二年級下學(xué)期語文計劃

1、教 學(xué) 計 劃年級： 二年級 科目： 語文 教師： 王蜜 一、教材分析：本教材按單元組織內(nèi)容。單元內(nèi)容主要由課文、古詩誦讀、語文樂園、口語交際幾部分構(gòu)成。 本冊書共有八個單元。其中，每個單元包括3篇課文，一個古詩誦讀，一個語文樂園，一個口語交際。另外，全冊共設(shè)計了3 次綜合性學(xué)習(xí)。附錄有兩個生字表。生字表（一）列出了全冊要求學(xué)生認識的253個生字和13個多音字，生字表（二）列出了全冊書要求學(xué)生學(xué)會的201個字。 二、學(xué)情分析：本班有學(xué)生42人，大部分是農(nóng)民工子女，有少數(shù)學(xué)生在家長與老師的配合和幫助下逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，沒有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)書寫不整潔，甚至

2、有個別學(xué)生不完成作業(yè)。這學(xué)期里，低年級的教學(xué)繼續(xù)以拼音、識字、閱讀、寫話、口語交際這些方面為主，除了注意基礎(chǔ)知識的鞏固以外，還要特別加強閱讀及寫話的訓(xùn)練量，為三年級寫作文打好基礎(chǔ)。三、單元目標(biāo)及重難點：第一單元目標(biāo)：本單元教材是圍繞“多彩的生活”來編排的。通過課文的學(xué)習(xí)，讓孩子們細細品味多彩的童年，感受童年生活的無限樂趣。重難點：在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，入情入境，充分感受語言文字為我們展現(xiàn)的絢麗的生活圖景，用一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去捕捉生活中的自然美、人情美、和諧美以健康的心態(tài)面對生活、感謝生活、創(chuàng)造生活。第二單元目標(biāo)：本單元教材是圍繞“美好的愿望”來編排的。孩子們從同齡人的生活中

3、感受到大自然的美好，感受到生活的和諧情趣，激起我們對健康生活追求。教我們學(xué)會欣賞自己、關(guān)照自己。重難點：在教學(xué)中，要順應(yīng)學(xué)生的心理特點，讓學(xué)生多進行角色體驗，以“讀中演，演中讀”的形式，在別人的夢想與愿望中充分感悟，盡情釋放，促使自己在現(xiàn)實生活中構(gòu)筑金色夢想、美好愿望，并做出行動上的回應(yīng)，進而提升人文素養(yǎng)。第三單元目標(biāo)：本單元以“革命傳統(tǒng)”為主題組織材料，三篇課文都是從“為民服務(wù)，與發(fā)交友”這個角度來寫三位革命領(lǐng)袖的。在本單元課文的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對老一輩革命家會有更深入的了解，了解他們偉大一生中的平凡小事，也能體會到他們的偉大之處就在于盡力的為人民做小事做實事。用自己的一言一行為人民造福，與

4、人民肝膽相照。重難點：教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句、段落品讀，從事實中體會人物品質(zhì)?？梢匝a充有關(guān)的學(xué)習(xí)資源，引領(lǐng)學(xué)生進一步探索偉人的精神世界。第四單元目標(biāo)：本單元教材是以“善良與愛心”為話題組織材料的，三篇課文從不同的角度詮釋了愛的真諦。在本單元課文的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對愛會有更深入地認識，學(xué)會主動去分享快樂、播種愛心，在潛移默化中逐漸形成樂觀的心態(tài)、開朗的性格、幽默的談吐。重難點：教學(xué)中可以采取多種學(xué)習(xí)方式激起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂充滿快樂的氣氛。真正實現(xiàn)在求知的過程中有快樂，在分享的過程中有快樂。第五單元目標(biāo)：本單元教材以“堅韌”為話題組織材料，學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生知道堅韌的精神可以使人獲

5、得成功，那成功 的秘訣還有哪些呢？該內(nèi)容把整個學(xué)習(xí)活動從課內(nèi)延伸到課外，形式多樣，有利于學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高。重難點：教學(xué)本單元，教師要自己先走進文本，讀懂文本，進而結(jié)合本單元的主題內(nèi)容“堅韌”引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，體會感情。第一學(xué)段的教學(xué)重點是識寫、讀背，要注意在教學(xué)中落實。第六單元目標(biāo)：本單元教材是以“快樂的想象”為話題組織材料的，在這個單元里，畫滿畫兒的圓月亮是一篇文筆優(yōu)美的文章，孩子們讀后，一定會喜歡上可愛的小松鼠和熱心的熊先生。面包房里的貓想象奇特有合理。在這樣一個美麗的童話世界里，人和動物之間是那樣和諧、親密無間，生活得令現(xiàn)代人羨慕。重難點：教學(xué)本單元，教師要注意將三個維度的目標(biāo)有

6、機融合，注重讓學(xué)生在過程中讀好書，寫好字，并享受語文帶給他們的快樂。第七單元目標(biāo)：本單元以“愛護家園”為主題，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際去理解文章的內(nèi)容“現(xiàn)代科技”這個單元中，網(wǎng)上呼救描述的是一個芬蘭女孩通過網(wǎng)絡(luò)向美國男孩桑恩尋求幫助的現(xiàn)實故事，展示了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的積極作用。新式房屋采用說明文的行文方式，結(jié)現(xiàn)代新式房屋的形狀特點和特殊功能進行了一一介紹。不怕丟失的鑰匙通過嵐嵐的生活故事介紹了科技發(fā)明新成果神奇的指紋鎖。重難點：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生體會課文中用詞的準(zhǔn)確，恰當(dāng)，從中學(xué)習(xí)語言，積累詞匯，同時鼓勵學(xué)生多讀多背課文中的優(yōu)美的句段。第八單元目標(biāo)：“樹”這個單元中，樹真好是一首散文詩，它以

7、小朋友的視角來發(fā)現(xiàn)樹木給我們的生活帶來的無限樂趣。大樹的孩子是一篇知識性童話，生動地描述了樹木種子的傳播方式。畫森林是一篇寓意深刻的童話故事，通過畫家畫森林的過程形象地提示出自然界必須遵循的生態(tài)平衡原則。重難點：讓學(xué)生在讀懂課文的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生思維，展開想象，把握課文內(nèi)容感受生命的不屈不撓。四、教學(xué)措施1、教師要嚴(yán)格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對語文這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。2、重視積累知識，扎扎實實抓好課內(nèi)積累的讀、背、寫、運用。并努力培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。引導(dǎo)學(xué)生讀一些有益的課外讀物、報紙、雜志等，增長知識面。3、重視課堂教

8、學(xué)，在重視基礎(chǔ)知識的前提下，同時也注重學(xué)生的課外積累，并且注意在課堂教學(xué)中逐步教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。4、狠抓后進生，對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的 作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。5、注重學(xué)生識字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識字。利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教學(xué)生識字的方法，力求識字與運用結(jié)合，特別對于易于混淆的字要采取多種方式加以區(qū)別，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)漢字。6、加強寫一段話訓(xùn)練，重視教師的指導(dǎo)過程和評價學(xué)生習(xí)作的過程，評價要有針對性，培養(yǎng)習(xí)作興趣和自信心，鼓勵學(xué)生樂于表達。平時要多觀察，多積累素材，多積累好詞好句，豐富自己的語言。7、在閱