[國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)]公務(wù)員面試模擬題114

1、國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)公務(wù)員面試模擬題114國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)公務(wù)員面試模擬題114公務(wù)員面試模擬題114問(wèn)題:1. 咖啡廳門(mén)口的一個(gè)牌子寫(xiě)著：“本店不提供免費(fèi)wiFi，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^和朋友交流吧。”你怎么看?答案:題中所述的現(xiàn)象折射出的正是當(dāng)今人們過(guò)于依賴(lài)虛擬空間進(jìn)行交流而忽視了現(xiàn)實(shí)中的交流，許多聚會(huì)上大家都在低頭玩手機(jī)的場(chǎng)景并不罕見(jiàn)，我認(rèn)為這樣的現(xiàn)象不正常，對(duì)此，我的看法如下。 首先，讓我們來(lái)分析一下產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。一是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)成了我們必不可少的通信工具，幾乎人人都有，人人會(huì)用。而且手機(jī)等電子設(shè)備的功能越來(lái)越強(qiáng)大，是人們娛樂(lè)不可或缺的工具之一，甚至還能工作，導(dǎo)致人們?cè)?/p>

2、來(lái)越依賴(lài)手機(jī)，甚至已經(jīng)沉迷成癮，一會(huì)不玩玩手機(jī)就覺(jué)得渾身難過(guò)。二是這些低頭族缺乏自制能力，不顧旁人的感受，缺乏對(duì)別人的基本尊重。三是社會(huì)風(fēng)氣的影響，越來(lái)越多的人成為低頭族，自己也難免被潛移默化，也養(yǎng)成了低頭看手機(jī)的習(xí)慣。 其次，我們也應(yīng)該看到這種現(xiàn)象會(huì)帶來(lái)哪些不良的影響。一是這種風(fēng)氣的盛行嚴(yán)重地影響了人與人之間的正常交流，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人擅長(zhǎng)用文字聊天，卻不擅長(zhǎng)對(duì)話式的交流，這種不良風(fēng)氣的盛行，下一代也會(huì)效仿，將影響到他們的健康發(fā)展。二是這種做法，缺乏對(duì)人的基本尊重，會(huì)拉開(kāi)人與人之間的距離。低頭族經(jīng)常放著坐著面前的人不談，卻與遠(yuǎn)隔千里的網(wǎng)友聊得甚歡，所以現(xiàn)在流行一句話，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是

3、，我就在你面前，你卻低頭看手機(jī)。三是這種做法存在安全隱患，比如已經(jīng)發(fā)生過(guò)多起因走路低頭看手機(jī)而引發(fā)的車(chē)禍。 總之，對(duì)于這種不良的現(xiàn)象我們應(yīng)該引起充分的重視，社會(huì)及各界媒體應(yīng)向公眾多宣傳放下手機(jī)，比如多做些公益宣傳片，警示人們過(guò)多使用手機(jī)的危害性，提倡多些面對(duì)面的溝通和交流，增進(jìn)彼此之間的感情，樹(shù)新風(fēng)促和諧；個(gè)人也應(yīng)加強(qiáng)自我的認(rèn)知與管理，樹(shù)立正確的觀念，尊重他人。解析 該題為否定觀點(diǎn)題型，重點(diǎn)采取關(guān)鍵詞聯(lián)想法和大小法?！暗皖^族”現(xiàn)象為考試熱點(diǎn)，應(yīng)熟練掌握。問(wèn)題:2. 現(xiàn)在政府大力提倡清正廉潔，為了配合開(kāi)展清正廉潔的學(xué)習(xí)，單位要組辦一次領(lǐng)導(dǎo)給青年推薦一本書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，同時(shí)要保障活動(dòng)真

4、實(shí)性，你怎么組織?答案:單位開(kāi)展配合清正廉潔的學(xué)習(xí)，為青年推薦一本書(shū)，可以提高年輕人的思想素養(yǎng)，很有意義，因?yàn)槲視?huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這次工作。 重點(diǎn)一，挑選書(shū)籍，做好基礎(chǔ)和宣傳工作。我會(huì)先深入市場(chǎng)做個(gè)調(diào)研，然后挑出35本關(guān)于清正廉潔方面的書(shū)籍，也可以看看其他省份關(guān)于這方面的熱銷(xiāo)書(shū)籍，每本書(shū)做個(gè)簡(jiǎn)介，再報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)挑選。領(lǐng)導(dǎo)挑選后，我自己先擠出時(shí)間在最短的時(shí)間內(nèi)讀一遍，大致領(lǐng)會(huì)一下這本書(shū)的內(nèi)容和精髓部分。做好預(yù)算，根據(jù)單位青年職工的人數(shù)購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)數(shù)量的書(shū)籍，然后提前幾天在單位公示欄里貼出學(xué)習(xí)通知，召集單位所有的青年職工都要學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要記得在單位網(wǎng)站或者單位里做個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)宣傳。 重點(diǎn)二，做好組織學(xué)習(xí)

5、前的準(zhǔn)備工作。我會(huì)組織這次活動(dòng)的其他負(fù)責(zé)人去學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)個(gè)會(huì)，落實(shí)其他相關(guān)事項(xiàng)，如邀請(qǐng)專(zhuān)家、教室的安排、講義資料、學(xué)習(xí)活動(dòng)議程的安排等。 重點(diǎn)三，組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)當(dāng)天我會(huì)第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，然后再開(kāi)始組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前我會(huì)先安排領(lǐng)導(dǎo)講個(gè)話；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)請(qǐng)相應(yīng)這方面的專(zhuān)家學(xué)者講解，也可能會(huì)根據(jù)單位同事們的特長(zhǎng)分模塊講解，如果是同事們分模塊講解，我會(huì)要求他們準(zhǔn)備相應(yīng)的課件、講義、資料等。同時(shí)做好拍照、錄像等工作。學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)束后，我會(huì)組織大家集體討論一下學(xué)習(xí)的心得感受，要求每個(gè)參加學(xué)習(xí)的青年同事們寫(xiě)一份學(xué)習(xí)后的感想。 事后我會(huì)組織同事們對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理，物資歸位、衛(wèi)生打掃，然后再寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)給

6、領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)此次活動(dòng)的圖片、視頻等資料進(jìn)行整理，形成宣傳資料，在單位的網(wǎng)站進(jìn)行二次宣傳和學(xué)習(xí)，擴(kuò)大影響力。解析 該題為組織協(xié)調(diào)活動(dòng)題型，分重點(diǎn)進(jìn)行。問(wèn)題:3. 教育部對(duì)中小學(xué)生要求減負(fù)政策施行多年，但學(xué)校、教師、家長(zhǎng)依然對(duì)學(xué)生加負(fù)，對(duì)此，家長(zhǎng)說(shuō)累，學(xué)生也累。談?wù)勀阍趺纯?。答?題目中所述的學(xué)生減負(fù)問(wèn)題，確實(shí)是目前我國(guó)教育的一大問(wèn)題，應(yīng)該采取措施解決。下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法。 讓我們先來(lái)分析一下，減負(fù)政策難以落實(shí)的原因是什么。我想主要的原因是我國(guó)目前的應(yīng)試教百制度。因?yàn)榭荚嚫?jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校追求高錄取率，家長(zhǎng)追求名校，因此在大家眼里，高分是最終目標(biāo)。所以，給學(xué)生加負(fù)是提高分?jǐn)?shù)的主要手段之一。二是學(xué)校、家長(zhǎng)

7、沒(méi)有樹(shù)立正確的教育觀。一直以來(lái)，社會(huì)理念都認(rèn)為，讀書(shū)是唯一的出路，高考獨(dú)木橋是千百萬(wàn)學(xué)子的必經(jīng)之路，造成素質(zhì)教育的理念一直很難得到很好的落實(shí)。三是部分政府教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校貫徹減負(fù)政策的情況監(jiān)督管理不力。 那么，學(xué)生減負(fù)政策如果不能得到較好地貫徹落實(shí)，將會(huì)帶來(lái)哪些不良的影響呢?一是不利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高和良好性格的培養(yǎng)。在繁重的課業(yè)壓力下，大部分學(xué)生難以有空余的時(shí)間發(fā)展其他素質(zhì)，興趣特長(zhǎng)也因此而被埋沒(méi)，有的學(xué)生因?yàn)槌惺懿涣藢W(xué)習(xí)壓力而性格孤僻或采取過(guò)激行為。二是政府的政策得不到貫徹落實(shí)，久而久之，將影響政府的威信。 因此，政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)該采取措施解決學(xué)生減負(fù)問(wèn)題，教育主管部門(mén)要不折不扣地執(zhí)行國(guó)家教育政策，加大監(jiān)督檢查力度，懲處違規(guī)學(xué)校。學(xué)校、家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀，不要為了追求分?jǐn)?shù)而埋沒(méi)了孩子的天賦和影響了孩子的性格。媒體要加強(qiáng)正面的輿論宣傳，加大負(fù)面行為的曝光力度。社會(huì)要樹(shù)立正確的人才觀，不唯分?jǐn)?shù)論，不唯名校論，要重視孩子德智體美勞全面平衡發(fā)