我市青少年科技創(chuàng) 新活動的

2、蓬勃發(fā)展,為 XXXX 市、XXXX 市、貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽選送 優(yōu)秀作品。二、科技節(jié)主題“體驗科學、快樂成長 ”三、組織機構 為確保本期科技教育活動的順利開展,特成立仁懷二中科技活動組委 會,其組成人員如下:略 學校理化生組全體任課教師、信息教師、美術教師、地理教師。組委會下設辦公室在教科處,XXXX 兼任辦公室主任。由 XXXX 負責日常工作。四、活動內容、形式與要求(一)科普宣傳教育: 圍繞主題在學校內開展 “六個一 ”活動,即召開一 次全??萍冀逃髸òㄩ_幕式) ,舉辦一場科技知識專題講座,各 班上一堂科技教育主題班會,各班出一期科技板報,每生讀一本科普 讀物,組織一次全???/p>

3、技教育展等。(二)教師隊伍建設: 通過培訓、觀摩等形式壯大科技輔導教師隊伍, 提高教師輔導科技活動的能力。學校認真按照上級要求選派責任心和 業(yè)務能力較強的教師參加各項培訓,擔任學校的科技輔導員。(三)科技創(chuàng)新成果競賽:分為學生和科技輔導員兩個板塊?;顒觾热莅ǜ傎惢顒雍蛯嵺`活動兩個系列。競賽活動包括中學生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽、學生科學幻想繪畫比賽; 實踐活動主要是指師生參與的科技實踐活動。其中科技創(chuàng)新成果包括 科技發(fā)明、科技制作、科技論文。1 1、發(fā)明創(chuàng)造,其作品申報要求:接受申報作品: 發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明 是指對產品、方法或者改進所提出的新的技

4、術方案。實用新型是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結構所提出的適于實 用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結構所做出的富有美 感并適于工業(yè)上應用的新設計。2技術創(chuàng)新:指新技術、新產品,即成熟,可行并在實際應用中效果 顯著和前景廣泛的技術成果。3新品種:指人工培育的植物新品種。4信息技術應用成果: 指信息技術應用與開發(fā)的技術成果, 包括硬件、 軟件的技術創(chuàng)新、程序設計、課件設計、網絡通訊設計等。不接受申報的作品:1食品、煙、酒、化妝品類作品。 參加過以往全國青少年科技創(chuàng)新 大賽的作品。 與國家現行法律和法規(guī)有抵觸的作品。 危及生命財 產安全的作品。(3 3)參賽申報參賽作

5、品需認真填寫申報表一式二份上報(含原始材料)。發(fā)明創(chuàng) 造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料,根據作品的需要,可以包括外項 圖、結構圖、原理圖、錄像帶或光盤 (時間不超過 5 5 分鐘)。2 2、科技論文,其評比要求:(1 1) 每名學生只能選送一項從參賽之日起不超過兩年時間的研究論文。(2 2) 論文應有:論文提要 (100100 字以內),論文(一般不超過 30003000 字)科研報告表及有關證明資料。(3 3) 論文選題必須是作者自己在青少年科學探索活動中發(fā)現的;支持 主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲 得的;論文必須是作者自己撰寫的。(4 4) 論文要求具有選題的獨

6、特性、 結論的科學性、 研究方法的正確性、 科學理論的可靠性。(5 5)參賽作品需認真填寫申報書一式二份上報 (含原始材料、其中一份 原始材料不署名 )。3 3、科學幻想繪畫,其作品評比要求:(1 1)凡就讀我校的中學生,有獨立完成的科學幻想繪畫作品的作者均 可參加。(2 2)參賽作品應充分體現科學幻想這一宗旨。(3 3)參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、 蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料 表現 (但不包括非畫類的其它美術品與工藝品 )。(4 4)參賽作品一律在規(guī)格( 4 4 開尺寸)的紙或是其它材料上繪制 (油畫 作品應自備畫框 ),橫豎放置

7、均可。作品要求整潔。(5 5)參賽作品限個人作品,即由作者本人獨立完成的作品。不接受集 體作品參賽。(6 6)參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品,違者一經發(fā)現,將被取 消資格。(7 7)不能參評的作品:出現科學性錯誤的;出現政策性錯誤的;畫幅 尺寸不符合規(guī)定的; 把科學和神話混淆的; 引入神鬼迷信故事內容的。(8 8)要求作品的背面寫上作品名稱、作者姓名、所在學校及指導師,并填寫申報表,申報表一式兩份。 (同時將其中一份申報表貼在作品背 面左下角 )。4 4、科技輔導員科技實踐活動方案,其申報要求:(1 1)“科技實踐活動 ”由科技輔導員圍繞主題,針對當地環(huán)境現狀組織開展。(2 2)活動對象:

8、參與科技實踐活動的在校學生。(3 3)必須具備的條件(五要素) 明確的選題目的。 所設計的活動, 主題應圍繞 XXXX 市生態(tài)環(huán)境存在的 問題(參考選題見附件 6 6),根據當地的條件和可行性,有利于推動青 少年科技活動的普及,有利于青少年通過活動學習科技知識、科學方 法、科學思想,對當地教育、生產、經濟和科學文化等其中一方面或 幾方面的發(fā)展有一定的意義。2完整的實施過程。活動在實施時,有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安 排、組織方法、實施步驟和總結評價。3完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄(時間、地點、內容、 參加人、參加人數) 、照片或錄像、新聞報道等。4確切的實施結果。由活動負責人(或主要

9、參與者)以文字的形式, 將活動結果敘述清楚。文字應簡練,可根據條件輔以必要的實物、照 片、錄像等。5實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆 蓋面,活動體現的社會效益,對今后有關工作的建議等。(4 4)申報材料要求:申報表一式兩份;科技實踐活動報告二份;原始 材料(其中一份不署名) :活動計劃、活動記錄、照片或錄像和新聞報 道材料等作為附件上報,涉及的活動記錄、調查問卷等數量較多的,提供幾份比較典型的即可,不需全部提交。復印件即可五、作品征集 1 1由相關責任教師統(tǒng)一收集交教科處。2 2完成作品任務安排: 科技發(fā)明或制作:物理教師每人 1 1 件自制作品、輔導學生作品至少 1

10、 1 件??萍颊撐模旱乩怼⒒瘜W、生物教師每人 1 1 篇;輔導學生作品至少 1 1 篇。 科技活動:張映昆負責組織。并撰寫活動報告??茖W幻想繪畫:每位美術教師本人至少 1 1 幅作品,輔導學生作品 5 5 幅 以上 1010幅以下。dvdv 作品 2 2 件不(教師和學生各 1 1 件):由祁偉負責錄制,熊竹協(xié)助。 科普動漫2 2 件(教師和學生各 1 1 件):由李光海負責。3 3為擴大活動參與面,每名學生只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目(包括集體項目 ),每名科技輔導員只能申報一項科教創(chuàng)新成果競賽項目。 集體項目的申報者不得超過 3 3 人,教師科技創(chuàng)新成果競賽項目只能有 一名申報者。4

11、4除科幻畫、發(fā)明或制作上交實物外(科幻畫作品概不退還,請自留 底稿),其余作品均上交電子材料,要求一件作品一個文件夾。5 5以往報送過的作品或參加過其它相關比賽的獲獎作品不得報送。6 6 各校報送作品時一并報送參賽作品登記表電子版及加蓋公章的紙質 版材料一份。上報作品及材料不符合要求或逾期上報的恕不受理。7 7 .上報作品時間:20 xx20 xx 年 6 6 月 1818 日,其中 dvdv 和科普動漫作品上交時間為 6 6 月 8 8 日 六、實施步驟(一)4 4 月 2020 日4 4 月 3030 日,擬定實施方案。派學??萍驾o導員到 育人參加科技節(jié)科技輔導員培訓會。召開科技教育專題會,安排科技 教育各項工作。(二)4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論