三年級學生期末數(shù)學老師評語_第1頁
三年級學生期末數(shù)學老師評語_第2頁
三年級學生期末數(shù)學老師評語_第3頁
三年級學生期末數(shù)學老師評語_第4頁
三年級學生期末數(shù)學老師評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級學生期末數(shù)學老師評語評語,是教師對學生的作業(yè)所作的客觀、準確、扼要的批注 和評價。那么你知道三年級學生期末數(shù)學老師評語要怎么寫嗎? ?下面是小編為大家整理的三年級學生期末數(shù)學老師評語,歡迎閱讀。三年級學生期末數(shù)學老師評語【經(jīng)典篇】1 1你穩(wěn)重大方,為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力 和藝術(shù),是同學和老師信任的班長;你熱愛學習,勤于思考,學 習主動積極,一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中,只要你繼續(xù)保持 良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,一定會取得更大的成功。2 2你尊敬老師關(guān)心同學,熱愛班級,科代表工作認真負責, 學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊, 甚至喪失了信心 和方向,但我知道你沒有

2、屈服,你有一顆頑強上進的心,不會輕 易放棄。在你的努力下,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。3 3你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,每 天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課, 一天要往返四趟,這不僅需 要堅強的毅力,更需要勇氣,而你從來沒因此而耽誤了學習。真 是好樣的! !如果你平時能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學習上的攔路虎”那老師相信你會更優(yōu)秀!4.4.課外你尊敬老師,關(guān)心集體,讓老師喜歡 ;課堂上你響亮 的回答聲也讓老師喜歡。天下無難事,只怕有心人 ”確實,自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后,通過你的努力,你也改正了,這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進 步會更快

3、,更大,相信好成績離你不遠了。5 5你是老師最喜歡的學生之一, 源于你無論何時掛在臉上 的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優(yōu) 秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢 ?找到原因了嗎? 老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動作這些壞毛病,你將 是我們班最棒的!6 6你是一個不愛言語,又愛臉紅的孩子。學習上比較認真, 每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日 工作都能出色完成。 可你太文靜了, 課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進步。7 7你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可 你的身邊還有 粗心”這位朋友,使你和好

4、成績還有一定距離。聰 明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。8 8你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你, 與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關(guān)心集 體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你 更加嚴格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟 優(yōu)秀”靠得更近一些。9 9你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、 智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。老師驚喜于你 造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和 細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起

5、來,大膽地表現(xiàn)自己,老師期待著10.10. 你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真 按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜 歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些, 敢于大膽提問,那你的成績一定會更優(yōu)秀。11.11. 你是位聰明可愛的小女孩,在校遵守校規(guī)校紀,學習認 真,作業(yè)本上的字寫得很端正,尊敬老師,團結(jié)同學,這很好。 如果你上課能積極思考,踴躍發(fā)言,相信我們的欣欣會更優(yōu)秀, 你一定會努力爭取的,對嗎?1212聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,清純活潑是你可愛 的內(nèi)在因素。你熱愛學習,尊敬師長,勞動積極,對一切新事物 充滿了好奇,強烈的求知欲為你打開

6、了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信你會用理想為舵辛勤做槳, 劃向成功的彼 岸!1313你是個聰明的孩子,你有禮貌,講衛(wèi)生,記得這個學期 最后一天放學后,你還主動留下來幫忙打掃教室。 老師看在眼里, 喜在心上??墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆, 家庭作業(yè)總不能按時認真 完成,實在讓老師失望。孩子,你那么聰明,要是把更多的心思 用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待你更大的進步!1414你是位聰明的男孩,具有一定的才華。小小年紀畫畫得 挺好,課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和 勤奮”交上朋友,不是 有句話 勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道

7、怎么做吧!老師期 待著你給老師和同學帶來驚喜。15.15.在你媽媽面前,你是一位說話響亮,調(diào)皮可愛的小男孩, 可在老師面前,你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,害羞的小男生。其實你挺不錯,回答得也挺好,尋找到屬于你自己的那 份信心和勇氣,大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。三年級學生期末老師評語【精選篇】1 1徐佳毅:知道嗎,你認真書寫的字多么的美觀大方,非 常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子,真可愛。如果在學習上你能更細心、專心一點,你會得到老師、同學更多 的青睞呢! !加油吧。2.2. 朱家辰:你是一個愛好勞動,遇事積極主動孩子,這真 是一個閃光的金子。這樣,可以讓大家更喜歡你,愿意和你

8、相處。 如果你在學習上能夠也這般的積極主動,那結(jié)果一定非常驚人,因為你是個很聰明的小男孩。老師希望你能夠在細心、用心一點, 好嗎?3.3. 朱圳:你真是一個有著滿腦袋奇思異想的孩子,你讓老 師非常的想要知道你在想什么呢 ?呵呵。聰明的你總會把一些罐 子、卡紙變換出不同的樣子,真厲害啊 !這學期,老師發(fā)現(xiàn)你的 書寫也有很大的提高。如果你能把這些奇思異想稍微縮小一點, 再花點心思再學習上,讓學得的知識成為你開拓浩瀚海洋的船舵,那一定更神奇!加油。4.4. 黃吉:你是一個讓老師們非常喜愛的學生。活潑開朗但是從來不會給大家添麻煩;回答問題時響亮的聲音展現(xiàn)了一個自 信大方的你。多出色呀! !不過,學期將

9、近結(jié)束的時候,老師發(fā)現(xiàn) 粗 心”這個壞習慣被你逮找了。小洞不補,大洞會更難補!所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢!5 5侯儀琳:你忽閃著一顆聰穎、智慧的大眼睛。在大家心 目中樹立了優(yōu)秀的榜樣形象。上課專心聽講,認真完成作業(yè),老 師布置的事情,你總能默默地記在心里。老是想,如果遇事你能更積極主動一點,給自己的更多的機會來展示自我, 你一定會熠 熠奪目!6.6. 陳雨:你是老師最喜歡的學生之一。因為你的聰明活潑。課堂上總見你閃動著一雙求知的大眼睛,仿佛對什么都好奇。寫字時,你又安靜的氣定閑情,流暢美麗的字體讓他人看了總是贊 賞不已。希望你在新的一年里更上一層樓 !7.7. 丁鴻儒:你是一個誠實善良,很可

10、愛的小孩。老師很喜 歡你主動向老師提問,主動學習。在勞動上,你總能做得有條有 理。老師覺得,只要你用心努力去做,都可以像勞動一樣完成的 很好,讓大家贊賞。是的,只要你還向往常一樣細心有條理的做 事情,然后做事速度方面多多練習,一定讓人佩服不已。期待你 的表現(xiàn)!8.8. 蔣雨廷:你是一個樂觀、開朗、大方的女孩。老師喜歡 那洋溢在臉上燦爛的笑容,每次老師布置的事情你能默默的記在 心里,積極去做。你很聰明,老師相信只要你用心努力去做一件 事,盡全力,用更高的目標激勵自己,你一定會更加優(yōu)秀。9 9惲品源:你是一個認真、勤奮的男孩。一雙大大的眼睛 透入出你的懂事與聰明。 但有時候你上課開小差, 做作業(yè)書

11、寫不 夠認真,如果專心”認真”能陪伴你,你會成為一個優(yōu)秀出眾的 男孩。加油!老師相信你可以的。10.10. 陳曦:這學期你的進步很大,老師常??吹侥闩e起的小 手,聽到你響亮的回答。上課時,你的雙手總是放得平平的,專 心的聽講。還有作業(yè)本上工整的字跡,老師非常喜歡你,努力吧, 加上你的勤奮思考,進步一定更大。11.11. 蔣星宇:你是一個可愛、文靜、整潔、大方的女孩。平 時不愛言語的你其實藏著一顆活潑機靈的心思。你的眼神會說 話,真厲害。下學期,一定要多舉手發(fā)言,多在同學面前展示你 自己。12.12. 馬慶:你聰明伶俐,思維敏捷,令老師贊嘆!但不知為什 么,總有同學來打你的小報告”說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常???到你瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣, 看著你端正書桌 前工工整整寫作業(yè)的專注表情,那該多好。努力吧,老師關(guān)注著你的每一點進步!13.13. 程李想:這學期,的確你就像一架飛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論