2018年應屆生培養(yǎng)方案(啟航計劃)

1、八併中心彳y RO討毎庚元旦)如*XXXXXXX股份有限公司啟航計劃2018年應屆生培養(yǎng)方案人事行政部八中心小* MU命廣naa方*一前言大學生能夠為企業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液，提升企業(yè)的整體人才素質(zhì)，是企業(yè)的后備人才和希望所在，對大學生的培養(yǎng)和考核是選拔、 激勵、儲備人才的重要途徑和方式，各單位部門必須高度重視。為確 保2018年度應屆畢業(yè)生入司工作的順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生 入司工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，人事行政部在 遵循公司大力培養(yǎng)人才的基礎上，借鑒其他企業(yè)對應屆畢業(yè)生培養(yǎng)的 經(jīng)驗，現(xiàn)提出201S年度應屆生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下:應屆生培養(yǎng)方案概況方案主題J應屆生

2、培養(yǎng)方案;方案目的：（1）使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變;（2）使畢業(yè)生系統(tǒng)了解公司各部門情況，熟悉公司產(chǎn)品知識與工藝流程以及各崗位操作規(guī)范;（3）培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使畢業(yè)生快速成為公司骨 干力量。培養(yǎng)周期：2018年3月23 R2018年10月1 R （約6個月） 培養(yǎng)對象：應屆畢業(yè)生共計36人主導部門：人事行政部參與部門：各用人部門應屆生培養(yǎng)計劃總體規(guī)劃2、培養(yǎng)方法:集中授課、團隊活動、導師制、經(jīng)驗交流會等。3.培養(yǎng)周期概況（6個月）:集中培訓am車間實習cmW位實習/ C丿卜R (G 水 H、跟蹤輔導培養(yǎng)定位序號階

3、段名稱階段內(nèi)容階段時期階段目標1“認識fi我”集中培訓201S.3.23 018.3.25新進2挑戰(zhàn)口我”車間實習2018.3.26 018V.1熟悉3“塑造fl我”崗位實習201S.4.2 018.7.1融合4“提升fl我”跟蹤輔導201S.7.2 01S.S.30提升 0“完善fl我”培養(yǎng)定位201S.9.1 OIS.10,1完善培養(yǎng)內(nèi)容:培養(yǎng)內(nèi)容一覽表階段主導部門培養(yǎng)內(nèi)容跟進控制點培養(yǎng)項目項目責任部門“認識自我”（集中培訓）人事部新入職培訓人事行政部入職培訓考試熟悉樟木頭軍訓匯演熟悉樟木頭、團隊拓展、座談軍訓“挑戰(zhàn)自我”（車間實習）車間輪崗/車間實習車間三樓車間操作考核表 車間實習心得崗

4、位實習分配結(jié)果高管見面會人事行政部用人部門見而會人事行政部新老應屆生經(jīng)驗交流會人事行政部“塑造自我”（W位實習）用人部門一對一面談用人部門應屆生而談記錄崗位實習考核表崗位實習心得月度座談會人事行政部職業(yè)化系列培訓人事行政部“提升自我”（跟蹤輔導）用人部門一對一面談用人部門應屆生而談記錄 實習期考核表工作和學習總結(jié)專業(yè)技能提升培訓用人部門零距離溝通人事行政部月度座談會人事行政部團隊活動人事行政部“完善自我”（培養(yǎng)定位）用人部門月度座談會人事行政部應屆生座談會記錄工作和學習總結(jié) 應屆生工作年度總結(jié)大籃球賽/辯論賽人事行政部應屆生工作年度人事行政部八樣中心小“幫廣naa方晝總結(jié)大會會5、培養(yǎng)補充事項

5、：所有應屆畢業(yè)生凡是因?qū)W校需耍而請假的，需提供指導老師電話，經(jīng)人事行政部確認后再批準。負貴人主要負責事項備注羅遠鋒迎接應屆生、解答工作上的疑惑、做相關的培訓等陳燕紅入職辦理、解答生活上的疑惑等楊蘇利、楊桃梅跟進應屆生入職情況、相關物資采購等張遠潔安排宿舍、調(diào)解宿舍矛盾等高亞蘭做職業(yè)素養(yǎng)相關的培訓等行政部安排車輛迎接、軍訓相關事宜等五應屆生考核與激勵考核時段考核內(nèi)容考核形式權重考核人第一階段（集訓期）集中培訓的授課內(nèi)容筆試50%人事行政部軍事訓練現(xiàn)場評分30%張隊軍訓心得10%人事行政部培訓紀律記錄評分10%人事行政部例外事項獎懲+/-10人事行政部第二階段（車間實習期）操作考核考核打分70%車

6、間導師車間實習心得考核打分30%車間導師培訓紀律記錄評分+/-10人事行政部第三階段（崗位實習期）應屆生崗位實 習考核表考核打分100%部門導師第四階段應屆生試用期考核打分100%部門導師考核對象綜合考核二:優(yōu)秀個人獎屆畢 業(yè) 生綜合考核一:優(yōu)秀個人獎優(yōu)秀團隊獎備注（跟蹤輔導期）考核表第五階段（培養(yǎng)定位期）職員績效考核表考核打分100%部門負責人綜合考核三：羅曼優(yōu)秀新進員工獎綜合考核、標兵學員：考核得分90分（含）以上；頒發(fā)榮譽證書及獎勵羅曼產(chǎn)品一份：優(yōu)秀學員：考核得分85分（含）以上；頒發(fā)榮譽證書及獎勵精美禮品一份：新星團隊：團隊評定前二的團隊，頒發(fā)榮譽證書，團隊成員每人獎勵精美禮品一份。綜

7、合考核 羅曼優(yōu)秀新進員工獎：根據(jù)培養(yǎng)期綜合考核結(jié)果前5名的應屆生，頒發(fā)榮譽證書，以及羅曼產(chǎn)品一份。六導師考核與激勵導師任職資格:導師職責:】、部門負責人推薦的優(yōu)秀員工；2、專業(yè)知識扎實，工作經(jīng)驗豐富，品行兼優(yōu);3、在本公司工作半年以上。車間導師：負責崗位操作的指導、部門人員熟悉.工作職責介紹;2、每周審核應屆畢業(yè)生車間實習日記，并負責解決工作與心理上的困惑：3、負責車間實習階段操作考核，填歸車間實踐考核表部門導師：1、負責畢業(yè)生的培訓規(guī)劃，指導并幫助其盡快熟悉工作環(huán)境、工作關系（內(nèi)部、 外部）、部門業(yè)務流程、作業(yè)指導書等等工作。2、根據(jù)部門的工作目標，與應屆生進行溝通，共同制定工作計劃，合理安

8、排其日 常工作和階段目標，填歸應屆生專業(yè)崗位培養(yǎng)計劃。3、定期同畢業(yè)生進行正式而談（W位實習階段每月兩次面談，跟蹤輔導與培養(yǎng)定 位階段每月一次面談），溝通其在工作上的困難，填藥應屆生面談記錄壬、負責應屆生階段考核工作，填芻應屆生崗位實習考核表、應屆生試用期 考核表。5、及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，給了精神上、生活上的幫助和指導。6、接受人事行政部的監(jiān)督和考核，共同完成畢業(yè)生的跟蹤培養(yǎng)和管理工作?？己?考核頻率考核內(nèi)容指導學生積極、主動考核主體權重備注每月一次學生的業(yè)績悄況用人部門負學生能力的提升責人土0%導師考核表學生工作生活疑問的解決情 況學生的離職情況人事行政部30%配合人力資源部的工作學生

9、對企業(yè)文化的認同度學生精神面貌狀況用人部門30%學生培訓及學習的積極性例外事項用人部門+/-10 分激勵:對導師的考核分A、B、C、D四個等級：1、部門導師評分連續(xù)3次達A級以上的導師，綜合評定10位，每月發(fā)放KX） 元津貼，直至實習期結(jié)束（3個月）：2、對部門導師綜合評分連續(xù)3次達B級以上的導師，發(fā)放“導師任職資格證”， 并優(yōu)先推薦成為下一年度應屆生培養(yǎng)計劃導師；3、每位部門導師帶一名學生，實行一對一制。七 用人部門（含負責人）考核與激勵考核考核頻率考核主體考核內(nèi)容權重備注實習期結(jié)束學生離職情況20%用人部門（含試用期結(jié)束學生問題的解決情況20%負責人）考核一年期結(jié)束培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況15%表

10、人事行政部“啟航計劃”手冊填藥情況15%學生工作的安排及調(diào)20%整對導師的骨導10%用人部門（含負責人考核對象八中心小* 幫廣rxaa方考核等級對用人部門（含負貴人及培訓負責人）的考核分為:A. B、C三個等級:A:能夠積極主動、按時按要求完成培養(yǎng)考核、很好達到培養(yǎng)考核目標，按時提交記錄表:B：基本能按要求完成考核，達到培養(yǎng)考核目標，能按時提交記錄表;C：無故不做培養(yǎng)考核，不能按時提交記錄表，其他不配合人爭行政部.匸作的行為。對連續(xù)3次被評為A級的用人部門（含負責人）進行通報表彰:2、連續(xù)3次被評為B級的用人部門（含負責人） 單位負責人及部門導師提交“應屆生培養(yǎng)悄況說明”：3、對被評為C級的用

11、人部門（含負責人及人事負責人）進行通報批評；單位負 責人提交“應屆生培養(yǎng)情況說明” 0八培養(yǎng)預算序號項目內(nèi)容明細費用預算備注1文化衫fO元X50人20002團隊活動辯論賽費用1000 元籃球賽費用分享心得戶外拓展公司內(nèi)加餐3導師費用100X36人X3個月lOSOO 元4優(yōu)秀學員、優(yōu)秀新進員工獎等3300 元優(yōu)秀團隊獎300X3 隊900元各類橫幅、獎狀、證書、手冊800元5其它不可預知費用1000 元1000 元共計20000 元注：人均培養(yǎng)費用556元。附則:本方案由人事行政部負責制訂，自嚴總簽批通過后實施。附件:附表一導師考核表附表二用人部門（含負責人）考核表導師考核表考核人考核指標權重S6-10071-8560-7059分以下指導學生積極、主動15%學生的業(yè)績情況15%姓需岀生年月性別民族畢業(yè)學校、專業(yè)畢業(yè)時間所在單位Uj /、 岡位指導學生考核評分jEJHbbA2S&22Z八樣中心小“幫廣naa方晝學生能力的提升5%學生工作生活疑問的解決情況5%學生的離職情況10%配合人力資