1AUnit1Hello

1、靖江市馬橋鎮(zhèn)中心小學(xué)1A Unit1 Hello教學(xué)要求：1.能聽懂、會說常用問候語Hello!Hi!要求發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。2.能聽懂他人使用Im.介紹自己的名字，同時能使用Im.介紹自己的名字，發(fā)音準(zhǔn)確。3.能根據(jù)所聽到的名字，正確辨認(rèn)出本單元中出現(xiàn)的四個人物Su Hai,Wang Bing,Helen和 Mike的形象。能看圖說出這四個人物的名字，發(fā)音正確。4.會唱歌曲Hello.教學(xué)重點及難點:1.能聽懂、會說常用問候語Hello!Hi!要求發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。2.能聽懂他人使用Im.介紹自己的名字，同時能使用Im.介紹自己的名字，發(fā)音準(zhǔn)確。3.能根據(jù)所聽到的名字，正確辨認(rèn)出本單元中出

2、現(xiàn)的四個人物Su Hai,Wang Bing,Helen和 Mike的形象。能看圖說出這四個人物的名字，發(fā)音正確。教學(xué)安排:A Learn to say D Play a name (第一課時) B Look and learn C Sing a song （第二課時）Unit 1 Hello教學(xué)內(nèi)容:1.會說Hi和 Hello，能使用 Hi、Hello互相問好。2.會用Im介紹自己。教學(xué)目標(biāo):1.會說Hi和 Hello，能使用 Hi、Hello互相問好。2.會用Im介紹自己。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并能在相應(yīng)的場景中自如地表演運用。教學(xué)重點:1.會說Hi和 Hello

3、，能使用 Hi、Hello互相問好。2.會用Im介紹自己。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體、卡片教學(xué)內(nèi)容：Step 1 Introduction1.師生問候；（師說英語，用手勢示意，上課，起立，坐下。）2.簡介英語的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生學(xué)好英語。Step 2 PresentationTeaching Hi and Hello1.師用Hi、 Hello與學(xué)生問好，鼓勵學(xué)生大膽回答，適當(dāng)糾正學(xué)生的讀音。對學(xué)生及時給予表揚。2.讓學(xué)生用Hi、 Hello自由問好。Step 3 PresentationTeaching Im.1.師先用中文介紹自己，再用英文說Im Miss Jiang， 放慢語速反

4、復(fù)多次。 2.鼓勵學(xué)生用Im.介紹自己。（每個學(xué)生說完，全班給予掌聲鼓勵）Step 4 Practice 1.師用Hi/Hello, Im Miss Jiang. 與學(xué)生問好，引導(dǎo)學(xué)生用 Hi/Hello, Im 作答。2.學(xué)生分組用Hi/Hello, Im 互相自我介紹。3.唱找朋友，讓學(xué)生下位用“Hi/Hello, Im”找朋友。4.指名上臺表演。5.引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學(xué)語言。T: Hello ,I am Miss Jiang .S: Hello ,I am Mike .Step 5 Act用Hi/Hello，Im. Goodbye /Bye向全班同學(xué)介紹自己

5、。Step 7 Homework回家用所學(xué)的句型與父母問好、道別。Unit 1 Hello（第二課時）教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)所聽到的名字，正確辨認(rèn)出本單元中出現(xiàn)的四個人物Su Hai,Wang Bing,Helen和 Mike的形象。能看圖說出這四個人物的名字，發(fā)音正確。2.會唱歌曲Hello.教學(xué)重點:1.能根據(jù)所聽到的名字，正確辨認(rèn)出本單元中出現(xiàn)的四個人物Su Hai,Wang Bing,Helen和 Mike的形象。能看圖說出這四個人物的名字，發(fā)音正確。教學(xué)內(nèi)容：Step 1 Warming up師生之間互相問好，打招呼，復(fù)習(xí)句型Hello/Hi, Im .T

6、: Hello/Hi, Im Miss  Jiang. S: Hello/Hi, Im .Step 2 Presentation1.出示頭飾，逐個介紹新朋友Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike。用中文討論圖畫，他們來自哪兒？師戴頭飾T: Hi, Im Su Hai.S1: Hi, Im S1.在交往中讓學(xué)生認(rèn)識四個新朋友。2.Sing a song << Hello>>Step 3  Practice. 1、聽錄音，指出書中人物。2、再聽錄音，跟讀課文。3、分組操練，四組分別是Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike，學(xué)生下位找朋友，最少找五個，鞏固本課句型。Step 4  Act .1、指名學(xué)生戴上頭飾，下位走動，向本組同學(xué)問候。2、請一組學(xué)生到前面圍成一圈，叫圈里兩個學(xué)生的名字，這兩個學(xué)生走到中