雅思閱讀之生詞理解_英語(yǔ)學(xué)習(xí)_外語(yǔ)學(xué)習(xí)_教育專區(qū)

1、朗閣教你如何猜測(cè)雅思閱讀生詞詞義朗閣海外考試研究中心 雅思閱讀文章對(duì)讀者而言有很大難度，關(guān)鍵在于對(duì)詞，句，篇章的理解與把握。朗閣海外考試研究中心的專家通過(guò)對(duì)雅思文章的研究，總結(jié)出一些幫助學(xué)生理解生詞的方法，希望能夠幫助考生們更好地理解雅思文章。一、利用定義式線索進(jìn)行猜測(cè)：定義是作者為了更好的表達(dá)思想，在文章中對(duì)一些重要的概念、難懂的術(shù)語(yǔ)或詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對(duì)性，利用它們猜詞義比較容易。例如：Kinetic energy is the energy of moving particles. Kinetic可能是生詞，由定義可知，表語(yǔ)是說(shuō)明主語(yǔ)性質(zhì)內(nèi)容的。所以可以根據(jù)

2、定義來(lái)猜測(cè)kinetic是一種動(dòng)能。再如Typhoons are cyclones, storms with strong winds rotating around a low-pressure center. 如果cyclones是生詞，推斷該詞義的線索就是其后面的解釋“繞低氣壓中心形成的暴風(fēng)雨”。在這種解釋中定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。二、根據(jù)進(jìn)一步闡述猜測(cè)詞義：

3、雖然進(jìn)一步闡述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使我們猜出生詞的詞義。復(fù)述部分可以是適當(dāng)?shù)脑~，短語(yǔ)或者句子。例如Experts in kinesics, in their study of body motion as related to speech ,hope to discover new methods of communications. 逗號(hào)中短語(yǔ)的意思是“對(duì)肢體語(yǔ)言進(jìn)行研究的學(xué)科”。短語(yǔ)與前面生詞kinesics是同位關(guān)系，因此我們不難猜出kinesics指“肢體語(yǔ)言學(xué)”。在這種復(fù)述當(dāng)中，構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也使用破折號(hào)，冒號(hào)，分號(hào)，引號(hào)，和括號(hào)等

4、。另外同位語(yǔ)前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other等副詞或短語(yǔ)出現(xiàn)。另外一種會(huì)以定語(yǔ)從句的形式出現(xiàn)如從句Obesity, which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of e

5、xcess food energy calories in the body's fat cells. 根據(jù)生詞obesity后面的非限制性定語(yǔ)從句which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in t

6、he body's fat cells. 我們可以推斷出obesity的含義，即“過(guò)度肥胖”。三、根據(jù)舉例猜測(cè)詞義：恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測(cè)生詞的重要線索，例如The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過(guò)它們我們可以猜出戰(zhàn)爭(zhēng)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是重要的events進(jìn)而判斷epochal的大致

7、詞義“重要的”。這與其確切含義“劃時(shí)代的”十分接近。四、根據(jù)上下文的語(yǔ)境關(guān)聯(lián)猜測(cè)詞義：例如Computers have been used for most kinds of crime, including fraud theft, larceny, embezzlement, burglary, sabotage, murder and forgery, since the first cases were reported in 1985. 這句話中有許多生詞出現(xiàn)，但通過(guò)上文的crime和murder一詞，我們可以知道這些生詞都是與犯罪有關(guān)的詞。在考試中，就不必費(fèi)心去考慮它們的具體意思，

8、知道大概類(lèi)別即可。再如Goran fears only one service in tennis - Michael Stichs. His toss is always the same: the straight one or the topspin. Sampras has a good serve and Becker too, but Stichs is the toughest to read.在此例中，Goran不難判斷是人名。接下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)詞是用于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的一些專門(mén)詞匯，我們可以不必理會(huì)，而主要關(guān)注認(rèn)識(shí)的那些詞。這樣能夠大概理解Goran這個(gè)人，害怕某種service

9、, 通過(guò)上下文大致可得知這是指網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)動(dòng)作（比如發(fā)球、扣球等）。其實(shí)，service就是“發(fā)球"的意思。從形容詞straight可知Stichs發(fā)球的特點(diǎn)，而且他是最難預(yù)測(cè)的一個(gè)。這樣一來(lái)就可以很好地把握文章內(nèi)容了。五、根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)詞義：在一個(gè)句子或段落中，有對(duì)兩個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測(cè)其詞義。例如：Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new frien

10、ds. Gregarious, 對(duì)許多人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)生詞，但是句中單詞unlike可以提示我們Gregarious和后面的詞unsociable person是對(duì)比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出Gregarious意為"愛(ài)交際的"。六、根據(jù)常識(shí)性線索猜測(cè)題義：根據(jù)常識(shí)性線索是指根據(jù)篇章（句子或段落）以外的其他知識(shí)來(lái)猜測(cè)詞義。有時(shí)僅靠分析篇章內(nèi)在邏輯關(guān)系無(wú)法猜出詞義。這時(shí)，就需要運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和普通常識(shí)確定詞義。例如：The cat came quickly through the grass towards the birds ,when it was just a few from the feet from the victim, it gather its legs under itself and pounced.如果pounce是生詞，推測(cè)該詞我們可以憑借我們的常識(shí)，我們知道當(dāng)貓看到鳥(niǎo)時(shí)，通常它會(huì)先把爪子收起來(lái)，然后再突然向小鳥(niǎo)發(fā)起進(jìn)攻。由此可以推斷pounce一詞的意思是“突然攻擊”。雅思閱讀考試的文章以民眾題材為主，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、教導(dǎo)、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、大陸、動(dòng)物等方面問(wèn)題，而不涉及專業(yè)性很強(qiáng)的文章，免得給不同專業(yè)的考生造成上風(fēng)或劣勢(shì)；甚至有些知識(shí)都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫模蚨谘潘奸喿x考試中，考生在拿到標(biāo)題時(shí)可以首先斟酌利用常