小學四年級下冊三位數(shù)乘以兩位數(shù)復習一對一簡案

1、學生姓名： 年級： 四年級 科目： 數(shù)學 教學目標1.經(jīng)歷探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2.探索、發(fā)現(xiàn)“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律；能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。  3.理解并掌握“單價×數(shù)量=總價、速度×時間=路程”這兩種數(shù)量關系，并能運用數(shù)量關系解決實際問題。 4.初步培養(yǎng)學生運用數(shù)學術語的能力，發(fā)展學生分析、比較、歸納、抽象、概括的能力。 5.感受數(shù)學知識與生活的密切聯(lián)系，在解決問題的過程中感受三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的應用價值。

2、0;授課章節(jié) 三位數(shù)乘兩位數(shù)復習教案正文一、口算方法： （1）兩位數(shù)分成整十的數(shù)和另一個數(shù)相加，再分別與一位數(shù)相乘，最后的結果相加。 例1：26×7=20×7+6×7=140+42=182。 （2）整百或整十的數(shù)相乘時，先把0前面用數(shù)字進行相乘，最后在乘的積的后面填上0，有幾個添幾個。例2：120×30=3600 練習：1、直接寫得數(shù)。 42×20      240×5    

3、  700×40      707÷7       60×12  9600÷8     30×62      340÷4       14×7     

4、0; 810÷90  34×3=       20×45=  60×90=       8×105=  50×70=        18×5=    350×4=       &#

5、160;        500×5= 二、筆算豎式的法則： 1，列豎式時，三位數(shù)寫在上面，兩位數(shù)寫在下面。2，先用三位數(shù)乘以個位上的數(shù)字，所得的積的末尾與個位對齊。3，再用三位數(shù)乘以十位上的數(shù)字，所得的積的末尾與十位對齊。4，末尾有0的數(shù)，先把0前面的數(shù)字對齊相乘，所得的積末尾添上0，有幾個添上幾個。5，滿幾十向前進幾。筆算乘法1：筆算乘法2：（因數(shù)末尾有0）例1： 450×20=90 00     

6、60;                               4 5 0                 

7、;               × 2 0                             -9 0 00 &#

8、160;                       106×30=318 0 106 ×3 0  318 0 2、列豎式計算。 178×46      408×25  

9、      37×235          380×23   138×16=       407×35=          2、三位數(shù)乘以兩位數(shù)積是（     ）位數(shù)或是

10、（    ）位數(shù)，末尾有0的兩個數(shù)相乘，原來豎式中有幾個0，積的末尾至少有幾個0。 練習：150×30的積的末尾至少有（  ）個0。250×80積的末尾含有（   ）個0。筆算280×25時，先算28×25，然后在積的末尾添上（   ）個0。 三、估算方法 靈活運用四舍五入的方法求出近似數(shù)，近似到整百、整十或幾百幾十的數(shù)。方便計算就可的以了，但是在實際應用題中盡量估的多些，近似數(shù)越接近準確數(shù)越好。 

11、;進行估算的關鍵字：大約，接近，左右等等。估算中使用 49×1045500      （1）4950， 104100， 50×100=5000。 （2）4950， 104110， 50×110=5500，第二種更好些。3、估算。 603×21         399×42     

12、;   538×48 四、積的變化規(guī)律： 因數(shù) × 因數(shù) = 積有一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘以（除以）幾，它的積也就乘以（除以）幾。 有一個因數(shù)乘以幾，另一個因數(shù)除以幾，積不變練習：1、根據(jù)8×125=1000，直接寫出下面各題的積。 16×125=       32×125=       8×25

13、0=           16×500=          32×250=  16×250=      4×125=        4×250=     80×

14、125=          64×125= 2、文字敘述題。 一個因數(shù)是115，另一個因數(shù)是18，他們的積是（     ）。 12×24=288，如果12除以4,24乘以4，現(xiàn)在的積是（   ）。 兩個因數(shù)的積是64，一個因數(shù)除以8，要使積不變，另一個因數(shù)應該（     ）。 兩個因數(shù)的積是1400

15、，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以14，這時積是（    ）。 一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘以8，積也（      ）。 五、總價問題： 單價×數(shù)量總價 總價÷單價=數(shù)量 總價÷數(shù)量=單價 六、速度，時間，路程三者之間的關系。 1、速度：每秒，每分，每時所走的路程?？梢詫懽?#160;  路程單位/時間單位 例1：每小時飛800千米可以寫作 （800 

16、;千米/時），每分鐘走60米  可以寫作（          ）  可以寫作（             ） 練習：汽車的速度是每小時120千米，可以寫成（    ）。小敏的步行速度是每分鐘62米，可以寫成（   ）。 飛機的速度是每秒飛行8

17、0千米?？梢詫懗桑?#160;     ）。2、速度×時間=路程。路程÷時間=速度。 路程÷速度=時間。 讀題時畫出所有的數(shù)字，看它代表了是速度、時間，路程，根據(jù)關系式求出不知的數(shù)。 例1：飛機每小時飛800千米，飛行了兩小時到達了北京，一共飛行了1600千米 。  例2：小文去郊游，第一天行了6小時，第二天行了8小時，他每小時行65千米，兩天一共行了多少千米？  例3:從甲地到乙地，用了5個小時，平均每小時走90千米。返回時，加快了速

18、度，少用了2個小時。甲地與乙地相距多少千米？返回時速度是多少？  練習： 小花的步行速度是80米/分，他要走15分鐘才能走到學校，他家離學校（     ）千米。 一架飛機每分鐘飛行的15千米，飛行了兩小時，它能飛（    ）千米。 一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行76千米，6小時后到達，那么兩地之間的路程是（   ）千米。七、解決問題。 1、學校組織植樹勞動，每排需要鐘119棵，一共種了46排，你估計一下大約一共植樹

19、多少棵？2、看表，回答問題。1）蘋果和桔子一共多少千克？   （2）梨比桔子多多少千克？3）用汽車來運送蘋果、桔子、梨，分別運送了10趟，求三種水果每趟各自運送多少千克？3、小明每分鐘走78米，小明14點鐘從家里出發(fā)，經(jīng)過15分鐘走到了學校，請問小明家離學校多遠？4、一個水龍頭每分鐘就會白白流掉56毫升的水，那么1小時要浪費多少毫升的水呢？5、李奶奶從銀行中取出10000元，她每月花掉890元，你幫李奶奶算一算這些錢夠用一年的嗎？6、2、新華書店為慶祝“六一”兒童節(jié)，買 4套兒童百科送1套。7.一塊長方形綠地面積是560平方米，寬由原來的8米增加到16米

20、，新綠地的面積是多少平方米？8.一塊長方形綠地面積是560平方米，寬8米，寬增加了16米后，新綠地的面積是多少平方米？     9、導游帶領27名小朋友去游玩，門票38元/人，午飯580元/桌，每一桌可以坐滿7人，買票時不要忘記計算小導游的票，（1）門票多少錢？（2）一共應花多少錢啊？    （3）平均每個小朋友需要交多少錢呢？一、填空1、365的17倍是（ ）。185是5的（ ）倍。2、×=1800，×=2400。（每題只填一組）3、125×16=125×（ ）&

21、#215;2， 4×6×250=( )×（ × ) 4、311×39的積大約是( )，698×21的積大約是( )。5、最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的積是( )。6、750×80積的末尾有（ ）個0。7、一個乘數(shù)擴大10倍，另一個乘數(shù)也擴大10倍，積就擴大（ ）倍。8、在里填上“”、“”、“”。 609×6905×5 125×80250×40 29×504405×299、根據(jù)62×16992直接寫出下面算式的得數(shù)。62×160 620×1

22、60 620×（ ）9920二、判斷：（共5分）1、101×99100×99+99（ ）2、三位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是五位數(shù)。（ ）3、240×50積的末尾有2個0. （ ）4、小明繞250米的跑道跑了4圈，他一共跑了1千米。（ ）5、一輛準載4噸的汽車裝了22桶油，每桶190千克，這輛車沒有超載。（ ）三、選擇題：（每題2分，共10分）1、一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大10倍，積（ ）。 A、不變 B、擴大10倍 C、縮小10倍2、125×80的積的末尾有（ ）個零。 A、2 B、3 C、43、三位數(shù)乘兩位數(shù)積是（ ）。A、四位數(shù) B、五位數(shù) C

23、、四位數(shù)或五位數(shù)4、泰元家園有五十棟樓房，每棟有12戶人家，共有（ ）戶人家。 A、 600 B、500 C、1255、在145×34的計算過程中，“3”乘“145”的結果是（ ）。A、 435 B、4350 C、43500四、口算 600×90= 50×90= 600÷30= 20×340= 430×20= 11×600= 13×600= 3×900= 1800÷3= 360÷3=210×4= 70×20= 25×100= 125×8= 25&

24、#215;40=五、用豎式計算815×54= 126×39= 48×245= 34×910= 337×50= 800×64=六、簡便運算36×250 125×56 201×25 七、你能算出體育用品商店今年10月份賣出的各種球類的總價嗎？（共6分）球類名稱 單價數(shù)量總價排 球49元40個 元足 球138元15個 元籃 球77元110個 元八、解決問題1、奶牛場養(yǎng)了35頭奶牛，每頭奶牛每天吃28千克草。照這樣計算，這些奶牛30天一共吃草多少千克？ 2、菜場運來160筐蘿卜和250筐白菜，每筐蘿卜60千克，每

25、筐白菜55千克。（1）運來的蘿卜和白菜一共有多少千克？ （2）運來的蘿卜比白菜少多少千克？3、青青水果超市上半月賣出750筐蘋果，下半月賣出、550筐蘋果，每筐蘋果重27千克。青青水果超市這個月一共賣出多少千克蘋果？ 4、一條公路長400千米，一個修路隊修了20天，還剩60千米沒修完，這個修路隊平均每天修路多少千米？5、花園小學新買來58套課桌，每張課桌118元，每把椅子72元。一共用了多少元？6、水果市場進口一種蘋果的批發(fā)價格如下表。購買數(shù)量（千克）20以下214040以上每千克價錢（元）161110小芳、小力、小軍三家分別需要購買這種蘋果18千克、24千克，26千克。（1）三家分別購買，各

26、需要多少元？小芳家：小力家： 小軍家：（2）三家合起來購買，共需要多少元？7、一個長方形花圃，長是120米，寬是50米；還有一個正方形的苗圃，邊長是75米。花圃與苗圃比，哪個面積大？大多少平方米？8、一家服裝店一天賣出90件大衣，上午賣出40件，每件660元。照這樣計算，下午比上午多賣多少元？ 一、填空題1、75的28倍是（ ），196與72相乘，積是（ ）。2、估算下面各題。 小張身高171厘米，大約是（ ）厘米。 小軍爸爸的工資是每月1980元，大約是（ ）元。 某校有學生1495人，大約是（ ）人。 李強走一步的距離是63厘米，他從家到學校一共走了498步，他家到學校大約有（ ）米。3、

27、根據(jù)85×32=2720，直接寫出下面各題的積。85×64= 85×16= 85×8= 85×320=4、在填上“”、“”或“”：30×18030×160 27×20020×270 600×1010×660 23×4032×30 5、已知A×B=380，如果A擴大3倍，則積是（ ）；如果B縮小5倍，則積是（ ）。6、和999999相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）7、如果口算35×19，可以先口算35×20=（ ），然后再減去（ ）個35。二

28、、判斷對錯，對的打“”，錯的打“”1、三位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是五位位數(shù)。 （ ）2、在筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時，必須先把數(shù)位對齊在計算。 （ ）3、三位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是一個四位數(shù)。 （ ） 4、最大的兩位數(shù)與最小三位數(shù)的積是9900 。 （ ） 5、406×30積的中間有一個0. （ ）6、 152 7、 240 × 23 × 30 456 720 （ ） 304 760 （ ） 8、 250×40的積末尾只有2個0。 （ ） 9、 三位數(shù)乘最大兩位數(shù)，積一定是五位數(shù)。 （ ）10、一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大到原來的多少倍，積也隨著擴大相同的倍數(shù)

29、。 （ ）三、選擇正確答案的字母填在（ ）里： 2、與480×40的積一樣的算式是（ ） A.48×40 B.24×800 C.480×4003、三位數(shù)乘兩位數(shù)的積是（ ） A、四位數(shù) B、五位數(shù) C、四位數(shù)或五位數(shù)4、美園小區(qū)有五棟樓房，每棟有120戶人家，小區(qū)共有（ ）戶人家。 A、600 B、500 C、12脫式計算：87×（810-150×4） 732-（184×5-396） 185+（450-400）÷5課堂練習一、用豎式計算。437×39=    

30、60;   28×345=       54×112=二、再里填上“”、“”或“=”。  150×50（ ）15×500  27×200（ ）20×270   23×40（ ）32×30 180×30（ ）210×30  600×10（ ）700×8   45×20（ ）90×10 三、先算出每組第一題的積，然后直接寫出下面兩題的積。65×2=       25×3=     140×4=  65×20=