資本主義時代的曙光教學(xué)設(shè)計分享

1、 資本主義時代的曙光教案通榆蒙校 李博課題資本主義時代的曙光課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，掌握文藝復(fù)興時期但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就，進(jìn)而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。掌握開辟新航路的過程，讓學(xué)生了解新航路開辟的原因和影響。過程與方法：通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時期優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品成就，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。通過對重大事件和主要人物的評價，提高學(xué)生全面客觀評價歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識：新航路的開辟推動了歷史發(fā)展的進(jìn)程，改變了世界形勢，從而對學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義教育。文藝復(fù)興時期的文藝作品和科技成就都是歷經(jīng)磨難

2、，經(jīng)過不懈努力而取得的，從而鼓勵學(xué)生從小樹立敢于堅持真理，勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。重點難點教學(xué)重點：文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物，新航路開辟的過程。教學(xué)難點：文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件。教師活動設(shè)計意圖學(xué)生活動導(dǎo)入新課：中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭，而世界步入近代卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于中國。今天就讓我們穿越時空隧道，一起步入近代，迎接資本主義時代的曙光。講授新課：一、文藝復(fù)興（板書）1文藝復(fù)興的時間和地點？師：為什么文藝復(fù)興會發(fā)生在14世紀(jì)的意大利呢？圖片：14世紀(jì)前后歐亞主要的商路自從西漢張騫出使西域開通絲綢之路以后東西方的經(jīng)濟(jì)、文化、政治等各方面的交往日益密切而意大利成為東西貿(mào)易的中轉(zhuǎn)站之一，

3、伴隨著資產(chǎn)階級作為一個新的階級登上歷史的舞臺，他們在各方面必然提出全新的要求，所以文藝復(fù)興運動在14世紀(jì)的意大利拉開帷幕。2文藝復(fù)興的核心思想師：那么文藝復(fù)興運動時期，資產(chǎn)階級提出了什么樣的新思想呢？師：通過閱讀課文大家已經(jīng)對什么是“人文主義”有了明確的認(rèn)識，那么大家考慮一下，在建設(shè)社會主義的新時期我們國家提出的哪里理念和他有異曲同工之妙呢？3，辨析：文藝復(fù)興運動是否是對古羅馬古希臘文化的簡單復(fù)古？師：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言我們可以看到，“文藝復(fù)興”運動其實并不是簡單意義上的對就只是的簡單復(fù)古，它其實是打著復(fù)興就文化的旗幟，創(chuàng)造著一種新的文化形式。4文藝復(fù)興時期主要的人物和代表作國籍人物代表作師

4、：那么有沒有同學(xué)來給大家就這些偉大的藝術(shù)家做一個簡單的介紹呢？師：通過剛才同學(xué)們的介紹我們了解到但丁拉開了文藝復(fù)興的大幕，之后文藝復(fù)興的火光照耀了幾乎整個歐洲。文學(xué)，繪畫，詩歌等眾多方面產(chǎn)生了翻天覆地的變化，那么這些變化帶來了什么樣的影響呢？5、文藝復(fù)興運動的影響轉(zhuǎn)承：資本主義的發(fā)展出了需要細(xì)想最為輿論基礎(chǔ)之外更需要金錢，那么歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展的金錢是從哪里來的呢？帶著這樣的問題我們來學(xué)習(xí)本課的第二框“新航路的開辟”二、新航路的開辟1、新航路開辟的時間及其目的？師：為什么歐洲人要在15世紀(jì)開辟新航路而不是在更早或者更晚的時間呢？圖片：14世紀(jì)前后歐亞主要的商路師：新航路的開辟是在一系列條件

5、的促使之下才發(fā)生的，有技術(shù)各方面的因素：主要是中國四大發(fā)明中指南針和火藥的傳入和在航海上的運用，還有造船技術(shù)的提高。其次是奧斯曼土耳其帝國對商路的控制，增加了西歐對香料等生活必須品的渴求，第三是歐洲人對于宗教傳播的狂熱，地圓說的興起等。2，主要的航海家、支助國、目的地、路線師：下面我們請各組派一名代表來簡要的說明一下每一位航海家探索新航路的基本內(nèi)容能力拓展：例1，那么大家講講你從各位航海家身上能夠?qū)W到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？3，新航路開辟的影響師：那么大家考慮一下新航路開辟產(chǎn)生什么樣的綜合性的影響呢？師：性航路的開辟首先使歐洲的資本主義工商業(yè)得到很大的發(fā)展，其次歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，第三歐

6、洲主要的資本主義國家開始進(jìn)行早期的殖民擴(kuò)張，第四世界開始了解成一個緊密的整體，各方面的交往日益密切。時間地點核心思想人物及代表作影響三，課堂小結(jié)文藝復(fù)興資本主義時代的曙光時間目的過程影響新航路開辟三，課堂延伸完成導(dǎo)學(xué)案相關(guān)內(nèi)容四，教學(xué)反思本課是世界近代史中具有總領(lǐng)性作用的一課，學(xué)生對于本課內(nèi)容的有效理解有利于學(xué)生很好的理解西方早期資產(chǎn)階級革命和改革史，及中國近代史相關(guān)內(nèi)容的緣起。因此本課主要采用小組合作探究和學(xué)生自學(xué)為主的教學(xué)方式，為了更好的讓學(xué)生了解文藝復(fù)興時期社會的核心思潮，在新課導(dǎo)入采用讓學(xué)生賞析不同歷史背景之下的畫作來，通過充分運用“首映效應(yīng)”來加強學(xué)生的感官認(rèn)識，并引發(fā)學(xué)生思考這場運

7、動興起的原因，這時通過簡要介紹意大利在東西貿(mào)易中的地位、它在古代西歐思想界的地位及中世紀(jì)宗教對人們思想的控制，讓學(xué)生進(jìn)行合作討論，了解事發(fā)的原因，及這場運動的本質(zhì)。繼而讓學(xué)生通過自學(xué)總結(jié)并介紹這一歷史時期的代表人物和著作。本課第二框題主要通過引導(dǎo)學(xué)生析圖來完成，通過將抽象知識直觀化來讓學(xué)生更好的掌握這些內(nèi)容，最后通過與鄭和下西洋的對比，加深學(xué)生對本課內(nèi)容的理解。本課的優(yōu)點我認(rèn)為主要表現(xiàn)在一下兩方面。首先，多樣化的新課導(dǎo)入方式，不僅有利于調(diào)動學(xué)生積極性，渲染課堂氣氛，為新課的順利開展做好鋪墊。其次，新課講解的過程能注重培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)及合作學(xué)習(xí)的能力，并通過合理的引導(dǎo)讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)

8、上進(jìn)行相關(guān)知識的合作探究，深化認(rèn)識。本課有以下地方需要改進(jìn)。首先，關(guān)于文藝復(fù)興運動發(fā)生的原因，可根據(jù)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行適當(dāng)增減。其次，關(guān)于新航路的開辟可以運用大國崛起中的相關(guān)視頻來細(xì)化學(xué)生的認(rèn)識。通過讓學(xué)生回顧中國古代史的內(nèi)容讓學(xué)生將中外史有效的結(jié)合起來，很好的了解中外大事發(fā)生的大環(huán)境在讓學(xué)生明確對概念認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過與現(xiàn)實生活相結(jié)合讓學(xué)生深刻的理解并能熟練的運用這一知識。通過小組之間的辯論達(dá)到讓學(xué)生深化對這一知識的理解培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力考察一下孩子們的知識面，并以此為契機擴(kuò)大一下他們的知識面，從而增加他們對本學(xué)科的興趣加強兩框知識之間的有效了解明確這一歷史事件發(fā)生的具體事件和目的深化學(xué)生對

9、這一歷史事件發(fā)生的歷史大背景，加強中西歷史知識的有效了解。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和綜合歸納能力培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力培養(yǎng)學(xué)生對比分析能力，多角度思考問題的能力，語言歸納等方面的能力明確本課的主要知識點進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力時間：14世紀(jì)前后的意大利閱讀課文相關(guān)材料，結(jié)合所學(xué)知識，小組合作討論這一問題閱讀課文找到答案。生：人文主義結(jié)合政治學(xué)常識或時事政治聊一聊自己的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。組內(nèi)討論，組間辯論閱讀課文相關(guān)內(nèi)容完成表格結(jié)合課本知識和自己的所見所聞介紹這些藝術(shù)家和他得做作品生：文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)閱讀課文回答問題生：15世紀(jì)，為