【實(shí)習(xí)報(bào)告范文】工地實(shí)習(xí)報(bào)告

1、工地實(shí)習(xí)報(bào)告首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉有陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄晔?學(xué)生生涯也也經(jīng)歷過很多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。就像 是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我 將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵 所在，所以，我對他的投入也是的 !一個(gè)人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、 完善和開展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐 相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新， 并在實(shí)踐中提高自己的知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和 潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我最后明白

2、自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生 長，更就應(yīng)在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來。透過這次實(shí)習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有 了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的潛力 ; 讓我學(xué)習(xí) 了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴(kuò) 大了視野 ;使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識，為 以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識根底 ; 在工程技術(shù)人員的帶著下，透 過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、 體全面開展。由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的潛力： 學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實(shí)際，凡事想到的 并不能就具體實(shí)

3、施，在開始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫，以為能夠應(yīng)對 接下來的問題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā)事件， 一連串的事情都把我們逼到很為難的局面，以前都想過放下的，問題 的解決務(wù)必需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)決不移我們當(dāng)初的夢 想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解 決，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會(huì)了去應(yīng)對。剛開始工作時(shí)，什么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)，這與在學(xué)校學(xué) 習(xí)時(shí)有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大局部是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R， 老師怎樣講，我們怎樣聽，十分死板 ; 但是在工作中，如果有不懂的地 方，我會(huì)立刻請教同事，即學(xué)即會(huì)，這讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?主動(dòng)

4、求學(xué) ; 從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng) 了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的潛力。使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng)化， 思考方式更加成熟這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次 實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情。但是從接觸沙盤游 戲那天開始，我也開始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作， 這對于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來講是有很大好處的。能夠讓我們 檢驗(yàn)和穩(wěn)固專業(yè)知識，也能夠接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè) 對應(yīng)的職位狀況。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和潛力，個(gè)性是與人溝 通的潛力，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé)。步一步走向前專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)

5、生，我很清楚的明白，眼高手 低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手潛力還很弱的狀況下，我更樂意 從最根本的東西學(xué)起、做起，比方打打資料，接接 什么的。半年 來，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，給工作上帶來不必要 的錯(cuò)誤。或許，正如老師所說的，要想成為一名真正的預(yù)算員，務(wù)必 對整個(gè)工程工程的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時(shí)還要對建筑進(jìn) 行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工工程中去，就不可能對工 程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解 ; 沒有對市場進(jìn)行調(diào)查和分析， 就不可能在劇烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的 專業(yè)知識能以實(shí)際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來，自己因 實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

6、而犯這樣，那樣的錯(cuò)誤 ;但總的來說，我確實(shí)也學(xué)到了不少的 工作經(jīng)驗(yàn)。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新 鮮勁，每一天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了 好多珍貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，應(yīng)對 著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先思考著如何給單位留下好印象，畢 竟在那里我代表著大學(xué)生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就 用心鉆研施工圖紙與標(biāo)準(zhǔn)，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得 把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè) 計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。 所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，

7、對于鋼筋復(fù)雜的梁柱， 眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面 圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解 答我的疑問，但是問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺 的地方一一就是不了解標(biāo)準(zhǔn)！我向鋼筋工長借來了 03g101鋼筋標(biāo)準(zhǔn), 在上面學(xué)習(xí)了十分實(shí)用的讀圖知識，對配筋圖有了必須的了解。我在現(xiàn)場過了幾天，等拿到平安帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正 在進(jìn)行 2 層施工的 6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是 親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱節(jié)摿Φ男∥枧_(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對照 現(xiàn)場的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比方關(guān)于吊 筋，雖

8、然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才 明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè) 主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面 上了解認(rèn)識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作 狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其 中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過 程中，模板的定位是十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻 體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更 是沖動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用 的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵

9、透過管道輸送 到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有 負(fù)責(zé)外表抹平的。其中混凝土的震搗十分重要，能夠預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，務(wù)必反復(fù)震搗。待混 凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了 3 層軸線與定位線的放線、彈線 工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法， 并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且 圓滿的完成了任務(wù)。工程經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多 次派我協(xié)同去放線，并屢次進(jìn)行抄平，確定“五零線。由于屢次地 實(shí)際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng) 常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工

10、人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空 心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們根本都采用“三一砌法， 即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為 200mm填充 墻采用的是 18 墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號剛好貼合， 普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋， 其搭接長度和上下間距設(shè)置須貼合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。工地實(shí)習(xí)報(bào)告【二】、尸、 亠一. 前言生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以一個(gè)住宅 小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習(xí)任務(wù)。 同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良

11、好根底。二. 實(shí)習(xí)資料1. 熟悉工程施工管理、技術(shù)管理 工程技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位職責(zé)制和技術(shù)交底制，每道 工序前務(wù)必進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄。 工程經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志。工程經(jīng)理應(yīng)記 錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志?！笆┕と罩镜馁Y料包括以下幾 個(gè)方面 : 當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交 底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問 題等。 工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、 機(jī)械使用和施工平安等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主 持召開一次工程

12、例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度狀況，找出工程實(shí)際進(jìn)展 同方案之間的差距，安排本周的工作。工程總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量 狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出推薦和要求。 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì) 質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后， 由工程質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格前方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序務(wù) 必進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格前方可進(jìn)行下道工序。工程透過建立聯(lián)檢 制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前務(wù) 必填寫砼澆灌申請。 施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量方案 “合同變更管理局部的規(guī)定，及時(shí)傳到達(dá)各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。 砼、砂

13、漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試 驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格前方可發(fā)放。 隱蔽工程工程質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程 驗(yàn)收記錄，報(bào)請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記 錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。 由技術(shù)室編制月進(jìn)度方案，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度方案分解細(xì) 化到每周每一天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。2. 施工技術(shù)的具體操作 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng) / 分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量， 其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫完交底后務(wù)必交技術(shù)室主任 審查透過，方可向施工隊(duì)隊(duì)長

14、進(jìn)行交底。 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中，施工隊(duì)經(jīng)過自檢、 互檢、交接檢后，再報(bào)工程部，由工程質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格前方可 進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收， 上現(xiàn)場之前務(wù)必熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模 板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合 格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等 ; 鋼筋驗(yàn)收那么檢查墻體的保 護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否貼合要求等 ; 抹 灰裝修那么檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格 ; 防水層鋪貼是否貼合規(guī) 范等。 協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露

15、筋脹模、爛根等。三. 工程概況實(shí)習(xí)單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理工程名稱：邯鄲市第一運(yùn)輸總公司利民街住宅樓工程地點(diǎn)：邯鄲市第一運(yùn)輸總公司二號院監(jiān)理單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理設(shè)計(jì)單位：邯鄲建筑設(shè)計(jì)有限職責(zé)公司建筑面積： 6317.20 其中地下室面積 792.90 ，陽臺(tái)面積 54.75 ， 閣樓面積 423.4方案開工日期： 2005.4 因某些原因遲遲未開工 設(shè)計(jì)年限： 50 年建筑結(jié)構(gòu)平安等級： 2 級地基根底設(shè)計(jì)等級：丙級建筑抗震設(shè)防類別：丙級建筑場地類別：皿類場地土建筑耐火等級：二級材料要求：承重墻： 240厚磚墻樓板：保護(hù)層厚度 20 構(gòu)造柱：行混柱240*240梁柱保護(hù)層： 30 根底底板

16、及根底梁保護(hù)層： 401. 根底底板及其梁的混凝土強(qiáng)度等級為 C30,根底墊層為100厚 C15素混凝土。2. 坡屋頂梁、板混凝土強(qiáng)度等級均為 C20,其余層梁、扳柱為 C25。3. 梁、板、柱混凝土等級不同時(shí)，其相應(yīng)節(jié)點(diǎn)區(qū)混凝土應(yīng)采用相 交構(gòu)件混凝土強(qiáng)度等級的值。4. 本工程所用鋼筋有HPB235級 HRB335級兩種。基槽開挖開挖樁承臺(tái)基坑土方灌樁芯混凝土混凝土墊層砌磚胎模、 抹水泥砂漿t鋼筋綁扎t安裝模板t墻、柱插筋t澆筑混凝土砌體和 腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手 架、附著升降式腳手架及里腳手架?？奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、 底座和腳手板等部件組成

17、，門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和水平梁 架或腳手板構(gòu)成根本單元，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整 片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預(yù)留洞腳手架安 裝腳手架爬升腳手架下降腳手架撤除。磚砌體砌筑包括：抄平、放線、立皮樹桿、掛準(zhǔn)線和砌磚等。在施工中應(yīng)嚴(yán)格按照各工藝要求進(jìn)行。要確保磚砌體貼合“橫平豎直、 砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接槎可靠的質(zhì)量要求，并采取相應(yīng)的保證措 施。砌塊砌筑工藝流程為：運(yùn)輸T砌筑T勒縫T清掃墻面T埋設(shè)管線 T安裝門窗。鋼筋工程1. 根底底板及根底梁鋼筋 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。一般狀況下先鋪短 向鋼筋，再鋪長向鋼筋。 擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊

18、厚度等于保護(hù)層厚度， 按每1m左右距離可縮小。 底板如有根底梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁 位置線就地綁扎成型。 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)貼合施 工標(biāo)準(zhǔn)要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎牢固，插入根底深度要貼合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措 施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。2. 墻筋綁扎： 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插 筋，如有位移時(shí)，按洽商規(guī)定認(rèn)真處理。 先綁24根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處 綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。橫豎筋的間

19、距及位置應(yīng)貼合 設(shè)計(jì)要求。 為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門 窗洞口要按設(shè)計(jì)要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要貼合設(shè)計(jì)要求。 各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綁 扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度 ; 墻端部、內(nèi)外墻交 接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時(shí)應(yīng)注意。 配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng) 貼合設(shè)計(jì)要求。3. 構(gòu)造柱鋼筋的綁扎 向受力鋼筋的連接方式務(wù)必貼合設(shè)計(jì)要求。 畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆 劃箍筋間距線。 套柱箍筋 柱箍筋綁扎a. 按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下綁 扎

20、。b. 箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與 箍筋非轉(zhuǎn)角局部的相交點(diǎn)成梅花交錯(cuò)綁扎。c. 箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯(cuò)布置，并綁扎牢固。1. 梁鋼筋綁扎： 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。 先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將鋼筋按已畫好的 間距逐個(gè)分開 ;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋 ; 放主次梁的架力筋 ; 隔必須間距將架立筋與箍筋綁扎牢固 ; 調(diào)整箍筋間距使間距貼合設(shè)計(jì)要 求，綁架立筋，再綁主筋，主次同時(shí)配合進(jìn)行。次梁上部縱向鋼筋放 在主梁上部縱向鋼筋之上，為了保證次梁鋼筋的保護(hù)層厚度和板筋位 置，可將主梁上部鋼筋稍降低一個(gè)次梁上部主筋直徑

21、的距離加以解決。 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間的節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋深入 中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要貼合設(shè)計(jì)要求?？蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點(diǎn)的錨固長度也要貼合設(shè)計(jì)要求。一般大于 45d。綁梁上部 縱向鋼筋的箍筋，宜用套扣法綁扎。 箍筋再疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)布置，箍筋彎鉤采用135°,平直局部長度為 10d。 梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣 50mn處。梁與柱交接 處箍筋應(yīng)加密,其間距與加密區(qū)長度均要貼合設(shè)計(jì)要求。 在主、次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊，保證保護(hù)層的厚度。受力筋 為雙排時(shí),可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間,鋼筋排距應(yīng)貼合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 要求。5. 板的鋼筋綁扎： 清理模板

22、上面的雜物，用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距 線。 按畫好的間距，先擺放受力主筋、前方分布筋。預(yù)埋件、電線 管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁扎板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 然后進(jìn)行綁扎。 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距 1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù) 層的厚度,應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。模板工程1. 模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意 合模前務(wù)必將模板內(nèi)雜物清理干凈 模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的 模板遇雨淋或其他因素失效后務(wù)必補(bǔ)刷2. 模板的安裝 墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先 將模板臨時(shí)固定，模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的

23、垂直度，然后對 模板進(jìn)行最后加固。 梁、板模板安裝 預(yù)埋件、預(yù)留洞：在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確 定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù) 留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 梁板后澆帶模板處理： 頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑：離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑 混凝土澆筑時(shí)模板檢查：混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢 查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理 ; 墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度 進(jìn)行二次檢查。2. 質(zhì)量驗(yàn)收。 劃分檢驗(yàn)批： 驗(yàn)收組織 技術(shù)資料驗(yàn)收 模板外觀檢查模板準(zhǔn)確，接縫嚴(yán)密，加固支撐牢固 ；模板隔離劑 涂刷均勻，無漏刷，無污染鋼筋 ; 預(yù)埋件、預(yù)留孔洞安

24、裝牢固 ; 梁起拱 高度貼合設(shè)計(jì)要求 ； 垂直、平整等偏差，控制在允許范圍內(nèi)。4. 模板撤除時(shí)注意不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其 外表及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板 ; 承重的模板應(yīng)在混凝土 到達(dá)拆模強(qiáng)度以后才能拆模板 ; 混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意 前方可拆模。墻、柱及梁側(cè)模撤除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其外表及 棱角不因撤除模板而受損。梁、板底模撤除：梁、板跨度在2m 以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的 50%;2-8 米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng) 度的75%大于8m的混凝土務(wù)必到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%寸方可撤除。懸 挑構(gòu)件的模板撤除：無論其跨度長短，均要求務(wù)必在混凝土到達(dá)

25、其設(shè) 計(jì)強(qiáng)度的 100%時(shí)方可撤除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申 請單，依據(jù)試驗(yàn)員帶給的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)工程主任 工程師審批前方可撤除。防水層1. 基層處理：涂刷防水層施工前，先將基層外表的雜物、砂漿硬 塊等清掃干凈，并用干凈的濕布擦一次，經(jīng)檢查基層無不平、空裂， 起砂等缺陷，方可進(jìn)行下道工序。2刷底膠相當(dāng)于冷底子油3 涂膜防水層施工4涂膜保護(hù)層：回填土1. 施工過程 填土前應(yīng)將基坑 槽 底或地坪上的垃圾等雜物清理干凈 ;肥槽回 填前，務(wù)必清理到根底底面標(biāo)高，將回落的松散垃圾、砂漿、石子等 雜物去除干凈。 檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量有無雜物，粒徑是否貼合規(guī)定，以及回填土 的含水量是

26、否在控制的范圍內(nèi)。 回填土應(yīng)分層鋪攤。每層鋪土厚度應(yīng)根據(jù)土質(zhì)、密實(shí)度要求和 機(jī)具性能確定。 回填土每層至少夯打三遍。 深淺兩基坑 槽相連時(shí)，應(yīng)先填夯深根底 ; 填至淺基坑相同的標(biāo) 高時(shí)，再與淺根底一齊填夯。 基坑 槽 回填應(yīng)在相對兩側(cè)或四周同時(shí)進(jìn)行。 回填土每層填土夯實(shí)后，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)行環(huán)刀取樣，測出干土的質(zhì)量密度 ; 到達(dá)要求后，再進(jìn)行上一層的鋪土。 修整找平：填土全部完成后，應(yīng)進(jìn)行外表拉線找平，凡超過標(biāo)準(zhǔn)高程的地方，及時(shí)依線鏟平 ; 凡低于標(biāo)準(zhǔn)高程的地方，應(yīng)補(bǔ)土夯實(shí)。2. 土方回填質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 土方回填前應(yīng)去除基底的垃圾、樹根等雜物，抽除坑穴積水、淤泥，驗(yàn)收基底標(biāo)高，如在耕植土或松土上填

27、方，應(yīng)在基底壓實(shí)后再 進(jìn)行。 對填方土料應(yīng)按設(shè)計(jì)要求驗(yàn)收前方可填入。 填方施工過程中應(yīng)檢查排水措施，每層填筑厚度、含水量控制、壓實(shí)程度。填筑厚度及壓實(shí)遍數(shù)應(yīng)根據(jù)土質(zhì)，壓實(shí)系數(shù)及所用機(jī)具確 定。 填方施工結(jié)束后，應(yīng)檢查標(biāo)高、邊坡坡度、壓實(shí)程度等四. 實(shí)習(xí)總結(jié)與感想透過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從 課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施 工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。 互相經(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地， 首先對整個(gè)工程及工地的根本狀況有了了解，看了工程的

28、建筑、結(jié)構(gòu) 施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與根底的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度狀況、 技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備 采取的方案措施。透過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談 等方式，對工程有了一個(gè)根本的認(rèn)知，即明白工程已完成了那些任務(wù)， 還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。在任何工程整個(gè)建設(shè)過程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用， 明白整個(gè)施工過程都是十分重要的 ; 從根底到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是十 分重要的，根底關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定，根底打不好，主體干的再漂亮 都無法改變整個(gè)工程的命運(yùn)，根底一旦出了問題整

29、個(gè)工程就是一個(gè)豆 腐渣工程 ;建筑從立項(xiàng)開始就決定了它的使用功能，設(shè)計(jì)只是為了完成它的 功能要求，施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期，也是一個(gè)資金消耗的主要過 程，因此在整個(gè)建設(shè)過程中務(wù)必保證它的質(zhì)量，所以遵守建筑工程施 工程序就是一個(gè)理所當(dāng)然的要求。施工務(wù)必堅(jiān)持“先勘察，再設(shè)計(jì)，后施工的過程，千萬不能將 其顛倒，否那么就有可能出現(xiàn)一些問題，到時(shí)懊悔也晚了。我來到工地的時(shí)候工程根底已經(jīng)打起來了，我只見證了主體的施 工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土 ; 梁的施工是 先支梁底模 當(dāng)然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時(shí)支撐，一 齊施工 ，然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側(cè)模，再固定梁的側(cè)模。再

30、進(jìn) 行板的模板拼裝 ;最后進(jìn)行梁板的混凝土澆筑工作 ; 在施工混凝土澆筑 作業(yè)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁 柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上外表平整度偏 差太大。實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如?混凝土澆灌申請?、 ?隱蔽工程檢查記錄?、?工程物資進(jìn)場報(bào)驗(yàn)表?、?材料、構(gòu)配件 進(jìn)場檢驗(yàn)記錄?等。如?混凝土澆灌申請?，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng) 目部和監(jiān)理驗(yàn)收透過，由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場時(shí)需提交混凝土開盤 鑒定等隨車小票，由工程部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。透過這些這 些資料的整理，我了解了工程施工

31、的相關(guān)程序和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)習(xí)過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管 理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系 及施工工程經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有 在施工工程管理中各方 業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位 的職責(zé)等。這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識的匱乏，還有很多知識需要 學(xué)習(xí)，包括書本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的 信心，利用這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩 余的一年大學(xué)生活中就應(yīng)開展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè) 行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的開展。工地實(shí)習(xí)報(bào)告【三】實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這

32、次實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo) 下，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué) 習(xí)，透過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且 還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為利昌XX城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓 外加三個(gè)地下車庫， 1#8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、 門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，之后有一期 9#10#號樓地下室 鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程。能夠說涉及到了方方 面面。但畢竟時(shí)間有限，只能側(cè)重某些局部。下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作狀況。首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，之后 就

33、是看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好 好的看看，老師也說了要“三看，圖紙是必不可少的，拿了一本一 期 5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，個(gè)性是結(jié)構(gòu)說明 里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖 圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里構(gòu)成立體圖。二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有 變更、具體做法、通知等 ; 會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、 工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等 ;一期 1#4#樓施工組織設(shè)計(jì) ;外墻外保溫工程 的施工方法 ;7 月份 8月份的施

34、工進(jìn)度方案表 ; 關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理 拿個(gè)份文件，了解了樁基局部的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長度、持力 層、單樁豎向承載力，采用 110 振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生 “瓶頸樁、“大肚子樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身 砼質(zhì)量控制等等 ; ?南京市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定?，講到了驗(yàn)收 人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收資料等等 ; 最后還看到了一期 1#10#樓加 d1、 d2、d3 的建筑工程樁基工程的施工 驗(yàn)收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量 驗(yàn)收報(bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)

35、線，什么是“五零線 ; 滴 水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角 1-2 處做一條 1 左右寬的 凹槽; 看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。 剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于 28 采用搭接， 大于 28 采用電渣壓力焊連接，對于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距根底、樓板頂 面大于500,相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu) 造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系，10#地下室模板面板采用厚度為18mm勺木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100m木楞， 間距為250mm外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為 600mm對拉螺栓的布 置,嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂

36、等 ; 砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測 溫等等;止水帶,后澆帶的做法 ; 施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底 50100,梁留在 1/3 跨中;伸縮縫的留法和做法 ; 地下室外墻須做防水 處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土 ; 會(huì)所打沉管灌注 樁的施工過程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機(jī)移位等。這 也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作,和師父去工地每棟樓看看,主體還在施 工的 10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長 度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等 ; 主體結(jié)束的看裝飾 工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象， 外墻貼磚，和監(jiān)理乙

37、方一齊拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在 2 公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫， 個(gè)性是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后 四周是否粉好、樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每一天都能 發(fā)現(xiàn)不少的問題。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些缺乏和缺點(diǎn)， 主要有以下四點(diǎn)：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識， 但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能簡單勝任建筑工程工作，因 此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我就應(yīng)將所從事的工作看作 是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識和技 能。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。

38、由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很 難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，透過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。 所以，今后我們在工作崗位上，必須要抓住時(shí)機(jī)，多向從事水利工程 的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依靠老師的 被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛 力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。透過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切 實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒 有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此， 今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì) 變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。四、對理論只是的掌握不夠扎實(shí)，

39、實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自己沒學(xué) 好. 在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等 考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失 了. 熟悉圖紙的潛力差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌 . 對于最新 的施工標(biāo)準(zhǔn)不明白，致使不能很快地決定出施工的對錯(cuò) . 對于一些施工 順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了解 . 理論聯(lián)系實(shí)際的潛 力差，對于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少 .實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到就應(yīng)如何做人與講話 .一、待人真誠友好 . 不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打 交道都要有一顆熱忱的心 .二、虛心學(xué)習(xí) . 不管是工程經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要

40、 虛心請教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大 .三、用心主動(dòng) . 不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心 里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，必須要說出來 .四、說話的分寸與技巧 . 說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么 樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方 . 要到達(dá)“雙贏甚至“多贏 的目的.五、細(xì)致深入 . 無論做什么事情都不要浮于外表，不要只知其一、 不知其二，明其事更就應(yīng)明其理 . 不要半懂不懂，必須要深入的了解 .六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo) . 我們不能只顧眼前，不求開展，給自己一個(gè)合 理的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取 . 切忌不要做一天和尚撞一天鐘 . 要制定方案，努力爭取 .這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我?guī)Ыo了接觸實(shí)際的時(shí)機(jī)，讓我的知識不只是 停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物 中，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識，使得印象更為深刻，記憶更加牢 固。更重要的是，透過本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識了一個(gè)工程運(yùn)作的各 部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動(dòng)力朝著自己 的人生方向勇往直前 !這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎樣去工作了，很多的現(xiàn) 實(shí)狀況就是這樣