小學(xué)語文二年級復(fù)習(xí)要點(共28頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語文二年級下冊復(fù)習(xí)要點 一、復(fù)習(xí)要求 1、立足教材，落實目標，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。2、輕松復(fù)習(xí)，精講精練，講求方法，發(fā)展能力。3、激發(fā)興趣，關(guān)注習(xí)慣，態(tài)度認真，自我提高。二、目標要求：從識字寫字、閱讀、寫話、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)全面落實年段目標。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點：漢語拼音、字（識字、寫字）、詞、句、積累背誦、查字典、標點、閱讀、寫話。（口語交際、綜合性學(xué)習(xí)，重在平時，不作為復(fù)習(xí)的重點。）(一) 漢語拼音1、正確拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音。2、熟練背誦26個大小寫字母。練習(xí)形式：1、看拼音寫詞語。2、按音序法查字典寫大寫字母，寫音節(jié)。3、能按字母表的順序給字

2、母排序。(二) 字（1）認識的字認識本冊400個字，（包括前三冊已認識的1400個字，重點是本冊400個），要求能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。練習(xí)形式：口頭測查，讀詞語，讀句子，讀短文。字字連線組詞。第4頁課后練習(xí)。八種識字方法，重點同音字、形近字的辨析。第16頁（熟字加偏旁）、36頁（熟字去偏旁）、54頁（反義詞識字）、73頁（熟字加熟字）、90頁（熟字換偏旁）、112頁（偏旁歸類識字）、130頁（廚具名稱中識字）讀讀認認。第148頁（既同音字又形近的字比較）的選選認認。要在字音、字形、字義幾方面進行比較區(qū)分，字義的辨析可通過口頭組詞或連線組詞的形式進行練習(xí)。一字多義。第130頁，

3、“回”字的不同意思。多音字辨析。本冊出現(xiàn)的多音字，包括課文、寬帶網(wǎng)、導(dǎo)語、獨立閱讀課文中的有：待、間、釘、蒙、重、藏、扇、桿、縫、假、殼、骨、斗、數(shù)、晃、溜、哄等另外，在教材49頁有一處多音字組詞的練習(xí)。多音字練習(xí)還有在具體的語言環(huán)境中選擇正確的讀音，讓學(xué)生識別多音字的正確讀音。（2）會寫的字要求讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。練習(xí)形式：聽寫詞語或看拼音寫詞語。以本冊學(xué)會的字詞為復(fù)習(xí)重點。同音字、形近字組詞。第30頁、113頁的辨字組詞。多音字組詞。第49頁。一字組多詞。第86、89頁。句中同音字注音填空。第

4、139頁。(三) 詞語正確書寫詞語，理解常用詞語的意思，積累詞語，運用詞語恰當?shù)谋磉_一個完整的意思。練習(xí)形式：1、聽寫詞語或看拼音寫詞語。第103頁、129頁、143頁抄寫詞語。2、積累詞語。第131頁讀背詞語，主要是成語。3、詞語搭配。第17頁（口頭填空搭配詞語）。第26頁（積累詞語，注意詞語搭配）第55頁（填空搭配詞語）第65頁（數(shù)量詞的搭配）第91頁（連線搭配詞語）。4、詞意的理解。近義詞的理解辨析。第75頁近義詞選詞填空。第121頁句中辨析“常?！薄巴！?。反義詞。第54頁反義詞識字。填寫反義詞。5、詞語的形式和意思之間的聯(lián)系。第54頁（照相 照相機）、73頁（詞語字的順序不同，意思也

5、不同。奶牛 牛奶）6、體會詞語的表達效果。第82頁（體會掛、垂、坐的表達效果）、125頁（體會好像、焦急、整天的準確表達）7、用詞寫句子。第98頁（一就、一會兒一會兒）8、發(fā)現(xiàn)詞語構(gòu)成的規(guī)律，積累詞語。第112頁（AABB 大大小小的構(gòu)詞規(guī)律，前后重疊并意思相反）。(四) 句子認識比喻句，并能對熟悉的事物打比方突出事物的特點；聯(lián)系上下文了解句子的意思；能根據(jù)要求寫完整的句子。練習(xí)形式：1、認識積累比喻句。第16頁（根據(jù)事物的特點，練習(xí)說打比方的句子。燕子的尾巴像），149頁（進一步認識積累打比方的句子）2、寫句子。第15頁練習(xí)用漸漸地、靜靜地、惋惜地寫句子。第98頁用指定的詞語寫句子，（一就、

6、一會兒一會兒）。107頁練習(xí)用量詞說話（一個（一只等）。一個（一只等）。另一個（一只等）。）連句成段。3、抄寫句子。第11頁找出描寫美好春光的句子抄寫下來，118頁通過抄寫句子，加深對重點語句意思的理解。（好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。）(五) 背誦積累（1）課文背誦的：找春天草宿新市徐公店泉水雷鋒叔叔，你在哪里日月潭北京亮起來了望廬山瀑布絕句要是你在野外迷了路節(jié)氣歌。默寫的：第45頁、79頁、136頁按原文填空。練習(xí)形式：口頭檢查背誦或默寫，不會寫的字可用拼音代替。（2）詞句春聯(lián)：第17頁楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨

7、瞞人去潤華。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。諺語：第37頁花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。名言警句：第149頁知識是我們飛向天空的翅膀。思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?？茖W(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。成語：第131頁讀背成語。詞組：要求讀讀記記第26頁、36頁、42頁、53頁，相對穩(wěn)定的四字詞語。練習(xí)形式：一般采用填空的形式，檢查學(xué)生背記的情況。(六) 查字典在日常學(xué)習(xí)中，遇到不認識的字，能使用合適的查字典的方法解決實際問題。養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。練習(xí)形式：音序

8、查字法必須知道讀音，先查大寫字母，再找音節(jié)，然后根據(jù)頁碼找到要查的字；部首查字法一般不知道讀音，根據(jù)字形先查部首，再數(shù)除部首外有幾畫，找到要查的字，然后根據(jù)頁碼找到要查的字。第38頁展示臺中有相應(yīng)的練習(xí)。(七) 標點創(chuàng)能正確使用逗號、句號、感嘆號、問號。一是給句子加合適的標點，二是在寫話表達中能恰當運用標點。盡管要求掌握的只有四種標點，但在學(xué)生的實際書面表達中卻常用到冒號、引號，教師也要適當講解指導(dǎo)，幫助學(xué)生恰當使用。教材中有兩處練習(xí)第90頁體會同一句話標點不同，表達的意思就不同。第148頁體會標點不同，表達的意思一樣，但語氣不同。練習(xí)形式：1、讀句子加標點。2、聽寫句子加標點。3、在寫話表達

9、中正確使用標點。逗號和句號的辨析使用是難點。(八) 閱讀考查學(xué)生綜合閱讀能力。一是審題能力，按題號審題，不漏做題目，而且讀懂題目要求，聯(lián)系短文內(nèi)容認真思考，認真做答；二是認真閱讀片段或短文，讀正確語句、讀懂內(nèi)容，對重點詞句要讀懂意思正確領(lǐng)會。練習(xí)形式：1、課內(nèi)閱讀重點語段，主要檢查學(xué)生平時學(xué)習(xí)閱讀情況。2、課外閱讀片段或短文。綜合測查學(xué)生語文知識的掌握水平和綜合運用能力。(九) 寫話根據(jù)要求寫話，要有自己的想法和認識，要展開適當?shù)南胂?，表達時語句通順，意思清楚明白，格式標點要恰當，正確用字，不會寫的字用拼音代替。練習(xí)形式：1、園地一18頁把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來。2、園地三56頁寫家鄉(xiāng)的美景

10、或特產(chǎn)。3、61頁把想到的話寫下來。4、68頁根據(jù)課文內(nèi)容仿寫，“我”是如何畫風(fēng)的。5、82頁寫觀察天氣的日記。6、園地五93頁寫熟悉的動物。7、園地七132頁先畫畫，然后根據(jù)圖畫寫內(nèi)容。8、園地八150頁寫這學(xué)期的收獲或?qū)懯钇诶锏拇蛩?。?lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，根據(jù)要求寫話；看圖寫話；根據(jù)提示要求展開合理的想象寫話。閱讀小練習(xí)大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?、 在括

11、號里填上合適的詞語。一(      )小魚      一(      )浪花      一(      )腳印一(      )杜鵑      一(  

12、0;   )工廠      一(      )山溝2、 把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚游來游去。(搖頭擺尾地)                    &#

13、160;                         （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上   雪白的    一排排)              

14、60;                              3、 大海是什么？照樣子，寫句子。例：  大海是船兒的 道路 。大海是魚兒的 。大海是漁民的          &

15、#160; 。 火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1 在括號里填上合適的詞語。   一（    ）楓葉         一（

16、    ）賀卡     一（   ）小詩2 選字填空。           拾    摸    放    拉   推（1）明明（    ）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（ 

17、60;  ）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（    ）老師的辦公桌上。3 讀句子，給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？ （1）朝霞（   ） （2）楓葉（  ） （3）玫瑰（   ）4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為          期末自測題隨（ ）舞（ ）

18、   （ ）（ ）撲鼻   （ ）聲大（ ）   傾（ ）大（ ）  （ ）（ ）相間   陽光（ ）（ ）    群山（ ）（ ）   樹木（ ）（ ） 名（ ）古（ ）   風(fēng)光（ ）（ ）    （ ）燈高（ ）    川（ ）不（ ）  燈光（ ）（ ）  光（ ）（ ）

19、目   煥（ ）一（ ）   絢（ ）多（ ）    五（ ）十（ ）   銀光（ ）（ ）  濃墨（ ）（ ）   （ ）筆細（ ） 風(fēng)（ ）日（ ）   （ ）（ ）協(xié)力    （ ）志成（ ）  萬（ ）一（ ）  戰(zhàn)（ ）不（ ）    博（ ）（ ）長    貪（ ）失（ ）   舍（ ）

20、逐（ ）  （ ）（ ）倒置   ?。?）大（ ）  勤學(xué)（ ）（ ）   （ ）書（ ）遍   恍（ ）（ ）悟   目不（ ）（ ）  風(fēng)光（ ）（ ）    笑容（ ）（ ）   （ ）面（ ）方   栩栩（ ）（ ） 1、（ ）（ ）是我們飛向（ ）（ ）的（ ）（ ）。2、（ ）（ ）可以構(gòu)成一（ ）（ ），讓我們通向（ ）（ ）（ ）。3、（ ）（ ）是百分之一的靈

21、感加上百分之九十九的（ ）（ ）。4、（ ）（ ）的（ ）（ ），（ ）（ ）屬于勤奮而又謙虛的（ ）（ ）（ ）（ ）。5、（ ）（ ）（ ）千里，（ ）（ ）（ ）萬家。6、（ ）鶯（ ）翠（ ），紫燕剪（ ）（ ）。7、（ ）（ ）放膽來梳（ ），（ ）（ ）瞞人去潤花。8、（ ）一拂（ ）（ ）（ ），南燕雙歸（ ）（ ）（ ）。 1、寫三句氣象諺語：（                   

22、;        ）  （                   ）   （                    

23、60;            ）2、我國有（）個民族，（ ）個少數(shù)民族，我是（ ）族。我還知道（  ）（  ）（  ）（  ）（   )(   )等少數(shù)民族的名字。我國有（   ）（  ）（  ）（  ）四個直轄市，（   ）（   ）兩個特別行政區(qū)，我國有（）個省、自治區(qū)，我知道的有（   ）（&

24、#160;  ）（   ）（   ）（   ）（   ）等省、自治區(qū)。3、（     ）被稱為“微型百科全書”。4、魯班發(fā)明了（ ），愛迪生發(fā)明了（ ），張衡發(fā)明了（  ），安徒生寫了童話故事     。5、戴嵩畫（  ），徐悲鴻畫（  ），李苦禪畫（   ），齊白石畫（  ）。6、我國的四大發(fā)明是（   ）、（   ）、（&#

25、160;  ）、（    ）。7、我知道的名言有：（                     ）（                        ）&

26、#160; （                       ）8、春雨驚春（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）芒夏暑相連，（ ）（ ）露秋寒霜降，（ ）（ ）（ ）（ ）小大寒。我知道（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）等節(jié)氣。9、我知道公民道德修養(yǎng)

27、的基本要求是（       ）、（       ）、（       ）（       ）、（        ）。漸漸地：靜靜地：惋惜地：一手.一手.：一邊.一邊.：一.就.：猶如：二年級下冊語文期末測試卷      （60分鐘）  一、讀拼音，寫詞語。（10分

28、）shì jiè dù jun jì xù yng xióng zun yán( ) ( ) （ ）（ ） （ ）chì zé ku jing fn fng chuí li chuán rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。（6分）澆 （ ） 峰 （ ） 脫 （ ）繞 （ ） 鋒 （ ） 說 （ ）提 （ ） 搭 （ ） 摘 （ ）題 （ ） 塔 （ ） 滴 （ ）三、在正確的讀音下面打上“”（6分）黑白相間（jin jiàn） 盛（chén

29、g shèng）滿 樂（lè yuè）曲釘（dng dìng）釘（dng dìng）子 旗桿（ gn gn ）四、把詞語填寫完整。9分同（ ）協(xié)（ ） 眾志（ ） （ ）重（ ）置（ ）學(xué)（ ）倦 小（ ）大（ ） 博（ ）（ ）長貪（ ）失（ ） 守（ ）待（ ） （ ）流不（ ）五、填空。17分1、（ ），疑是銀河落九天。2、（ ），門泊東吳萬里船。3、楊柳綠千里，（ ）。4、兒童急走追黃蝶，（ ）。5、思考可以構(gòu)成（ ），（ ）。6、要是碰上陰雨天， （ ）也會來幫忙。（ ）南方，（ ）北方。7、“秋處露秋”是指（ ）、（ ）、（ ）和（

30、 ）四個節(jié)氣?！跋臐M芒夏”是指（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四個節(jié)氣。六、我會查字典。（12分）要查的字 音序 部首 再查幾畫 讀音 傳     喊     染    七、我會選（6分） 精彩 精心 1、山羊奇奇在飼養(yǎng)員的（ ）照料下健康地成長，已經(jīng)能為游人表演（ ）的節(jié)目了。 平靜 寧靜2、在這（ ）的夜晚，我的心情久久不能（ ）。 仔細 詳細3、我把事情經(jīng)過（ ）地說了一遍后，便開始（ ）地檢查起作業(yè)來。八、讀一讀，練一練。 小猴比本領(lǐng) 動物運動會上，小猴榮獲了爬桿冠軍。

31、在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛。意思是說，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！ 這時，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說你爬桿的本事比誰都強，這里有根竹竿，你來爬爬看！” 小猴子這才注意到，在那位姑娘旁邊，確實有筷子般大小的細竹竿，小猴搔搔頭說：“這么細的竹竿，我可不行！”那姑娘笑笑說：“看我的吧！”只見她就地跳起舞來，過了一會兒就開始旋轉(zhuǎn)起來，慢慢地就纏繞在竹竿上了，越纏越高。 小白兔趁機向小猴介紹說：“這位姑娘叫牽牛花，又叫喇叭花?！?小猴紅著臉說：“今天我才知道，能人背后有能人，再也不敢驕傲了?！?、這篇短文共有（ ）自然段。（1分）2、“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會

32、兒向小白兔眨眨眼睛”是因為：（1分）（1）小猴很喜歡它們。（ ）（2）小猴向他們炫耀，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！（ ）3、一會兒一會兒 （2分）4、短文中的“姑娘”指的是（ ）。（1分）5、在短文中打比方的句子下面畫上“ ”。（2分）6、“能人”是指 。（2分）7、短文告訴我們什么道理？（2分） 九、寫話。把自己熟悉的動物寫一寫?？梢詫憣懰蓯鄣臉幼樱部梢园炎约号c這個動物之間的趣事寫下來。內(nèi)容要具體，不少于80字。（20分）      二年級下學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料詩句填空:1 離離原上草， 2 籬落疏疏一徑深， 一歲一 。 。 野火 ， 追黃蝶， 春風(fēng) 。 。3 紫 ，

33、4 兩個黃鸝 翠 ， 遙看瀑布 。 白鷺上 。 ， ， 疑 。 。讀讀背背:1 綠 ， 。2 翠 ， 燕剪 。3 膽 梳 ， 滿 潤 。4 拂 ， 燕 。5 扶， 。6 贈人玫瑰， 。7 幫助 ，能得到 。8 誠心 ， 。9 知識是我們 。10 天才是 加上 的汗水。11 ，只能屬于勤奮而又謙虛 。12 思考 構(gòu) ， 。例句造句:1 他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 一 ，就 。2 他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。 一會兒 ，一會兒 。3 一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 一個（只）

34、。 一個（只） 。另一個（只） 。4 滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。 像 。5 一群天鵝從空中飛過，他們是那么潔白，那么美麗。 那么 ，那么 。選詞填空： 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1 郵票打孔機是阿切爾 的。2 我壺里的水開了。展現(xiàn)展開登上千佛山，泉城的美景在眼前?？兹杆俏宀世_紛的大尾巴，向人們展示它的美麗?；艔埦o張解放軍叔叔正在地進行操練。小張出門時太，把數(shù)學(xué)書忘在家里了。誠實忠實小紅從不說謊話，是個的孩子。太陽是個的向?qū)?，在天空給我們指點方向。常常往常列寧派人請養(yǎng)蜂人來談天。派去找他的人不在，列寧就親自去找。溫暖溫和周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)，傣族人民感到無比和幸福。老師對同學(xué)們的態(tài)度很。優(yōu)美美

35、麗小蘭的舞姿多么?；兹刚归_了的尾巴。清楚明白夜晚，在我家院子里，能地看見北斗星。我遇到不的問題，就去問老師。辦法方法不同的學(xué)習(xí)，往往有不同的學(xué)習(xí)效果。這是解決問題的最好的。驕傲高興我為自己是一個中國人而感到。媽媽要帶我去天文館，我很。 整齊 整潔1 操場上，同學(xué)們排著 的隊伍做早操。2 經(jīng)過同學(xué)們的打掃，教室里變的更加美麗。 平靜 安靜1 上課了，教室里十分 。2 的湖面上停著幾只小船。           繼續(xù)    陸續(xù)1、上課了，同學(xué)們( 

36、0;      )走進教室。2、小明回到家，（     ）寫作業(yè) 。 標點。？！小鹿在花壇里栽了一叢玫瑰（） 小鹿家的玫瑰花太美了（ ） 小鹿為什么看不到玫瑰花呢（ ）2            我是一只漂亮的天鵝呀（ ）我是一只漂亮的天鵝（ ）我會是一只漂亮的天鵝嗎（ ）3         

37、;   玲玲又生病了（ ）4            你明天會去上學(xué)嗎（ ）5            春天又到了，白花競相開放（ ）6            老師，今天我們玩的真開心（ ）7     &

38、#160;      燈光真美，故宮真氣派（ ）8            我是最弱小的嗎（ ）9            看！這兒還有一朵野薔薇呢（ ）10       薩莎朝著薔薇花走去（ ）11      

39、漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了（ ）1-8單元填空 一單元1、填入合適的動詞：（     ）棉襖    （     ）家門    （     ）嫩芽    （    ）樂曲     （     ）山谷（     ）枝條

40、60;   （     ）葉子    （     ）香味2、填入合適的修飾詞：（     ）的小姑娘（     ）的小溪  （      ）的琴聲   （      ）的葉叢（     ）的嗓音 &#

41、160; （      ）的世界  （      ）的世界  （     ）的辮子    （    ）地游泳（     ）的竹子   （     ）的綠葉  （     ）地說    （   

42、;   ）地躺著    （     ）地歌唱（     ）的春光    （    ）的天空     （     ）的陽光     （     ）的田野（     ）的小溪    （

43、     ）的枝條  二單元1、填入合適的動詞：（    ）瓦罐   （    ）孩子   （    ）細雨   （    ）荊棘   （     ）大雨 （    ）雨衣   （    ）詞語   

44、（    ）抽屜 2、填入合適的修飾詞：加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。（       ）的世界  （      ）的杜鵑花  （      ）的身影  （       ）的大鏡子（    ）的山谷  （    ）的歌

45、聲  （    ）的泉水  （    ）的小溪  （    ）的孩子（    ）的細雨  （    ）的小路  （    ）的大娘  （    ）的露珠  （    ）的春風(fēng)（    ）的孩子  （    ）的家

46、0;    （    ）的花貓   （    ）地喝水 彎彎的（     ）  溫暖的（     ）  晶瑩的（      ）   蒙蒙的 （      ）（    ）地歌唱   （ 

47、60;    ）地垂著頭三單元：1、填入合適的動詞：（     ）水果（     ）涼棚（     ）葡萄（     ）江面（     ）輪廓  （   ）鼓2、填入合適的修飾詞：加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。（    ）的祖國（    ）的小島（

48、0;   ）的北京  （    ）的角樓  （    ）的太陽（    ）的月亮（    ）的葡萄（    ）的空氣  （    ）的總理  （    ）的地毯（    ）的鼓點（    ）的故宮 （    ）的城墻 

49、（    ）的涼棚  （    ）的櫥窗（    ）的建筑（    ）的建筑（    ）的建筑  （    ）的霓虹燈（    ）的霧  （    ）地展現(xiàn) （    ）的老鄉(xiāng)繁華的（    ）  明亮的（&#

50、160;   ）  茂密的（    ）  絢爛多彩的（    ）川流不息的 （    ）   風(fēng)光秀麗的  （    ）四單元：1、填入合適的動詞：（    ）郵票    （    ）眼睛2、填入合適的修飾詞：（    ）的問題（  

51、60; ）的圖案  （      ）的人物      （    ）的紙    （     ）的小樹（    ）的雨絲（    ）的樂曲  （      ）的裙子      （    ）地笑了  （&#

52、160;    ）地轉(zhuǎn)五單元1、填入合適的動詞：（     ）窗戶  （    ）天空  （    ）寶藏  （    ）方向  （    ）方向（    ）方向2、填入合適的修飾詞：（    ）的烏云   （    ）的空氣   

53、; （    ）的書   （   ）的向?qū)?#160;  （   ）的枝葉（    ）地問     （    ）地問      （    ）地說六單元1、填入合適的動詞：（    ）窗戶（    ）原因  （  ）水桶  （  ）

54、跟頭（  ）報紙2、填入合適的修飾詞：（    ）的畫家  （    ）的石頭  （    ）的光芒   （         ）的下午（    ）的汽車  （    ）的孩子  （    ）地走著   （    ）地逃走

55、    （   ）地看 （       ）地盯著    （      ）地說   （    ）地說七單元填入合適的修飾詞：（    ）的天鵝  （    ）的天鵝  （    ）的冰   （    ）

56、的影子  （    ）的羽毛（    ）的脖子  （    ）的蜜蜂  （    ）地看   （    ）地端詳  （    ）地笑了（    ）地說    （     ）地說   （    ）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去  （

57、       ）地趴著八單元填入合適的修飾詞：（    ）的星星（    ）的笑容（    ）的孩子（    ）的恐龍（    ）的發(fā)明家（    ）地轉(zhuǎn)動（    ）二下量詞一 (    ) 孩子    一 (   ) 野花  

58、  一 (   ) 漆黑    一 (   ) 衣服一 (    ) 竹子    一 (   ) 玫瑰    一 (   ) 黃鶯    一 (   ) 微風(fēng)一 (    ) 清泉   一 (   ) 水塔   一 (   ) 鏡

59、子   一 (   ) 衣服   一 (   ) 話一 (    ) 戰(zhàn)士   一 (   ) 周末   一 (   ) 空地   一 (   ) 薔薇   一 (   ) 雨點一 (    ) 花瓣   一 (   ) 小貓   一 (   ) 家      一 (   ) 牛奶   一 (   ) 點心一 (    ) 籃子   一 (   ) 叔叔