青年教師朗誦比賽活動方案

1、青年教師朗誦比賽活動方案（20142015）學年度下學期一、活動目的：學校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，教師作為推廣普通話的中堅 力量有著不可忽視的重要作用。因此，為了加強教師基本功訓練，提升教師的 朗讀水平，教導處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，開展以“朗讀美文展我風釆” 的教師朗誦比賽。通過教師美文朗讀比賽，提高我校青年教師普通話水平，營 造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學基本功，促使教師重視朗讀教學，促進 學生健康和諧發(fā)展。二、活動組織：教導處三、具體活動安排：1、培訓時間：6月8日（周一）下午14:302、比賽時間：6月15日（周一）下午14:303、比賽地點：四樓舞蹈室4、參賽人員

2、：35歲以下（含35歲）青年教師必須參加，同時歡迎35歲以 上教師參加。5、比賽內(nèi)容：作品自選，體裁不限（不少于三分鐘）6、比賽形式：可配樂，參賽人員獨立誦讀。7、評 委：黃冬梅 蔣麗麗 郭艷華 賀芳 劉忠霞 冷靜 武玉德8、分數(shù)統(tǒng)計：王輝趙慧賢9、主 持：徐金鳳四、活動程序：1、學校將在賽前一周邀請校長對參賽人員進行培訓。2、參賽教師提前十分鐘到達比賽場地，做好準備工作。3、14:40正式進行比賽，按抽簽順序進行。4、評分辦法：比賽采取現(xiàn)場評分的辦法，滿分10分，比賽結(jié)束后，進 行分數(shù)匯總、統(tǒng)計，取平均分，宣布比賽成績。5、校長點評并作總結(jié)。五、設獎情況：本次比賽將設一等獎2名，二等獎3名，

3、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。 比賽成績計入年末教師量化考核。六、朗誦比賽評分標準（一）、主題內(nèi)容（2分）1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實生動，有真情實意2、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力（二）、普通話（3分）1、發(fā)音（1分）：語音準確1分，較準確分，基本準確分，不準確不得分。2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，因不熟練， 每停頓一次扣分。3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情分。（三）、表達（4分）1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動 作設計合理分，表達基本自然，動作較少分。2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般分。3、感召力（2分）：富有創(chuàng)意，引人入勝2分；有創(chuàng)意，有一定感召力分。（四）、臺風（1分）1、上下場致意、答謝（分）2、服裝得體，自然大方（分）（五）、補充說明1、比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分計分。2、評委打分精確到小數(shù)點后1位。3、