二年級語文期中復(fù)習(xí)計劃

1、二年級語文期中復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點：1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。2、以課文為本，對每篇課文（122課）內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。4、抓住上海作業(yè)及試卷的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。二、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課文課后練習(xí)和語文快樂宮內(nèi)容進行綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體

2、現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。5、以命題寫話、看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。三、復(fù)習(xí)時間及方式：12月17日1月18日1、按單元縱向復(fù)習(xí)：讀熟課文，理解課文內(nèi)容。聽寫詞語，做看拼音寫詞的練習(xí)。2、進行橫向的分類復(fù)習(xí)。四、知識歸類如下：1、牢固掌握拼音。拼音的拼讀是否正確，關(guān)系到寫詞語的正確與否。（1）、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（2）、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字、字詞。（要求：筆畫到位、書寫正確規(guī)范。）（3）、復(fù)習(xí)鞏固大小寫字

3、母。會用音序查字法查字典。會用部首查字。2、字詞（1）、復(fù)習(xí)認讀默寫寫字表。寫字表的字要會組詞、聽寫，看拼音寫詞。（2）、復(fù)習(xí)認讀識字表。（3）、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。例如：走+干=（ ） 袋代=（ ）孩子+刂=（ ） 娃女+氵=（ ）（ ）+（ ）=庫 木+（ ）=（ ） 座 （ ）=（ ）生字“小魔術(shù)”：加一筆 日（ ）（ ）（ ）（ ）加兩筆 口（ ）（ ）（ ）（ ）減一筆 王（ ）（ ）加一個偏旁 寺（ ）（ ）（ ）換部首組詞 炒（ ）（ ）生字游戲提供一些詞，如：廠、門、是、耳、月頁、總、丁、旦、馬請學(xué)生用這些字組成新字，寫下來。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、關(guān)注“字群” ： 青