中班藝術：落葉.doc

1、2019-06-、活動目標1.認識了解各種形狀的樹葉，能畫出自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議 二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細注意線條的疏密、整齊。6.作品展示 幼兒相互欣賞自己的作品。一一介紹形狀奇特，裝飾新穎的樹葉。觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更

2、多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿

3、來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直

4、線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選

5、擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹

6、葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形

7、等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種

8、形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動

9、過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼

10、兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手

11、畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在

12、幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回

13、指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了解更多形狀的樹葉。選擇自己喜歡的一種形狀樹葉試著用手畫一畫樹葉輪廓。

14、3.出示點、線、圖形引導幼兒說出用他們來裝修畫好的樹葉。你認識他們嗎？（點、波浪線、直線、圓形、三角形等）今天我們就用他們來裝飾樹葉吧。4.教師引導幼兒畫出樹葉的輪廓。一一先畫樹的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹葉。一一樹葉里用點、波浪線、直線、圓形、三角形等 裝飾。5.幼兒操作，教師巡回指導一一提醒：要把樹葉畫大；畫的時候注意衛(wèi)生。引導幼兒用線條分塊面， 用點、線、面進行裝飾，自己喜歡的樹葉并用不同的點、線、面來裝飾樹葉。2.在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。結合本班實際情況 修改建議二、活動準備勾線筆，紙，各種撿來的樹葉，各種樹葉圖片 三、活動過程：1.觀察在幼兒園內撿到的各種樹葉，看看并說一說:你撿到的樹葉是什么樣的？2.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫一一師介紹葉脈：樹葉中間一條長長的叫葉脈。欣賞幼兒手里不同形狀樹葉， 選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。師出示樹葉圖片請幼兒欣賞了