三年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》知識(shí)總結(jié)

1、三年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)總結(jié)第一單元我和我的同伴1 .在鏡子中、活動(dòng)中.我們都可以找到自己的特點(diǎn).還可以從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。在生活中.我們常常對(duì)自己有特別的期望.從這些自我期望中也可以找到自己。2 .我們每個(gè)人總有這樣或那樣的缺點(diǎn).要學(xué)會(huì)改進(jìn)自己、接納自己.讓自己變得更好。3 .我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn).也不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己.使自己變得更好。4 .我們和同學(xué)們都很多共同的興趣愛(ài)好.能夠聊到一起.玩到一塊兒。但我們每個(gè)人又各不相同。5 .想要交到更多的朋友.就要用理解的眼光看待他人.接納他人與自己的不同。6 .學(xué)會(huì)接納不同、欣賞他人.我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。7 .

2、我們做人做事應(yīng)該誠(chéng)實(shí).不能說(shuō)謊。有時(shí).我們會(huì)因?yàn)榭謶?、膽怯或虛榮好勝而沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。8 .與同學(xué)在一起是快樂(lè)的.我們不僅能玩多人游戲.而且還可以開(kāi)展更多有意思的活動(dòng)。9 .在“海島逃生”游戲中.我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”?？墒?在校園生活中.我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。第二單元我在這里長(zhǎng)大1 .我們的家鄉(xiāng)是我從小生活的地方.這里有我們的成長(zhǎng)的足跡.這里有我們的歡聲笑語(yǔ)。2 .我最熟悉家鄉(xiāng).熟悉這里的環(huán)境.熟態(tài)這里的人和事.對(duì)它有待改進(jìn)的地方了如指掌。3 .盡管我們最熟悉家鄉(xiāng).但還是會(huì)遇到一些令人困惑的問(wèn)題。4 .主動(dòng)跟鄰居打招呼.多去公共場(chǎng)所找小伙伴聊天

3、.一起玩耍.認(rèn)識(shí)鄰居可以幫助我們了解鄰居。5 .去鄰居家玩耍時(shí)行為要適當(dāng).鄰居來(lái)自己家玩要時(shí)態(tài)度要熱情。6 .常言道.遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要幫助的時(shí)候.鄰居們常常會(huì)伸出援助之手。7 .鄰里互助.生活和睦。為增進(jìn)鄰里友誼.我們應(yīng)該做一些力所能及的事。8 .在行政區(qū)劃圖上能找到自己的家鄉(xiāng).知道家鄉(xiāng)的鄰省有哪些.還要了解家鄉(xiāng)電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)、簡(jiǎn)稱等。9 .每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著獨(dú)特的自然風(fēng)光.我們可以當(dāng)小導(dǎo)游給大家介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景。10 .我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美.還有很多遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)。11 .由于環(huán)境和歷史的原因.不同地方的人們?cè)谏钆c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同.甚至在體形外貌、性格特征上也會(huì)有所差

4、異。第三單元我們的公共生活1 .在公共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施.稱為“公共設(shè)施”。公共設(shè)施是為了方便大家的生活而設(shè)置的。2 .我們身邊常見(jiàn)的公共設(shè)施有：分類垃圾箱、交通信號(hào)燈、護(hù)欄、公用電話、花壇、休息椅等。3 .公共設(shè)施是我們的“朋友”.我們應(yīng)該善待它們.有的人卻不善待它們.使得它們很“委屈”。在我們周圍很多公共設(shè)施遭到損壞.給人們?cè)斐刹槐恪? .盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的.處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的.處五日以上十日以下拘留.可以并處五百元以下罰款。5 .生活中處處有規(guī)則.游戲中有規(guī)則.現(xiàn)實(shí)生活中也有規(guī)則。每種規(guī)則都有它的作用.遵守規(guī)則才能維護(hù)正常的生活秩序。6 .生

5、活中處處有愛(ài)心。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心和幫助.也要樂(lè)于關(guān)心和幫助別人。7 .關(guān)愛(ài)就在我們身邊。有些是顯而易見(jiàn)的.有些則是不露痕跡的.不留心我們就無(wú)法發(fā)現(xiàn)。8 .生活中像雷鋒一樣樂(lè)于助人的人還有很多.我們應(yīng)該把愛(ài)心變成行動(dòng)。9 .關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問(wèn).需要我們不斷地學(xué)習(xí)。10 .我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人時(shí).要用心了解他人的需要。尊重他們的隱私.以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。第四單元多樣的交通和通信1 .隨著輪船、汽車、飛機(jī)等交通工具的誕生. 人們出行變得輕松起來(lái).日行千里早已成為平常事。人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著多樣化的選擇.不同的交通方式給我們帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)。2 .在不同條件下.每種交通工具各有各的優(yōu)

6、勢(shì)。人們可以根據(jù)不同需求選擇不同的交通工具。在生活和生產(chǎn)中.人們主要選擇現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式。但是在一些地區(qū).至今仍然沿用著傳統(tǒng)的交通方式。3 .交通的發(fā)展給人們?cè)谝?、食、住、行方面帶?lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。4 .當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí).我們不能忘記交通崗位上的工作人員.他們用辛勤的勞動(dòng).為我們出行作出了貢獻(xiàn)。5 .快速發(fā)展的交通運(yùn)輸業(yè)是一把雙刃劍.它極大地方便了我們的生活.但是也帶來(lái)一些問(wèn)題.需要引起我們的關(guān)注。為解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題.人們采取了種種措施.如使用清潔的、可再生的能源.大力發(fā)展公共交通.提倡綠色、低碳的出行方式等。6 .我國(guó)通信業(yè)有著悠久的歷史.在歷史上由于受科學(xué)技術(shù)水

7、平的限制.人們傳遞信息十分艱難。7 .現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展日新月異。這些年.通信領(lǐng)域中的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn).令人應(yīng)接不眼。8 .當(dāng)我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利時(shí).應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范.要注意通信禮儀。9 .公民的通信自由和通信秘密是受法律保護(hù)的.所以我們不僅要遵守通訊中的道德規(guī)范.還要遵守通信中的法律、法規(guī)。10 .冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私自開(kāi)拆或者非法檢查他人郵件的.處五日以下拘留或者五百元以下罰款。第一單元我和我的同伴1 .我們每個(gè)人都有自己的（特點(diǎn) ） .在（ 鏡子 ）中、（活動(dòng) ）中.我們都可以找到自己的特點(diǎn) .還可以從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。2 .在生活中,我們常常對(duì)

8、自己有特別的（期望） 假如你有一種神奇魔法,你想變成（蜘蛛俠）。3 .我們每個(gè)人都有自己的（獨(dú)特之處） .在這些（獨(dú)特）里.有我們自己豐富、獨(dú)特的內(nèi)心世界。4 .我們每個(gè)人都有不完美的地方,我們要不斷地（改進(jìn) ）自己.使自己變得（更好）。7 . 我們每個(gè)人總有這樣或那樣的（不同 ） .要學(xué)會(huì)（接納不同）、（ 欣賞他人） .讓自己變得（更豐富更精彩）。8 . 我們和同學(xué)們都很多共同的（興趣愛(ài)好） ,能夠聊到一起.玩到一塊兒。但我們每個(gè)人又（不同 ）。9 .想要交到更多的朋友,就要用（理解的眼光）看待他人.接納他人與自己的（不同 ）。10 .學(xué)會(huì)（接納不同）、（欣賞他人） .我們的生活會(huì)（更豐富

9、）、（更精彩）。11 .小紅不會(huì)做家務(wù),聽(tīng)到媽媽每天表?yè)P(yáng)鄰居家的小麗,她很郁悶,她應(yīng)該做的是（向小麗學(xué)習(xí),努力改正自己的不足）。12 .小軍學(xué)習(xí)不好,但是很努力,這次考試比上次多了十分,如果讓你給他頒獎(jiǎng),你會(huì)給他頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是（.學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)）。13 .下列說(shuō)法正確的是（A ）A.跳舞好看的同學(xué)，唱歌不一定好聽(tīng)B成績(jī)差的同學(xué)一無(wú)是處C學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一定在其他方面也很好14 .下面同學(xué)的做法.不合適的是（ C ）A.小明熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加班級(jí)的集體勞動(dòng)B.小麗愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)拓寬自己的知識(shí)面C小軍爭(zhēng)強(qiáng)好勝,爭(zhēng)取樣樣都比別人強(qiáng)15 .下面同學(xué)的做法,值得提倡的是（A ）A.小剛上課時(shí)經(jīng)常舉手發(fā)言B.

10、小明經(jīng)常抄襲別人作業(yè)C小紅在討論課上總是隨大溜16 .“世界上沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的雞蛋”,這句話告訴我們的道理是（A ）A.每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處B.買雞蛋時(shí)不能太挑剔C每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)各種雞蛋17 .我們年齡差不多.在（同一所學(xué)校）、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí).又有很多共同的興趣愛(ài)好.能夠（聊到一起）.玩到一塊兒。18 .同學(xué)們之間有很多相同點(diǎn),可又（各有不同）。如果說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù),那么每一位同學(xué)就像樹(shù)上的（一片葉子）。19 .想要交到更多的朋友.就要用（理解）的眼光看待他人.接納他人與自己的不同。20 .（ 不同 ）的我們?cè)谕粋€(gè)集體中（和諧相處）時(shí).才能共同度過(guò)美好的時(shí)光。21 .與不同的同學(xué)相處,

11、下面做法正確的是（ C ）。A.小麗膽子小，性格內(nèi)向，我不跟她玩B.小軍愛(ài)捉弄人我不想跟他分在同一組C.個(gè)子高的同學(xué) 在值日時(shí)負(fù)責(zé)擦黑板22 .小軍喜歡打游戲,經(jīng)常上課時(shí)偷著打,下面說(shuō)法正確的是（ C 。）A.我怕影響自己學(xué)習(xí)，不跟他坐同桌B.小軍沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，太討厭了 C小軍一定可以改進(jìn)自己，另外 他還有很多優(yōu)點(diǎn)23 .下列說(shuō)法不正確的是（ C 。）A.不同的民族聚集成祖國(guó)大家庭，各民族和諧相處B.如果世界上的人智商都相同就太完美了C.只有小提琴獨(dú)奏的樂(lè)曲才是最美妙的25 .“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”,這句話說(shuō)明（ B ）。A.樹(shù)葉都是各不相同的B.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，各不相同C.人與人

12、之間有很多相同點(diǎn)26 .下列說(shuō)法不正確的是（ A ）。A.家庭中我們不可以表現(xiàn)出自己的與眾不同B.小明在運(yùn)動(dòng)方面沒(méi)特長(zhǎng)，但他可以給大家加油C.小強(qiáng)非常熱心,他的鼓勵(lì)能給人帶來(lái)動(dòng)力對(duì)錯(cuò)審判：27 .我們通常喜歡和沒(méi)有共同語(yǔ)言的人接觸（ V ）28 .五顏六色的燈光能把舞臺(tái)映照和更加絢麗多彩（V ）29 .性格不同的同學(xué)很難成為真正的朋友（ X ）30 .學(xué)習(xí)不好的同學(xué)在思想道德和運(yùn)動(dòng)各方面也不會(huì)突出X31 .“明山賓賣?！钡墓适赂嬖V我們的道理是（ 做人要誠(chéng)實(shí)）32 .“生命不可能從（謊言 ）中開(kāi)出燦爛的鮮花?！闭f(shuō)這句話的名人是德國(guó)的（ 海涅 ）。33 .誠(chéng)實(shí)的行為有（實(shí)話實(shí)說(shuō)）、（ 不欺騙 ）、

13、（不抄作業(yè)）等。34 .我們應(yīng)該做一個(gè)（誠(chéng)實(shí)的人） ,自己做錯(cuò)了事,就應(yīng)該（改正錯(cuò)誤）。35 .有時(shí)我們會(huì)不由自主地說(shuō)了謊話.這是由于（恐懼 ）、（膽怯）或虛榮好勝而引起的。選擇大樂(lè)園36 .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ C ）A.誠(chéng)實(shí)守信是贏得他人尊重和信任的前提B.說(shuō)謊會(huì)讓別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)降低 C說(shuō)謊可以讓我們得到長(zhǎng)久的友誼37 .小明不小心打碎了班級(jí)的門窗,班長(zhǎng)調(diào)查時(shí)他應(yīng)該（A ）A.主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并想辦法補(bǔ)救B.拒不承認(rèn)，反正沒(méi)證人C撒謊說(shuō)是其他同學(xué)干的38 .放羊的孩子第一次撒謊說(shuō)狼來(lái)了,愚弄了大家,第二次狼真的來(lái)了,卻沒(méi)有人再相信他因?yàn)椋?B ）。A.村里的人都太冷漠B謊言會(huì)失去別人對(duì)自

14、己的信任C第二次他還是在撒謊39 .下列說(shuō)法正確的是（ C 。）A.善意的謊言是丑陋的B.善意的謊言是虛偽的C善意的謊言是真誠(chéng)的40 .有（同學(xué)） 相伴,我們不僅能玩（有趣的）游戲.而且還可以開(kāi)展更多有意思的活動(dòng)。有同學(xué)相伴的生活處處有（快樂(lè)）。41 .在“蒙眼畫(huà)臉譜”游戲中,老師要選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員,監(jiān)督大家是否遵守（游戲規(guī)則） ,班上其余同學(xué)作為（大眾評(píng)審）.決定哪組同學(xué)畫(huà)得最好。42 .與同學(xué)在一起是快樂(lè)的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)為,可以不和（同伴）在一起43 .在“海島逃生”游戲中,我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)（小伙伴）落水”。可是.在校園生活 .我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落（排斥）

15、或者忽視了某些同學(xué)。44 .下面能體現(xiàn)和同學(xué)在一起的好處的是（A ）A.和同學(xué)在一起我們能得到很多幫助B.小麗認(rèn)為比賽中其他人都是對(duì)手 C考試中小明抄襲前面同學(xué)的答案45 .下列做法不能體現(xiàn)集體意識(shí)的是（C ）A.小明刻苦練習(xí)，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給班級(jí)爭(zhēng)光B.聯(lián)歡會(huì)上小敏從家拿來(lái)水果與大家分享C小紅說(shuō)出板報(bào)靠其他同學(xué)就行了46 .下面能體現(xiàn)同學(xué)相處快樂(lè)的是（ B ）A.拔河比賽中高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)B.歌詠比賽中各自展示自己的風(fēng)采C考試時(shí)同學(xué)們互相幫助傳遞紙條47 .下面做法不正確的是（B 。）A.下課后和同學(xué)們聚在一起玩跳皮筋B.大家都責(zé)怪陳欣在比賽中拖了后腿C班級(jí)組織聯(lián)歡會(huì)，大家紛紛幫忙布

16、置教室第二單元我在這里長(zhǎng)大1 .我生活的家鄉(xiāng)有我成長(zhǎng)的（足跡） ,這里有我的（歡聲笑語(yǔ)）。2 .我最熟悉家鄉(xiāng),對(duì)它（有待改進(jìn)）的地方了如指掌,但還是會(huì)遇到一些（難以解決）的問(wèn)題。3 .在你生活的地方你最喜歡的是（家鄉(xiāng)的大山）、（家鄉(xiāng)的小河）。4 .保潔阿姨無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日當(dāng)頭,都在小區(qū)里維護(hù)（環(huán)境衛(wèi)生）。5 .下面說(shuō)法正確的是（B ）A.城市社區(qū)的典型特征是村前村后有田野B.城市社區(qū)的居民習(xí)慣住在樓房中C農(nóng)村社區(qū)比城市社區(qū)居民多選擇：1.社區(qū)是我們的大家庭,下面行為正確的是（A ）。A.看見(jiàn)有人暈倒要及時(shí)打120 B在樓下的草坪上停車C在社區(qū)的路面上釘釘子2 .社區(qū)保安的工作職責(zé)是（A

17、）。A.維護(hù)居民安全B維護(hù)交通秩序C維護(hù)燃?xì)夤艿? .在我們生活的地方,屬于服務(wù)者的是（C。）A.樂(lè)于助人的王阿姨B.在地里種菜的爸爸dB局的工作人員4 .下面屬于公共場(chǎng)所的是（ B ）。A.張大爺家的楊樹(shù)林B街中心的廣場(chǎng)CK朋家的后院5 .居委會(huì)的職責(zé)不包括（C ）。A.負(fù)責(zé)青少年教育工作B.提供幼兒早教服務(wù)叫傳保健知識(shí)二、對(duì)錯(cuò)審判廳1 .小區(qū)里的居委會(huì)可以幫助居民調(diào)解鄰里糾紛。（V ）2 .我們還沒(méi)長(zhǎng)大,對(duì)自己生活的地方不熟悉。（X ）3 .建設(shè)我們的家鄉(xiāng)是爸爸媽媽那輩人應(yīng)該考慮的問(wèn)題（X）一、知識(shí)展示臺(tái)1 .認(rèn)識(shí)鄰居的好方法有（相互問(wèn)候）、（ 自我介紹）等。2 .常言道 ,遠(yuǎn)親不如近鄰。

18、在我們需要幫助的時(shí)候.（鄰居們）常常會(huì)伸援助之手。3 .為增進(jìn)鄰里友誼,我們應(yīng)該做一些（力所能及）的事。4 .與鄰居相處.我們應(yīng)該（相互理解）、（相互包容）。但是如果自家受了傷害,也應(yīng)該尋找方法去（溝通 ）。5 .去鄰居家玩耍時(shí)行為要（講文明有禮貌） .邀請(qǐng)鄰居來(lái)自己家時(shí)態(tài)度要（真誠(chéng)）。二、對(duì)錯(cuò)審判1 .多事不如少一事.聽(tīng)見(jiàn)領(lǐng)居家有人吵架裝作不知道（X ）2 .鄰居來(lái)借東西.小明從門縫中扔出來(lái)。（ X ）3 .鄰里之間經(jīng)常有矛盾.自己住在一個(gè)小區(qū)多好啊。（X ）1 .下列方法不是認(rèn)識(shí)鄰居途徑的有（ C 。）A.和鄰居家小孩兒一起在樓下玩B同在一個(gè)學(xué)校上學(xué)C見(jiàn)到新鄰居不說(shuō)話2 .下列做法不正確的

19、是（C ）。A.小麗在居民樓口遇到鄰居主動(dòng)問(wèn)好B.我和鄰居小伙伴每天一起上下學(xué)C遇見(jiàn)我家新鄰居不理他3 .下面觀點(diǎn)正確的是（ C 。）A.鄰里之間摩擦太多了，吵架很必要B.陌生人妨礙我，我就不留情面C鄰里間要相互包容,彼此謙讓4 .下列做法不合適的是（ C ）A.多參加小區(qū)組織的鄰里聯(lián)誼會(huì)B.節(jié)假日多約鄰居一起去公園C陌生鄰居來(lái)借東西不借給他5 .下列行為不利于鄰里關(guān)系友好的是（ B ）A.小軍媽媽主動(dòng)打掃樓道衛(wèi)生B.小麗晚上練習(xí)跳舞動(dòng)靜很大C小紅經(jīng)常幫鄰居奶奶取快遞一、選擇：1 .陽(yáng)臺(tái)上突然出現(xiàn)了一件洗好的衣服,你應(yīng)該（A ）A.問(wèn)問(wèn)樓上的住戶B撿到就是自己的C扔下樓去2 .樓下小姐姐每天晚

20、上練琴練到十點(diǎn)多,影響鄰居休息,我應(yīng)該（ C ）A.在背后說(shuō)她壞話B忍著不找她理論C跟她好好協(xié)商解決3 .對(duì)待社區(qū)里的服務(wù)人員,我們應(yīng)該（ C ）。A.像對(duì)待陌生人一樣B不和他們開(kāi)口打招呼C尊重他們，感謝他們二、對(duì)錯(cuò)審判1 .為了增進(jìn)鄰里感情,居委會(huì)可以多組織鄰里活動(dòng)。（V ）2 .多為鄰居考慮,有助于我們搞好鄰里關(guān)系。（ V ）3 .我們不能將自己的雜物堆在街道上,影響鄰居通行。（V ）4 .當(dāng)鄰居家遇到了困難,我們通過(guò)幫助他們也可以互相認(rèn)識(shí)。（V ）5 .小明爸爸說(shuō)不能將自己家的垃圾堆在樓梯口。（V ）6 .領(lǐng)居之間要和睦相處.斤斤計(jì)較也沒(méi)什么。（ X ）一、填空：1 .你的家鄉(xiāng)所在省份的

21、簡(jiǎn)稱是（渝） .電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)是（023 ）。2 .我熱愛(ài)家鄉(xiāng),希望家鄉(xiāng)變得（更美 ）。3 .我家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景區(qū)是（名山）。（雪玉洞）（南天湖）。4 .由于環(huán)境和歷史的原因,不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c（飲食習(xí)慣）等方面往往會(huì)有不同,甚至在體形外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。二、對(duì)錯(cuò)審判：1 .在每個(gè)人眼里自己的家鄉(xiāng)都是美麗的。（V ）2 .蘋果和梨是我國(guó)北方的特產(chǎn)。（ V ）3 .沿海地區(qū)人們的飲食習(xí)慣與內(nèi)陸地區(qū)不同。（V ）4 .家鄉(xiāng)的美食與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境沒(méi)關(guān)系。（X ）第三單元我們的公共生活一、填空：1 .我們身邊常見(jiàn)的公共設(shè)施有: （ 垃圾箱 ）、（ 路燈 ）、（ 休息椅 ）等。2 .

22、公共設(shè)施是我們的“（ 朋友 ）”,是為了（方便）大家的生活而設(shè)置的,我們應(yīng)該（善待）它們。3 .公共設(shè)施是我們的好朋友,它給我們的生活帶來(lái)的便利有（休息）、（鍛煉）、（娛樂(lè)）4、公用電話壞了.打（112）維修。路上的井蓋不見(jiàn)了打（110）報(bào)警。路燈壞了向（城市建設(shè)）管理部門反映。小區(qū)健身器材壞了打（物業(yè)管理）維修。5、不在長(zhǎng)椅上亂刻亂畫(huà)、亂蹦亂跳。不用彈弓或小石頭砸路燈。發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施損壞應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門反映。二、選擇1 .下面屬于公共設(shè)施的是（C ）A.派出所的圍墻B.水庫(kù)中專門飼養(yǎng)的魚(yú)C小區(qū)健身器械2 .下面說(shuō)法正確的是（ C ）A.公共設(shè)施不能方便個(gè)人生活B社區(qū)中沒(méi)有公共設(shè)施C愛(ài)護(hù)公設(shè)施人

23、人有責(zé)3 .偷盜井蓋的行為屬于（B ）A.維護(hù)公共安全B破壞公共設(shè)施C損壞私有物品4 .下面不是政府提供的公共設(shè)施的是（C ）A.高速公路B鐵路C商場(chǎng)扶梯一、填空1 .生活中（處處 ）有規(guī)則.（游戲）中有規(guī)則.（交通 ）中也有規(guī)則。交通規(guī)則有紅燈（停）綠燈（行）.車輛靠（右）行.過(guò)馬路走（人行橫道）。馬路邊行走睦靠右行.有人行道就應(yīng)該走人行道。不豐馬路上游戲2 .每種規(guī)則都有它的作用,上下樓梯的規(guī)則是（靠右行 ） .（ 不擁擠 ）。3 .不僅（ 游戲 ）中有規(guī)則,現(xiàn)實(shí)生活中也是處處有（規(guī)則）。4 .集會(huì)的規(guī)則是（快靜齊.不擁擠）二、選擇：1 .下面做法正確的是（ B）。A.放學(xué)后，小麗乘坐超載

24、的出租車回家B小剛在路上行走時(shí)靠右行C小明和小強(qiáng)在路上追逐打鬧2 .闖紅燈的行為屬于（C ）A.維護(hù)公共秩序B維護(hù)鄰里友誼C不遵守公共秩序一、填空1 .生活中處處有（愛(ài)心） ,我們都得到過(guò)別人的關(guān)心或幫助,我們也應(yīng)該（關(guān)心）或（幫助）別人。2 .（關(guān)愛(ài) ）就在我們身邊。有些是（顯而易見(jiàn)） 的 ,有些則是不露痕跡的不留心我們就無(wú)法發(fā)現(xiàn)。3 .我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人時(shí),要用心了解他人的（需要）。4 .關(guān)心和幫助他人是一門（學(xué)問(wèn)） ,需要我們不斷地學(xué)習(xí)。5 .雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士,他是一個(gè)（樂(lè)于助人）的人。二、選擇：1 .下面說(shuō)法正確的是（ A ）。A.助人為樂(lè)是一種良好的品質(zhì) B.幫助別人時(shí)顯得自己

25、很偉大 C對(duì)方不需要幫助也要幫助2 .下面做法正確的是（C 。）A.考試時(shí)可以照顧身邊的同學(xué)B.在公交車上只能給老人讓座 C小明把自己的鉛筆借給同學(xué)用第四單元多樣的交通和通信一、填空1 .隨著（輪船）、（汽車）、（飛機(jī)） 等交通工具的誕生,人們出行變得輕松起來(lái),日行千里早已變成平常事。2 .人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著（多樣化）的選擇,不同的（交通方式）給我們帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)。3 .在不同條件下,每種交通工具各有各的（優(yōu)勢(shì)）。人們可根據(jù)不同的（需求）選擇不同的（交通工具）。4 .無(wú)論你生活在（農(nóng)村）還是（城市）,都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交通與過(guò)去相比發(fā)生了很大變化。5 .交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ?）、（食）、（ 住

26、 ）、（行）方面帶來(lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。二、判斷1 .暑假去歐洲旅游應(yīng)該選擇乘坐飛機(jī)（V ）2 .上下班高峰期乘坐公交車最方便。（V ）3 .騎自行車出行的方式非常環(huán)保（ V ）4 .在交通擁堵的時(shí)候應(yīng)該開(kāi)私家車（ X ）5 .在常見(jiàn)交通工具中運(yùn)輸最小的是飛機(jī)（X ）一、填空1 .交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有（噪聲污染）、（ 空氣污染）、（出行擁堵）等。2 .為解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題,人們采取了種種（措施）3 .乘坐（公共交通）出行,既能減輕（私家車）數(shù)量的增長(zhǎng)給環(huán)境帶來(lái)的（污染）也能在一定的程度上緩解交通（擁堵）問(wèn)題。4 .出門時(shí)應(yīng)盡量（步行）或（騎車 ）。既健身又環(huán)保,還不怕（堵車 ）。5 .研制生產(chǎn)（電動(dòng)汽車）有助于解決“油荒”和尾氣污染問(wèn)題。二、選擇1 .下列不是交通發(fā)展造成的是（A ）。A.塑料垃圾污染B霧霾天氣C交通擁堵2 .上下班高峰期120急救車