小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)考試測(cè)試題專業(yè)試題匯總

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)考試測(cè)試題（專業(yè)試題匯總）小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)考試測(cè)試題匯總一、填空1 、 24 和 36 的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。2、某班男生人數(shù)的與女生人數(shù)的同樣多，男生比女生少%。3、 9.99549 保留兩位小數(shù)約等于（），精確到十分位，約等于（）。4、 ： 0.4化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是。5、能同時(shí)被2、 3、 5 整除的最小三位數(shù)是。6、 434 小時(shí)=（）小時(shí)（）分 7 升 40 毫升 =（ ）升7、將3.144、3.1414、3.14、無從小到大排列：（）8、把240 分解質(zhì)因數(shù)是。9、如圖，有兩個(gè)正方形，邊長(zhǎng)分別為4 厘米和 8 厘米。那么其中陰影部分的面積占總面積

2、的%10 、 3A9 與 C7E 的平均數(shù)是287 ，那么這兩個(gè)數(shù)的差是。11 、一批產(chǎn)品，經(jīng)檢驗(yàn)，合格的有392 件， 8 件不合格，合格率是（）。12 、甲數(shù)比乙數(shù)多25% ，甲數(shù)與乙數(shù)的比值是（）。13 、一項(xiàng)工程，甲乙兩隊(duì)合作12 天完成，甲隊(duì)獨(dú)做要20 天完成，如果由乙隊(duì)獨(dú)作，（ ）天可以完成。14 、 小明做除法時(shí)，把除數(shù) 121 看成 11 ， 結(jié)果商比原來大70， 那么原來除法算式中，被除數(shù)是，商是。15 、 ab 是一個(gè)分?jǐn)?shù)，b 是比 10 小的奇數(shù)，要使ab 是一個(gè)最大真分?jǐn)?shù)，ab = （）。16、把54、 32、 48、 81 四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例式（）。17、從1 ， 2

3、， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9 中任意選出三個(gè)數(shù)，使它們的和為偶數(shù)，則共有（）種不同的選法。18、 如圖所示，正方形內(nèi)陰影部分的面積為9.42 平方厘米，那么這個(gè)正方形的面積是平方厘米。19、 、有一塊表在10 月 29 日零點(diǎn)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢4 分半，一直到11 月 5 日上午 7 時(shí)，這塊表比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快了 3 分鐘，那么這塊表正好指向正確的時(shí)間是在11 月 日 時(shí)。20、 3 個(gè)小朋友吃6 支冷飲平均用了8 分鐘，那么現(xiàn)在給全班51 名小朋友每人發(fā)一支冷飲，大約在分鐘內(nèi)吃完。、選擇題1 、用折線統(tǒng)計(jì)圖反映的情況，比較合適。A、雨山區(qū)各小學(xué)在校人數(shù)；B、我市2000年以來各年度財(cái)政收

4、入的變化情況；C、去年我國(guó)擁有移動(dòng)電話的總?cè)藬?shù)；D、四月份，某樓10家住戶繳納煤氣費(fèi);2 、左圖中，線段的條數(shù)是（）A、 3 B、 4 C、 5 D、 63、比例尺一定，圖上距離與實(shí)際距離（）A、成正比例 B、成反比例C、可成正比例也可成反比例D、不成比例4、下列式子中，表示分解質(zhì)因數(shù)的是（）A、18=3X6 B、18=1 X2X3 C、2X3X3=18 D、18=2X3X35、 0.90 與 0.900 兩個(gè)數(shù)相比（）A、數(shù)值相等，計(jì)數(shù)單位相同B、數(shù)值不等，計(jì)數(shù)單位不同C、數(shù)值相等，計(jì)數(shù)單位不同D、數(shù)值不等，計(jì)數(shù)單位相同6、把12.56 分米長(zhǎng)的鐵絲分別彎成正方形、長(zhǎng)方形和圓，這三個(gè)圓形的面

5、積（）A、長(zhǎng)方形的面積大B、正方形的面積大C、圓形的面積大 D、不能確定7、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大2 倍，分母縮小2 倍，分?jǐn)?shù)值（）A、縮小2倍 B、擴(kuò)大2倍C、縮小4倍 D、擴(kuò)大4倍8、一個(gè)圓柱加工成一個(gè)最大的圓錐，體積減少（）A、 19B、 12C、 13D、 239、已知AX1 =BX 1 = CX；三個(gè)數(shù)按從大到小的順序應(yīng)是。A、ABC; B、CBA; C、BCA; D、BACo10 、一個(gè)數(shù)增加它的后還是 。這個(gè)數(shù)是。 A、 1 B、C、 D、11 、甲、乙兩人都住某大街的同一側(cè)，這一側(cè)的門牌號(hào)碼皆是奇數(shù)，現(xiàn)已知甲住9 號(hào)，乙住191 號(hào)，那么甲、乙兩人的住處相隔門。 A、 90 B、

6、91 C、 89 D、 18012、在1、4、7、10、13、97、100中，每個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后，它們的和是。 A、171.7B、 1717 C、 17.17D、 17170三、求未知數(shù)X 的值12 ： 23 =9 : X3X+0.6=4.8四、解下列各題X 1 2 3Y 3 1.5 11 、已知 X、 Y 之間關(guān)系如表，把它們的關(guān)系概括成一個(gè)式子，并說明X、 Y 成什么關(guān)系。2、求圖中陰影部分面積。（長(zhǎng)度單位：厘米）（ 1 ）（ 2）2060五、應(yīng)用題1 、某種商品原來售價(jià)50 元，調(diào)價(jià)后的售價(jià)是56 元。這種商品的價(jià)格提高了百分之幾？2、工程隊(duì)修一段公路，當(dāng)修好全長(zhǎng)的35 時(shí)，已

7、超過中點(diǎn)400 米。這段公路全長(zhǎng)多少米？3、一批零件，師徒共同完成需6 小時(shí)，師傅單獨(dú)完成需8 小時(shí)，現(xiàn)師徒合作2 小時(shí)，剩下由徒弟獨(dú)做，還需幾小時(shí)完成？4、某車間生產(chǎn)了甲、乙、丙三種配套機(jī)件共1280只，其中甲乙兩種機(jī)件只數(shù)的比是3： 2,丙種機(jī)件比甲種多 80 只，丙種機(jī)件生產(chǎn)了多少只？5、清華大學(xué)附中共有學(xué)生1800 名，若每個(gè)學(xué)生每天要上8 節(jié)課，每位教師每天要上4 節(jié)課，每節(jié)課有45 名學(xué)生和1 位教師，據(jù)此請(qǐng)推出清華大學(xué)附中共有教師多少名？6、 一個(gè)圓柱形油桶，底面直徑4 分米， 最多可裝油62.8 升， 現(xiàn)桶內(nèi)油面距桶口1 分米， 桶內(nèi)有油多少升？7、 小明看一本故事書，第一天看

8、了全書的， 第二天看了24 頁， 第三天看的頁數(shù)是前兩天看的總數(shù)的150 % ，這時(shí)還有全書的沒有看，那么這本書一共有多少頁？8、三個(gè)兔籠共關(guān)著38 只兔子，如果往甲籠里再放入7 只兔子，從乙籠里拿出5 只，丙籠里取出一半，這時(shí)三個(gè)兔籠內(nèi)兔子的只數(shù)相等。原來乙籠只數(shù)是甲籠只數(shù)的幾倍？9、果園收購一批蘋果，按質(zhì)量分為三等，最好的蘋果為一等，每千克售價(jià)3.6 元；其次是二等蘋果。每千克售價(jià) 2.8 元；最次的是三等蘋果每千克售價(jià)2.1 元。這三種蘋果的數(shù)量之比為2： 3： 1。若將這三種蘋果混在一起出售，每千克定價(jià)多少元比較適宜？10 、有三堆棋子，每堆棋子數(shù)一樣多，并且都只有黑白兩色棋子。第一堆

9、里的黑子和第二堆里的白子一樣 多，第三堆里的黑子占全部黑子的五分之二，把這三堆棋子集中在一起，白子占全部棋子的幾分之幾？11 、一個(gè)木制的立方體，棱長(zhǎng)為n 個(gè)單位 （n 是大于 2 的整數(shù) ），表面全涂上黑色，然后平行于立方體的各個(gè)面，把它切成棱長(zhǎng)為1 個(gè)單位的小立方體。如果恰好有一個(gè)面涂黑色的小立方體的個(gè)數(shù)，等于沒有一個(gè)面涂黑色的小立方體的個(gè)數(shù)，則n 是幾？12 、 用面積為1 、 2、 3、 4 的四張長(zhǎng)方形紙片拼成如圖所示的一個(gè)大長(zhǎng)方形。問圖中陰影部分面積是多少？13 、下面是四個(gè)互相咬合著的齒輪，其中最大的那個(gè)齒輪通過順時(shí)針旋轉(zhuǎn)可帶動(dòng)其他三個(gè)齒輪，各齒輪的齒數(shù)依次為16 、 12、 1

10、0、 6。如圖所示，當(dāng)最大的齒輪按照順時(shí)針方向恰好旋轉(zhuǎn)7 周時(shí)，各個(gè)齒輪上面箭頭所指的四個(gè)漢字各是什么？14 、一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，一共有10 道判斷題。每答對(duì)一題得10 分，答錯(cuò)或不答都得0 分。請(qǐng)你根據(jù)A、B 、 C 三份答卷和所得的分?jǐn)?shù)，推測(cè)出答卷D 的得分是。（ 和 是判斷 “ 對(duì) ”、 “錯(cuò) ”的符號(hào)）六、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)和基本技能試題（60 分）學(xué)科知識(shí)（22分）（其中小題各3分，至小題4分。）小紅前面有6 人，后面有18 人，這一排共有（）人。6 個(gè)好朋友見面，每?jī)扇宋找淮问?，一共握（）手。把一個(gè)長(zhǎng)5 分米，寬4 分米，高3 分米的長(zhǎng)方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱體，這個(gè)圓柱體的表面積是（

11、）。把一張長(zhǎng)25 厘米， 寬 18 厘米的長(zhǎng)方形紙，剪成邊長(zhǎng)是5 厘米的小正方形，最多可以剪（）個(gè)這樣的小正方形。某小學(xué)四、五年級(jí)的同學(xué)去參觀科技展覽。346人排成兩路縱隊(duì)，相鄰兩排前后各相距0.5 米，隊(duì)伍每分鐘走65 米，現(xiàn)在要過一座長(zhǎng)629米的橋，從排頭兩人上橋至排尾兩個(gè)離開橋，共需要（）分鐘。5 / 9小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)考試測(cè)試題（專業(yè)試題匯總）一個(gè)圓錐形狀的沙堆，占地面積的周長(zhǎng)是25.12米，高3米，這堆沙的體積是 （）立方米。如果每立方米沙重1.7噸，這堆沙重（）噸。（）立方米。如果每立方米沙重1.7噸，這堆沙重（）噸。案例分析（請(qǐng)圍繞新課標(biāo)精神分析下面的案例）（13分） 案例：

12、一次數(shù)學(xué)新授課中，我按照事先設(shè)計(jì)的教案圓滿地完成了授課的任務(wù)， 累得我口 干舌燥。下課后，一位學(xué)生拿著她的課堂本找到我，說：“老師，您剛才在課后 的練習(xí)中出的這道應(yīng)用題我是這樣做的，您看這種做法對(duì)嗎？我看了一眼答 案，發(fā)現(xiàn)答案不對(duì)，于是不加思索地說：“做錯(cuò)了，再回去認(rèn)真思考，找找錯(cuò)的 原因?！彼芤苫蟮嘏踔咀幼呋亓俗?。 臨上課時(shí)，她又一次找到我，說：“老 師，我一直在想這道題，我總感覺這道題我這樣做也是對(duì)的?？粗菆?jiān)定的 目光，我又一次拿起她的練習(xí)本，仔細(xì)地看起來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她的解題方法同樣 正確，只是得到的答案不一樣?；氐睫k公室，我認(rèn)真地將那道題進(jìn)行了研究， 原來由于自己的一時(shí)疏忽，使

13、題目 的數(shù)據(jù)間產(chǎn)生了矛盾，造成了一道題出現(xiàn)了兩種答案的情況發(fā)生。第二天，在我的數(shù)學(xué)課上，我首先對(duì)這位學(xué)生獨(dú)立思考、敢于向老師挑戰(zhàn)的勇氣 大加表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其他的學(xué)生再對(duì)這道題進(jìn)行探究。 此時(shí)，學(xué)生呈現(xiàn)出高漲的學(xué) 習(xí)熱情，在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中或靜心思考、 或熱烈討論，結(jié)果又產(chǎn)生了好幾種解 題的思路和不同的答案。針對(duì)這種情況，我啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步對(duì)老師當(dāng)初的編題進(jìn) 行質(zhì)疑，尋找解決辦法。很快，題目中數(shù)據(jù)存在矛盾的問題被學(xué)生找到了，并通 過再一次的商討，編寫出了正確的應(yīng)用題。這堂課上我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們更歡迎今天這種教學(xué)的方式，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn) 得那樣興趣盎然！教學(xué)的過程應(yīng)該是師生交往、積極互動(dòng)共同發(fā)展的過

14、程，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的 組織者、促進(jìn)者、合作者。這位老師的教學(xué)案例給你帶來了哪些思考？我們的教學(xué)觀念、教學(xué)方法應(yīng)該如何適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要呢？（從教師觀、學(xué)生觀和對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神等方 面進(jìn)行反思）教學(xué)設(shè)計(jì)（25分）自由選擇一個(gè)以往教學(xué)過的內(nèi)容，寫一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。要求：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定，教學(xué)方法的選擇，學(xué)習(xí)過程的互動(dòng)， 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，都要按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分落實(shí) 知識(shí)與能力、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四個(gè)目標(biāo)。一、填空1、2005年全國(guó)約有小學(xué)生 108647000 人，讀作（）省略億位后面的尾數(shù)約是（）億人。2、1公頃=（）平方米 2小日3分=（

15、）小時(shí)3、循環(huán)小數(shù)2.60276027 用簡(jiǎn)便方法記作（），它的小數(shù)部分第 18位上的數(shù)字是（）。4、甲數(shù)與乙數(shù)的比是 4:5,乙數(shù)比甲數(shù)多（），甲數(shù)比乙數(shù)少（）%.5、一個(gè)不透明的盒子裝有兩只黃球、三只白球、四只紅球，小紅伸手任意抓一只球， 抓到白球的機(jī)會(huì)是（），抓到紅球的機(jī)會(huì)是（）。6、用數(shù)卡口 9 口 1 口2必出（）個(gè)不同的兩位數(shù)，其中有（）個(gè)質(zhì)數(shù)。7、把邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形，按下面的規(guī)律排成長(zhǎng)方形：用4個(gè)小正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。用n個(gè)小正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。8、數(shù)學(xué)新課程倡導(dǎo)：學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）、引導(dǎo)者與（）。9、數(shù)學(xué)新課程倡導(dǎo)：

16、有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、（）與（）是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。10、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向 全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有（）的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到（）的發(fā)展。二、判斷（對(duì)的打 錯(cuò)的打“X,”每題2分，共10分）1、正方形的邊長(zhǎng)與正方形的面積成正比例。（）2、小林的身高1.39米，他趟過平均水深 1米的河流是絕對(duì)安全的。（）3、若a:1=1:b ,那么a、b互為倒數(shù)。（）4、廣場(chǎng)上的大鐘5時(shí)敲響5下，10秒鐘敲完，12時(shí)敲響12下，24秒鐘敲完。（）5、新課程倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，也不完全否定接受式學(xué)習(xí)

17、。（）三、單項(xiàng)選擇 （請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)，每題 2分，共10分）1、桌子上有5根小棒，小紅要擺一個(gè)三角形，她選了其中的2根小棒，分別是8厘米和5厘米，那么，第三根應(yīng)選（）的小棒。A. 15厘米B.10厘米C. 3厘米2、長(zhǎng)方形活動(dòng)框架拉成一個(gè)平行四邊形以后，面積與原來相比（）。A.變大了B.不變 C.變小了3、小亮家在小剛家南偏西 30。的方向，小剛家在小亮家的（）方向上。A.北偏東60。 B.東偏北30。C.北偏東 30。4、商店促銷規(guī)定三只汽水瓶可換一瓶汽水，野餐時(shí)有一個(gè)小組13名同學(xué)每人買了一瓶汽水，這個(gè)小組最多可以喝到（）瓶汽水。A. 19 瓶B. 17 瓶 C. 20 瓶5、

18、下列敘述不符合新課程要求的是（）。A.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。B.數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化。C.期末數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。四、計(jì)算與應(yīng)用（共 26分）1、脫式計(jì)算（要有計(jì)算過程，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算，每小題4分，共8分） 54X9.9 + 0.3 8（48 + 1100 30） +722、文字題（2分）一個(gè)數(shù)的比它的25%多12,求這個(gè)數(shù)。（用方程解）3、一個(gè)模具加工廠要加工一批模具，如果每天生產(chǎn)140件，12天完成；如果每天生產(chǎn)168件，需要多少天可以加工完？（用兩種方法解，每種方法2分，共4分）4、一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器，從里面量，長(zhǎng) 7厘米，寬8厘米，內(nèi)裝有16厘米深的水，把一個(gè)土豆淹沒在這個(gè)容器的水里，這時(shí)，水深 17.5厘米，求這個(gè)土豆的體積是多少立方 厘米？ （ 4分）5、修一條水泥路，甲隊(duì)獨(dú)立修要20天完成，乙隊(duì)獨(dú)立修要30天完成，甲乙兩隊(duì)合修 了若干天后，乙隊(duì)接著修了5天才完工，甲乙兩隊(duì)合修了多少天？ （4分）6、兩輛汽車相向而行，一輛從甲地開往乙地，每小時(shí)行45千米