《甜蜜蜜的聚會》小班教案及反思

1、甜蜜蜜的聚會小班教案及反思目標：1、學習使用禮貌用語招待小客人，培養(yǎng)小主人意識。2、感知各種糖果食品的種類，初步學習分類。3、體驗與同伴共同分享的樂趣。4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。5、幼兒可以用完整的普通話進行交流?；顒訙蕚洌?、已有作客的經(jīng)驗。2、與鄰班小朋友相互熟悉、交往過。3、自制分類標志，食品若干；炮沫板每人二塊。活動過程：一、幼兒介紹自己的食品引導幼兒從食品的名稱、形狀、顏色、味道等方面講述。二、給食品分類1、認識分類標記。2、將食品分類。三、電話邀請小客人請一位孩子打電話邀請鄰班孩子來作客。四、談談如何招待小客人引導幼兒使用禮貌用語招待小客人。（如：互相問好、

2、請進、請坐、請吃東西等）五、找朋友找到后與好朋友坐在一起，相互介紹自己的姓名、年齡等。六、分享食品邊分享、邊體驗、邊交流。七、音樂游戲：碰一碰互動的雙方體驗了共同游戲帶來的快樂?；顒臃此迹寒斀竦纳鐣且粋€開放的社會，學會與人交往成為新時期人才重要素質(zhì)之一。當幼兒對本班的環(huán)境熟悉后，想嘗試在更大空間內(nèi)玩耍，嘗試參與相鄰班的活動，這時他們常常會受到拒絕：“這是我們班的東西，你不能碰！”“你不是我們班的，你是xx班的！”幼兒嘗試擴大交往的沖動往往因此而暫時被收起，為此，我們嘗試開展了“歡迎光臨”的主題活動。新綱要在社會領(lǐng)域中明確指出：培養(yǎng)幼兒與人交往，學習合作分享，幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交

3、往、游戲等，是其社會學習的重要途徑，應為幼兒提供人際間相互交往和共同生活的機會和條件，并加以指導。隨著主題的深入開展，孩子們交往的程度不僅僅只停留在找到了好朋友，他們渴望更進一步的了解好朋友，好朋友的名字，好朋友的興趣愛好等，也想把自己的東西與好朋友一起分享。由此，我設計了小班綜合活動甜蜜蜜的聚會，其包含了兩層含義：一是各種甜蜜蜜的食品的聚會；二是好朋友甜蜜友好的聚會。活動中，我采用了電話邀請這一新穎的活動形式，引起了幼兒好奇，激發(fā)了幼兒招待小客人，與小客人交朋友的愿望。當客人來了以后，幼兒能大膽、主動的去尋找好朋友，與好朋友親切、友好的交談，同時非常樂意與好朋友分享食品、分享共同游戲帶來的快樂。通過活動，幼兒充分感受到交往的快樂，學會了接納他人，養(yǎng)成了與他人親近、共處、合作的情感與態(tài)度，提高了交往的能力與技巧。通過做小主人、小客人的親身實踐，與鄰班得到同伴共同活動，逐步積累了主動與他人交往的經(jīng)驗，為幼兒以后能更大方的與人交往、合作，打下了