2011年山東省濟(jì)寧市中考物理試卷

1、2011年山東省濟(jì)寧市中考物理試卷一、選擇題（每小題2分，共20分每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）)1. 下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是（ ）A. 剛從水中走出來(lái)，感覺(jué)特別冷B. 水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白汽”C. 冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小D. 夏天晾曬的濕衣服逐漸變干2. 如圖所示，下列工具屬于費(fèi)力杠桿的是（        ）A.剪刀B.起子C.鑷子D.鋼絲鉗3. 炎熱的夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放入可樂(lè)杯中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)，下面的圖象能正確反映冰塊物態(tài)變化過(guò)程的是（ ）A.B.C.D.

2、4. 關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)?！薄暗吞忌睢钡慕裉?，人類特別重視太陽(yáng)能的利用B.信鴿能從2000km 以外的地方準(zhǔn)確地飛回“家中”，是利用電磁波來(lái)“導(dǎo)航”的C.超導(dǎo)材料不可應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲D.衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過(guò)程中主要依靠電磁波5. 如圖所示的幾種電、磁現(xiàn)象中不正確的是（ ）A.B.C.D.6. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像利用這一成像原理可以制成（ ）A.幻燈機(jī)B.照相機(jī)C.放大鏡D.潛望鏡7. 下列實(shí)驗(yàn)不正確的是（ ）A.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡B.用量筒測(cè)液體體積C.用溫度計(jì)測(cè)量液

3、體溫度D.用測(cè)電筆判別零線或火線8. 下列四個(gè)情景中，受到的浮力增大的物體是（ ）A.從深水處走向海岸沙灘的游泳者B.從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５妮喆珻.海面下正在下沉的潛水艇D.在碼頭裝載貨物的輪船9. 小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問(wèn)題是（ ）序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm1水3朝上2.826朝上5.639朝上8.4A.液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系B.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系10. 將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈

4、L2較暗，其原因是（ ）A.燈L1額定功率較大B.燈L2兩端電壓較大C.燈L1的電阻較大D.通過(guò)燈L1的電流較大二、填空題（每空1分，共10分）)11. 如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)cm。12. 目前城市的光污染越來(lái)越嚴(yán)重，白亮污染是較普遍的一類光污染在強(qiáng)烈陽(yáng)光照射下，許多建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料，都能造成白亮污染形成白亮污染的主要原因是_13. 家庭電路中的電視機(jī)、電冰箱、電腦等用電器之間的連接方式是_聯(lián)14. “花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”這是宋代詩(shī)人陸游村居書(shū)喜中的一句詩(shī)，詩(shī)中描述的“花氣襲人”現(xiàn)象表明：分子在_15. 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面

5、的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_16. 各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)按表中示例完成表格能量轉(zhuǎn)化實(shí)     例化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能干電池對(duì)外供電_用電熨斗熨衣服機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能_17. 小明按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖

6、乙、丙所示，則電阻R的阻值為_(kāi)18. 一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m若拉力做的功為500J，則拉力的大小為_(kāi)N三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（9題2分；10題、11題各6分；共14分）)19. 如圖所示，小聰通過(guò)一平面鏡看到小貓要偷吃小魚(yú)。圖中畫(huà)出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚(yú)吃時(shí)的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫(huà)出平面鏡20. 電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻

7、值 電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是_(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，李明是通過(guò)觀察比較_來(lái)比較電流做功多少的電流通過(guò)電阻絲_做的功多（填R1或R2）(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：_21. 在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見(jiàn)圖）究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)

8、驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想加油站 在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見(jiàn)圖）究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想加油站(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度L/cm00.61.22.43.0沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_cm請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整要判斷小

9、麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？答：應(yīng)對(duì)_（選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：_你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：_四、綜合題（共16分，其中（1）、（2）、（3）、（4）小題各2分；（5）小題7分；（6）小題1分）)22. 隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題： 隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)

10、程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：(1)小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)_（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是_(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的_的特性若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高50C時(shí)吸收的熱量是_Jc水=4.2×103J/(kgC)(3)你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)？試舉一例（要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識(shí)）示例：設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：高速行駛的汽

11、車急剎車后還要滑行一段距離涉及的物理知識(shí)：物體具有慣性設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：_涉及的物理知識(shí)：_(4)“五一”期間，小明一家開(kāi)車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌小明用了10min的時(shí)間通過(guò)了這段10km長(zhǎng)的限速路段，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他超速了嗎？近期，我國(guó)又加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度請(qǐng)你寫(xiě)一句相關(guān)的警示語(yǔ)，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車(5)下圖為某小汽車測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖其中：Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化而變化，阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖所示；表A為油量表，它實(shí)質(zhì)是一只電流表，油箱內(nèi)油量的變化通過(guò)電流表示數(shù)的變化顯示出來(lái)； R0是阻值為5的定值電阻；電源電壓恒

12、為15V；油箱位于壓力傳感器Rx上，空油箱重50N若電流表的量程為00.6A，該油箱加滿油時(shí)，指針恰好指示最大刻度，求：此時(shí)，R0兩端的電壓是多少？Rx的阻值是多少？油箱最多能儲(chǔ)油多少升？(1升=1dm3)（取g=10N/kg、汽油=0.7×103kg/m3）(6)小汽車給人們帶來(lái)諸多方便，但也造成了一些負(fù)面影響，如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等請(qǐng)你從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負(fù)面影響，提出一條合理化建議：_參考答案與試題解析2011年山東省濟(jì)寧市中考物理試卷一、選擇題（每小題2分，共20分每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）1. C2. C3. B4. B5. D6. A7. A8. D9. B10. C二、填空題（每空1分，共10分）11. 1.8512. 鏡面反射或光的反射13. 并14. 不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)（做熱運(yùn)動(dòng)）15. 發(fā)聲的物體在振動(dòng),在桌面上撒一些紙屑16. 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,鉆木取火17. 518. 20三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（9題2分；10題、11題各6分；共14分）19. 如解答圖所示20. 使R1、R2兩端的電壓不同,溫度計(jì)示數(shù)的變化,R1,在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越高，電流做的功越多21. 刻度尺,4.5,1、2,小明,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴(kuò)大幾倍，橡