中班韻律活動(dòng)方案-《氣球跳舞》

1、1中班韻律活動(dòng)方案:氣球跳舞活動(dòng)目標(biāo)：1、能隨音樂(lè)的節(jié)奏、旋律以及肢體的動(dòng)作表現(xiàn)氣球的各種形態(tài)。2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)角色扮演的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、氣球兩個(gè)。2、氣球、小鳥(niǎo)、老鷹的胸飾若干。3、音樂(lè)、PPT課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：（教師讓幼兒觀察氣球跳舞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣）“今天老師帶來(lái)了朋友” （出示氣球） “氣球?qū)殞氉钕矚g跳舞了，氣球是怎樣跳舞的？”牽動(dòng)氣球飄動(dòng)，或上下、或左右、或轉(zhuǎn)圈，幼 兒隨氣球做模仿動(dòng)作。二、聽(tīng)節(jié)奏，模仿學(xué)習(xí)：1、 你們是怎樣跳舞的？幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種氣球跳舞的動(dòng)作。 “每個(gè)孩子都是一個(gè)氣球?qū)殞殻?氣球?qū)殞殎?lái)跳舞了” 。 氣球?qū)殞殠细吲d 的心情，好看的舞蹈要

2、跳舞了。還有什么好看的動(dòng)作，如兩人拍拍手、抱一抱、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等。22、提問(wèn)：“氣球?qū)殞氶_(kāi)心時(shí)從哪里看出來(lái)” 。氣球?qū)殞氶_(kāi)心時(shí)又有好朋友來(lái)了。（播放課件）小鳥(niǎo)飛來(lái)了。請(qǐng)幼兒模仿小鳥(niǎo)飛。 小鳥(niǎo)要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組，一組扮氣球，一組扮小 鳥(niǎo)，隨音樂(lè)做動(dòng)作，小鳥(niǎo)與氣球一起跳舞。3、“聽(tīng)，又有誰(shuí)來(lái)了？”播放音樂(lè)，教師提問(wèn)：“猜猜是誰(shuí)來(lái)了？” 之后播放課件：“老鷹”飛來(lái)了。提問(wèn)老鷹來(lái)了氣球會(huì)怎樣？（被捉 破）。請(qǐng)幼兒模仿氣球被老鷹啄破時(shí)是什么樣。老師扮老鷹，幼兒扮氣球演示一遍，再請(qǐng)一幼兒扮老鷹，其余幼兒扮氣球?！奥斆鞯臍馇蚴遣粫?huì)被啄破的， 應(yīng)該怎樣做？”提示幼兒老鷹 來(lái)啄時(shí)快飛到凳子上去。三、分角色，玩游戲，滲透學(xué)習(xí)：1、教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲，提示幼兒各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題（老鷹捉氣球時(shí)，坐回凳子上的氣球是不會(huì)被捉到的）2、幼兒自由選擇游戲角色，玩游戲。3、深入游戲：“氣球跳舞”。聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么故事，教 師講解游戲規(guī)則。4、播放音樂(lè)和課件，幼兒一起做游戲。 （教師指出幼兒游戲中錯(cuò)誤的做法）游戲反復(fù)進(jìn)行。四、教師小結(jié):表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)在游戲中遵守規(guī)則的幼兒。3五、活