雙手胸前傳接球教案

1、雙手胸前傳接球教案執(zhí)教者：萬明麗 執(zhí)教年級：幼一（1）班 班級人數(shù)：52人教學(xué)內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球教學(xué)目標1、 通過籃球活動和雙手胸前傳接球游戲及比賽等形式，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、 學(xué)生通過學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動作要點，并使85%以上的學(xué)生掌握該技術(shù)。3、 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠信程度。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生活動組織與要求課堂常規(guī)師生問好宣布本次課內(nèi)容31、 接受報告，了解學(xué)生情況2、 向?qū)W生問好3、 提問：你們有自己喜歡的籃球明星嗎？為什么喜歡？4、 宣布本次課的內(nèi)容1、 體委整隊，檢查人數(shù)，回報老師2、 向老師問好3

2、、 發(fā)表意見，熱烈探討組織：四列橫隊 要求：積極思考，認真參與問題的回答活動游戲41、 教師進行動作示范，及語言提示2、 提出要求1、 學(xué)生練習(xí)2、 主動練習(xí)，情緒高漲組織：四列橫隊要求：動作協(xié)調(diào)，密切配合籃球胸前傳接球的嘗試性練習(xí)71、 布置可供選擇的游戲內(nèi)容及規(guī)則2、 觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行傳接球的嘗試練習(xí)3、 提供學(xué)習(xí)方案：（1） 二人傳接球（2） 二人傳接球，一人試圖搶斷（3） 三人傳接球，二人試圖搶斷（4） 自創(chuàng)傳接球練習(xí)1、知道活動形式和規(guī)則2、在體育骨干的帶領(lǐng)下自主活動3、游戲中嘗試原地雙手胸前傳接球4、帶疑練習(xí)，試圖在練習(xí)中找到答案組織：散點規(guī)則：1、23人雙手胸前傳接球，1

3、2人試圖搶斷球2、搶斷成功或傳球失誤，角色對換自由結(jié)伴到指定場地活動。要求：積極參與，開動腦筋，勇于探索雙手胸前傳接球181、 教師與學(xué)生總結(jié)練習(xí)體會，教師示范 2、 要點：持球正確，用力協(xié)調(diào)，合理緩沖3、 提供學(xué)習(xí)方案：（1）互幫互助，找出優(yōu)缺點加以糾正（2）與同學(xué)討論或向老師請教4、提供游戲方案：（1）傳球脫險（2）自創(chuàng)傳接球游戲5、設(shè)問：怎樣才能將球準確安全的傳到同伴的手中6、在游戲的應(yīng)用中體會1、 嘗試練習(xí)，交流體會2、 積極自述練習(xí)體會3、 觀察對比教師和同學(xué)示范4、 游戲中相互交流體會動作技術(shù)，思考正確動作5、 總結(jié)結(jié)果：（1）掌握好傳球時機（2）要有正確的傳接球技術(shù)（3）對落點有效的控制組織：分組進行游戲練習(xí)，分成六組，指定地點。傳球脫險游戲規(guī)則：（1）傳球失誤，接球脫手落地均為犯規(guī)，應(yīng)與攔擊者交換；（2）攔擊者必須擊到球正在手中者才算有效，在球以出手或尚未接到球時拍無效。自創(chuàng)傳接球游戲規(guī)則自定迎面?zhèn)鹘忧蚪恿?1、 教師提示正確的傳接球方法指導(dǎo)幫助學(xué)生積極參與2、 進行評價3、 宣布比賽組織形式和規(guī)則1、 學(xué)生分組進行比賽，比賽中找出自己優(yōu)缺點。2、 學(xué)生自我評價組織：分四組進行要求：大膽、放松、密切配合規(guī)則：（1）球誰沒接好，誰撿球。（2）最慢的一組每人罰做十個俯臥撐（3）采用三局兩勝制。在老師的指導(dǎo)下進行5提