中班家長開放日美術(shù)教案篇

1、中班家長開放日美術(shù)教案篇設(shè)計(jì)意圖盤子是我們生活中常見又熟悉的生活用品，人們還將它制作成了很多精美的工藝品，而且它又是一個典型的圓形裝飾品，有突出的裝飾特點(diǎn)，我們可以讓孩子們通過觀察中國傳統(tǒng)和外國經(jīng)典的瓷盤圖樣，了解中心裝飾和邊緣裝飾的方法，從而獲得更多的裝飾畫繪畫方法和經(jīng)驗(yàn)，并嘗試運(yùn)用到生活中?；顒幽繕?biāo)1、能夠大膽使用不同材料進(jìn)行盤子裝飾創(chuàng)作。2、通過欣賞中外不同的“瓷盤”風(fēng)格，嘗試運(yùn)用各種圖案進(jìn)行中心和邊緣連續(xù)的裝飾。3、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)的.美，體驗(yàn)創(chuàng)作盤子畫的快樂。4、能夠嘗試多種材料進(jìn)行盤子中心和邊緣的裝飾。活動難點(diǎn)掌握邊緣連續(xù)裝飾的方法。活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉各種線條和圖形。物質(zhì)

2、準(zhǔn)備：漂亮的盤子PPT、水彩筆、油畫棒、彩紙、打印圖案、剪刀、膠棒、彩色黏土、泥工板、圓形紙盤若干、紙盤圖若干?；顒舆^程一、引入部分：美麗的瓷盤（一）、教師出示“瓷盤”，請幼兒說一說它是什么？它哪里最漂亮？（二）、演示漂亮的瓷盤PPT，請幼兒觀察、觀看。師問：你看到瓷盤哪里漂亮？盤子邊緣的圖案、花紋是什么樣子的？是怎么排列的？盤子的中心是什么圖案？它和邊緣的圖案有什么不一樣？（請幼兒看一看、想一想、說一說）小結(jié)：這些瓷盤裝飾得很漂亮，都是中間用一個大圖案來裝飾，邊緣用連續(xù)的花紋、圖案來裝飾。（三）、找一找：請幼兒在“盤子世界”里找出那些盤子是中間有大圖案、邊緣用連續(xù)裝飾的方法裝飾的。二、操作部

3、分：繪畫美麗的“瓷盤”（一）、請幼兒想一想，如果你也想裝飾一個漂亮的“瓷盤”，你會用什么圖案裝飾瓷盤的中心？你會用什么花紋裝飾“瓷盤”的邊緣？它們是怎樣排列的？（二）、介紹操作材料泥工組：能夠運(yùn)用團(tuán)團(tuán)、壓扁、搓條的方法，進(jìn)行盤子中心和邊緣的連續(xù)的裝飾。粘貼組：能夠嘗試運(yùn)用剪貼的方法進(jìn)行中心和邊緣連續(xù)排列的創(chuàng)作。色彩組：嘗試運(yùn)用多種色彩和線條組合，進(jìn)行中心和邊緣連續(xù)花紋的裝飾。線條組：引導(dǎo)幼兒嘗試選擇合適的線條和圖形組合，進(jìn)行中心和邊緣連續(xù)花紋的裝飾。（三）、幼兒自由選擇材料進(jìn)行操作。幼兒分組選擇材料，能夠根據(jù)材料選擇適合的圖案裝飾在盤子的中心，使用連續(xù)花紋裝飾盤子的邊緣。（四）、教師對幼兒進(jìn)行巡回指導(dǎo)。教師對各組幼兒進(jìn)行全面的指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。三、結(jié)束部分（一）、幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤子，自由介紹作品。（二）、運(yùn)用自評和互評方