小學(xué)五年級(jí)信息課

1、小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃20172018年度第一學(xué)期五年級(jí)科目：信息技術(shù)教師：李孔明學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析通過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)文本編輯有了進(jìn)一步的提高，大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。但是，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高。本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)和要求1、學(xué)習(xí)Word軟件的圖文混排功能，結(jié)合自身實(shí)際需求，制作小報(bào)。2、養(yǎng)成良好的電腦操作習(xí)慣，學(xué)習(xí)電腦的一般性的安全防護(hù)。3、熟悉PC Logo系統(tǒng)，學(xué)會(huì)使用Logo語(yǔ)言編制簡(jiǎn)單的程序，知道使用程序設(shè)計(jì)可解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、掌握Word軟件的圖文混排功能。2、熟悉電腦的一般性的安

2、全防護(hù)。3、學(xué)會(huì)使用Logo語(yǔ)言編制簡(jiǎn)單的程序。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施以構(gòu)建主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。周次起止時(shí)間計(jì)劃進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度備注1常規(guī)教育 報(bào)  名2第1課  小報(bào)版面先設(shè)計(jì) 教師節(jié)3第2課  美化版面顯特色 中秋節(jié)4第3課  班級(jí)照片添光彩  5國(guó)慶長(zhǎng)假 國(guó)慶節(jié)6第4

3、課  班級(jí)成果展示臺(tái)  7綜合練習(xí)  8第5課  良好習(xí)慣很重要  9第6課  安全防護(hù)用軟件  10綜合練習(xí)  11第7課  指揮海龜起步走  12第8課  教海龜學(xué)寫漢字  13第9課  引導(dǎo)海龜繪彩圖  14第10課  重復(fù)命令效率高【1】  15第10課 

4、60;重復(fù)命令效率高【2】  16第11課  操練海龜繪花朵【1】  17第11課  操練海龜繪花朵【2】  18第12課  編寫過(guò)程控海龜 元  旦19綜合操作  20期終檢測(cè) 放寒假課題：第1課 小報(bào)版面先設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、了解電子報(bào)刊制作的一般步驟，會(huì)根據(jù)主題的不同給報(bào)刊起名。 2、了解報(bào)刊的版面結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)報(bào)道內(nèi)容設(shè)計(jì)報(bào)刊版面。 3、學(xué)會(huì)設(shè)置紙張大小、頁(yè)邊距、分欄。 4、了解電子報(bào)刊制作的一般

5、步驟。 【過(guò)程與方法】1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣能確定電子報(bào)刊的主題，通過(guò)規(guī)劃小報(bào)的版面設(shè)計(jì)，鞏固上網(wǎng)收集素材這一常用方法，體驗(yàn)頁(yè)面設(shè)置的方法和作用。2、通過(guò)小報(bào)的設(shè)計(jì)制作，學(xué)習(xí)在群體中進(jìn)行交流和溝通。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作電子報(bào)刊的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：1、了解報(bào)刊的版面結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)根據(jù)報(bào)道內(nèi)容設(shè)計(jì)報(bào)刊版面。 2、設(shè)置紙張大小、頁(yè)邊距、分欄。 教學(xué)難點(diǎn)：1、了解報(bào)刊的版面結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)根據(jù)報(bào)道內(nèi)容設(shè)計(jì)報(bào)刊版面 。2、通過(guò)小報(bào)的設(shè)計(jì)制作，學(xué)習(xí)在群體中進(jìn)行交流和溝通，體會(huì)信息的加工與表達(dá)。 課 時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入與規(guī)劃1、激趣導(dǎo)入：每年學(xué)校都要評(píng)選

6、優(yōu)秀班級(jí)，各個(gè)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)非常激，有的貼標(biāo)語(yǔ)，有的出手抄報(bào)，有的 小方約了幾位同學(xué)一起動(dòng)手，想制作一份競(jìng)選小報(bào)，把班級(jí)的精彩展現(xiàn)出來(lái)！可是，該從哪兒入手呢？你們能幫幫他們嗎？2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勣k手抄報(bào)的步驟：選擇主題、收集素材、確定內(nèi)容、規(guī)劃設(shè)計(jì)、編輯排版。（教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，注意利用學(xué)生制作手抄報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，遷移引導(dǎo)。可把問(wèn)題總結(jié)為“做什么”主題內(nèi)容（收集素材），“怎么做”版面設(shè)計(jì)，“動(dòng)手做”編輯排版三個(gè)問(wèn)題。）3、教師評(píng)價(jià)，總結(jié)制作報(bào)刊的幾個(gè)階段：選擇主題、收集素材、確定內(nèi)容、規(guī)劃設(shè)計(jì)、編輯排版（并板書內(nèi)容） 二、確定主題與內(nèi)容1、教師：按學(xué)生座次進(jìn)行分組，并提出任務(wù)：小組對(duì)照課本中提供的表格，討論并

7、填寫小組最想制作的報(bào)刊主題，并確定主要內(nèi)容。 2、學(xué)生討論填寫。3、各小組簡(jiǎn)要介紹自己選擇的主題和內(nèi)容，并說(shuō)明選擇該主題的原因。 4、師生評(píng)價(jià)，頒發(fā)“最佳主題獎(jiǎng)”。 三、版面設(shè)計(jì)與排版1、教師課件出示：范例報(bào)刊，結(jié)合范例并簡(jiǎn)要介紹版面的組成：報(bào)眉、報(bào)頭、正文、報(bào)尾。 2、發(fā)送學(xué)習(xí)軟件：“報(bào)刊版面規(guī)劃”軟件.swf。教師介紹、演示操作。 3、學(xué)生通過(guò)軟件實(shí)踐操作：規(guī)劃版面。 4、師生評(píng)價(jià)：頒發(fā)“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。 四、編輯排版1、教師：編輯報(bào)刊的軟件很多，如Word、Wps等等。今天以Word軟件為例，演示操作紙張大小的設(shè)置。2、學(xué)生結(jié)合課本，實(shí)踐操作。 3、頁(yè)邊距的設(shè)置。（1）教師講解頁(yè)邊距的定義

8、、作用；并演示頁(yè)邊距的設(shè)置。（2）學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)：用尺子測(cè)量信息技術(shù)課本中上、下、左、右邊距。 （3）學(xué)生再實(shí)踐操作：設(shè)置（調(diào)整）頁(yè)邊距。 4、分欄效果的設(shè)置（1）教師出示范例：同一篇文章，未分欄與已分欄效果的對(duì)比。并演示分欄的操作。 （2）學(xué)生嘗試導(dǎo)入文章，根據(jù)個(gè)人喜好，進(jìn)行分欄操作的設(shè)置。（3）教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)分欄的作用，提醒學(xué)生注意分欄的合理應(yīng)用。 5、師生評(píng)價(jià)，頒發(fā)“最佳編輯獎(jiǎng)”。 五、拓展延伸1、教師下發(fā)小報(bào)（未編輯），說(shuō)明任務(wù)：紙張大小的調(diào)整、頁(yè)邊距的設(shè)置、分欄效果 2、展示優(yōu)秀作品，師生共同點(diǎn)評(píng)。 六、總結(jié)評(píng)價(jià)教師：同學(xué)們，今天大家在內(nèi)容規(guī)劃、版面設(shè)計(jì)和編輯排版等方面都表現(xiàn)優(yōu)

9、異。課題：第2課 美化版面顯特色教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、了解在Word中制作頁(yè)面背景的方法。 2、掌握Word中藝術(shù)字的特點(diǎn)及制作方法。 3、了解電子報(bào)刊報(bào)頭的特點(diǎn)。 【過(guò)程與方法】1、熟練掌握添加背景的方法，進(jìn)行版面的美化。 2、插入藝術(shù)字，進(jìn)行標(biāo)題的美化。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】1、進(jìn)行文檔的美化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。2、通過(guò)對(duì)頁(yè)面背景和報(bào)頭設(shè)計(jì)方法與技巧的介紹，以及協(xié)作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中建立友愛(ài)、合作的情感，掌握解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：1、插入背景圖片。2、藝術(shù)字的插入與設(shè)置方法。 教學(xué)難點(diǎn)：1、根據(jù)實(shí)際情況，選擇頁(yè)面背景圖片。 2、根據(jù)主題需要

10、選擇和修飾藝術(shù)字標(biāo)題。 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境1、教師全屏廣播：歷屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作獲獎(jiǎng)的電子報(bào)刊作品，請(qǐng)生欣賞。 2、教師重點(diǎn)引導(dǎo)、分析報(bào)頭的組成部分及制作過(guò)程：（1）背景圖片；（2）藝術(shù)字。 3、揭題，板書課題：美化版面顯特色。 二、探究新知 1、設(shè)置背景（1）教師演示操作背景的設(shè)置。 （2）學(xué)生實(shí)踐操作。（3）教師重點(diǎn)提醒：背景圖片的顏色與文本顏色的搭配、和諧統(tǒng)一；背景圖片主題與文本的搭配；以及背景圖片的色調(diào)應(yīng)淺于文本的色調(diào)。 （4）學(xué)生再次修改、操作。 2、插入藝術(shù)字（1）教師演示操作插入藝術(shù)字的設(shè)置。 （2）學(xué)生實(shí)踐操作。（3）教師重點(diǎn)提醒：藝術(shù)字的顏色與文本顏色的

11、搭配、和諧統(tǒng)一；藝術(shù)字的位置和大小等問(wèn)題。（4）學(xué)生自學(xué)課本，再次嘗試設(shè)置藝術(shù)的大小、位置（環(huán)繞方式）的設(shè)置操作。 三、拓展延伸1、教師提問(wèn)：選中藝術(shù)字時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄，工具欄上的這些按鈕有什么作用？2、學(xué)生自學(xué)課本“知識(shí)庫(kù)”藝術(shù)字工具欄部分的內(nèi)容，再動(dòng)作實(shí)踐操作。 3、教師重點(diǎn)提示：背景打印的設(shè)置。四、作品展示1、教師全屏廣播個(gè)別學(xué)生作品。 2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。 五、全課總結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)和自我評(píng)價(jià)。 2、對(duì)照課后評(píng)價(jià)表，自查學(xué)習(xí)收獲。課題：第3課 班級(jí)照片添光彩教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、學(xué)會(huì)在Word中插入圖片的方法。 2、了解文字環(huán)繞方式。3

12、、能正確調(diào)整圖片的大小和位置。 4、設(shè)置圖片邊框。 【過(guò)程與方法】1、掌握調(diào)整圖片大小和設(shè)置圖片環(huán)繞方式的方法。2、在插入圖片、美化文檔的過(guò)程中，熟悉設(shè)置圖片屬性的操作，并能獨(dú)立運(yùn)行這些方法進(jìn)行圖文編排，美化電子報(bào)刊。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】1、通過(guò)插入圖片美化小報(bào)，使學(xué)生初步形成圖文混排的審美能力。 教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握插入圖片的方法。2、能正確調(diào)整圖片的大小和位置。 教學(xué)難點(diǎn)：1、設(shè)置圖片的文字環(huán)繞方式。 2、調(diào)整圖片的大小和位置。 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境1、全屏廣播學(xué)生的競(jìng)選班級(jí)小報(bào)（無(wú)圖片）。2、全屏廣播全國(guó)電腦制作獲獎(jiǎng)作品電子報(bào)刊（圖文混排）。3、教師引導(dǎo)，對(duì)比：如果在班級(jí)

13、小報(bào)中添加一些集體活動(dòng)的圖片，將會(huì)使作品更加精彩。 4、揭題，并板書課題：班級(jí)照片添光彩。 二、復(fù)習(xí)舊知1、教師提問(wèn)：上學(xué)期我們學(xué)過(guò)在PowerPoint中插入圖片，同學(xué)們還記得插入方法嗎？ 2、學(xué)生回答：操作方法，并讓一名同學(xué)上中演示。3、教師講解：Word與PowerPoint操作方法很相似，今天讓同學(xué)們自己探究在Word中插入圖片的方法。 三、探索新知【一】插入圖級(jí)照片，豐富版面教師講解：打開(kāi)你的小報(bào)，嘗試將班級(jí)照片插入到小報(bào)中（板書：插入圖片）。學(xué)生操作：自主探究插入圖片的方法（運(yùn)用知識(shí)遷移，學(xué)生很容易將圖片插入到小報(bào)中）。 教師指導(dǎo)：學(xué)生在操作過(guò)程中，教師巡視，給予個(gè)別輔導(dǎo)。教師講解

14、：同學(xué)們插入圖片的方法不完全一樣，請(qǐng)幾位同學(xué)分別展示你的操作方法。 學(xué)生展示：分別展示幾種插入圖片的方法，引導(dǎo)學(xué)生邊操作，邊講解。 教師提問(wèn)：你用了哪種方法，你認(rèn)為哪種方法更方便？學(xué)生思考：學(xué)生再對(duì)比觀察過(guò)程，思考各種操作方法的優(yōu)越性，從而選擇自己喜歡的方法。 學(xué)生練習(xí)：讓學(xué)生用自己喜歡的方法插入圖片。 【二】調(diào)整圖片大小，適合版面教師提問(wèn)：現(xiàn)在同學(xué)們的小報(bào)中都插入圖片了，但我發(fā)現(xiàn)插入的圖片有點(diǎn)大，怎么辦呢？回憶在PowerPoint中是怎么調(diào)整圖片大小的（板書：調(diào)整圖片大小）。 學(xué)生回答：通過(guò)尺寸控制點(diǎn)調(diào)整圖片大小。學(xué)生示范：讓一名同學(xué)示范操作，演示調(diào)整圖片大小的方法。教師講解：同學(xué)們能夠?qū)?/p>

15、以前學(xué)到的知識(shí)用到新知識(shí)中，值得表?yè)P(yáng)，如果想精確調(diào)整照片大小，應(yīng)如何設(shè)置？小組討論：精確調(diào)整圖片大小的方法。 教師指導(dǎo)：參與到小組中給予個(gè)別指導(dǎo)。小組展示：請(qǐng)最先找到精確主調(diào)整圖片大小方法的小組，展示小組探究成果。 教師評(píng)價(jià)：對(duì)小組給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。 【三】修改文字環(huán)繞，符合版面教師提問(wèn)：有些同學(xué)的圖片，插入的位置不合適，嘗試調(diào)整圖片的位置。并思考移動(dòng)圖片位置與在PowerPoint中一樣嗎？學(xué)生思考：分別在Word與PowerPoint中嘗試移動(dòng)圖片位置，觀察兩者區(qū)別。學(xué)生回答：在PowerPoint中，插入的圖片可以隨意移動(dòng)位置，而在Word中卻不同。 教師講解：通過(guò)修改

16、文字環(huán)繞方式來(lái)達(dá)到想要的效果（板書：修改文字環(huán)繞）。教師示范：示范演示修改文字環(huán)繞方式的方法，提示在Word中有多種文字環(huán)繞方式，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)，嘗試每種文字環(huán)繞方式，觀察它們的區(qū)別。 學(xué)生練習(xí)：修改文字環(huán)繞方式，將插入的圖下位置調(diào)整好。 【四】設(shè)置圖片邊框，美化版面教師講解：從提交的學(xué)生作品選出一件進(jìn)行展示，圖片大小、位置恰到好處，果然對(duì)競(jìng)選先進(jìn)班級(jí)小報(bào)增色不少。不過(guò)還不夠完美，老師這里有一個(gè)法寶，可以令插圖更加亮麗。你們想知道嗎？那就仔細(xì)看好了。教師示范：示范演示設(shè)置圖片邊框線型、顏色。學(xué)生練習(xí)：依照教師操作，根據(jù)喜好美化自己的插圖（教師巡視指導(dǎo)）。 四、拓展練習(xí)教師講解：同學(xué)們已經(jīng)熟練掌

17、握在Word中插入圖片的方法，并且可以進(jìn)行美化，下面請(qǐng)大家在你的班級(jí)競(jìng)選小報(bào)中插入中國(guó)少先隊(duì)的隊(duì)徽。學(xué)生練習(xí)：插入中國(guó)少先隊(duì)的隊(duì)徽，調(diào)整隊(duì)徽大小、位置。教師指導(dǎo)：巡視，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)置隊(duì)徽?qǐng)D片邊框，如設(shè)置為透明色。 教師演示：通過(guò)設(shè)置透明色工具對(duì)圖片的修飾，去除部分背景，美化圖片。 五、評(píng)價(jià)交流教師：同組之間展示你的作品，并相互評(píng)價(jià)。 學(xué)生：相互展示，評(píng)價(jià)交流。教師：挑選兩幅作品進(jìn)行展示，組織學(xué)生評(píng)價(jià)。 六、課堂小結(jié)教師：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？讓我們對(duì)自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。課題：第4課 班級(jí)成果展示臺(tái)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、能初步了解文本框在規(guī)劃電子報(bào)刊中的作用。2、能

18、在電子報(bào)刊中插入文本框，并對(duì)文本框進(jìn)行簡(jiǎn)單的修飾。 【過(guò)程與方法】1、教師演示、講解文本框的插入及修飾方法，學(xué)生初步掌握文本框的使用方法，了解文本框的作用。2、通過(guò)示例“班級(jí)成果展示臺(tái)”，學(xué)會(huì)在電子報(bào)刊中插入文本框、美化文本框，體驗(yàn)成就感，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，從而能運(yùn)用所學(xué)到的文本框的知識(shí)做出自己的作品。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】1、通過(guò)師生之間、生生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)學(xué)生之間的互相尊重。 教學(xué)重點(diǎn)：1、熟練掌握插入文本框以及調(diào)整文本框的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：1、理解文本框不同版式的設(shè)置。 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，明確任務(wù)1、全屏廣播全國(guó)電腦制作獲獎(jiǎng)作品電子

19、報(bào)刊（重點(diǎn)介紹文本框）。2、文本框可以幫助我們靈活地排版，在某些特定的場(chǎng)合還能實(shí)現(xiàn)文字的橫排與豎排，讓電子小報(bào)更美觀。3、展示用文本框設(shè)計(jì)排版的電子小報(bào)。 4、交流討論、明確任務(wù)有了文本框的靈活排版和多樣的修飾方式，讓電子小報(bào)錦上添花，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)用文本框設(shè)計(jì)我們的“班級(jí)成果展示臺(tái)”。 二、自主探究、學(xué)習(xí)新知 【一】添加文本框1、教師演示并講解：插入文本框并移動(dòng)文本框的位置。 2、學(xué)生模仿探究：在自己的小報(bào)中合適的位置插入文本框。 3、交流討論：還有別的途徑插入文本框（繪圖工具欄），并有豎排與橫排文本框兩種。 4、學(xué)生繼續(xù)操作：添加文字，并嘗試調(diào)整文本框的大小及位置。 【二】修飾文

20、本框1、教師：剛才上課時(shí)老師給大家展示的文本框還有漂亮的邊框和紋理，怎樣才能設(shè)置出這些效果呢。2、學(xué)生參考教材，自主探究文本框樣式。3、教師重點(diǎn)講解，并提醒學(xué)生：文本框邊框和紋理色彩的選擇應(yīng)根據(jù)自己小報(bào)的色彩進(jìn)行搭配，以達(dá)到協(xié)調(diào)美觀的效果。 4、學(xué)生繼續(xù)設(shè)置，力求協(xié)調(diào)美觀。 三、鞏固提高、分組探究 1、出示任務(wù)，進(jìn)行分組（1）教師講解：利用“繪圖“工具欄上的”文本框“按鈕將輸入好的文字套上文本框的操作方法。（2）拓展任務(wù)：打開(kāi)文件望岳一文，將詩(shī)歌內(nèi)容放到文本框中，第一組用橫排文本框，第二組用豎排文本框，最后按教材上的效果美化文本框。 （3）學(xué)生按要求完成任務(wù)。 （4）教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。2、展

21、示兩組不同效果的作品，師生點(diǎn)評(píng)。 四、拓展延伸、交流評(píng)價(jià)1、教師：文本框也有不足之處形狀單一，老師給大家介紹一個(gè)編輯排版的好助手“自選圖形“。2、展示自選圖形作品。 3、教師簡(jiǎn)單演示操作。4、學(xué)生欣賞觀摩，并初步體會(huì)操作。 五、課堂小結(jié)、課外延伸本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用文本框來(lái)編輯“班級(jí)成果展示臺(tái)“，感受到了文本框在編輯電子小報(bào)中的靈活方便和美觀，最后我們還初步體會(huì)了用自選圖形給小報(bào)編輯更多的樣式。當(dāng)然，在同學(xué)們的作品中我們看到了很多創(chuàng)意的火花，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，但是只要我們善于思考，敢于創(chuàng)作，相信我們的小報(bào)在大家的努力之下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，我們期待著同學(xué)們有自己特色的精美電子小報(bào)完美出爐。課題：

22、第5課 良好習(xí)慣很重要教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、了解基本的計(jì)算機(jī)安全防防措施。2、掌握開(kāi)機(jī)密碼的設(shè)置、數(shù)據(jù)的常規(guī)備份等方法。 【過(guò)程與方法】1、通過(guò)剖析實(shí)例，讓學(xué)生了解信息安全的重要性。2、綜合利用演示、講解與學(xué)生操作、體驗(yàn)、交流等方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】1、通過(guò)設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識(shí)，保障信息安全。2、通過(guò)對(duì)改動(dòng)“收藏夾”及“我的文檔”默認(rèn)保存位置的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立文件保存的良好習(xí)慣，減少因信息丟失造成的不必要的損失。 教學(xué)重點(diǎn)：1、了解保護(hù)電腦數(shù)據(jù)的重要性。2、掌握設(shè)置用戶密碼、移動(dòng)“我的文檔”、隱藏文件的方法。

23、 教學(xué)難點(diǎn)：1、提高學(xué)生防護(hù)電腦數(shù)據(jù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)保護(hù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全的能力。 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、共同探討1、教師：我們都知道電腦安全是一個(gè)非常重要的話題，因?yàn)殡娔X里有我們太多的重要文件資料和隱私。如何保護(hù)自己計(jì)算機(jī)中的文件呢？ 出示問(wèn)題：如何保護(hù)自己計(jì)算機(jī)中的文件？ 讓學(xué)生分組討論。提醒學(xué)生可以從互聯(lián)網(wǎng)上查找解決問(wèn)題的方法。2、讓小組匯報(bào)自己的成果，要求說(shuō)出選擇這個(gè)方法的理由，集體評(píng)選方法，把結(jié)果貼在黑板上。3、教師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我們知道維護(hù)電腦、保護(hù)文件的方法有很多。今天我們就來(lái)一起探討其中的幾種方法。 4、揭題并板書：良好習(xí)慣很重要。 二、自主探究、合作交

24、流1、教師：教材上介紹了哪些方法呢？誰(shuí)能快速找出來(lái)？ 讓學(xué)生打開(kāi)教材，閱讀第5課，找出教材上的方法。請(qǐng)學(xué)生回答后板書出教材上的方法：設(shè)置用戶密碼 移動(dòng)“我的文檔” 隱藏文件 教師：有小組找到這些方法了嗎？2、教師：如何設(shè)置用戶密碼呢？你能從教材上找到操作步驟嗎？你能根據(jù)教材中的步驟自己獨(dú)立完成“設(shè)置用戶密碼”嗎？ 指定學(xué)生邊演示邊說(shuō)操作過(guò)程。教師注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤，強(qiáng)化指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)教材的步驟完成操作。 3、讓學(xué)生自主操作“移動(dòng)我的文檔”和“隱藏文件”。 4、教師巡視、個(gè)別輔導(dǎo)。 三、自主嘗試、勇于探究1、“做一做”題目，學(xué)生獨(dú)立完成，指定演示。 2、學(xué)有余力的學(xué)生探究“知識(shí)窗”。 四、總結(jié)拓

25、展、歸納提高教師總結(jié)提醒學(xué)生要有意識(shí)地注意保護(hù)計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找到的其他方法，可以自己學(xué)習(xí)，下節(jié)課進(jìn)行交流。課題：第6課 安全防護(hù)用軟件教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、學(xué)會(huì)并掌握“360安全衛(wèi)士”工具的使用，學(xué)會(huì)查殺惡意軟件、還原瀏覽器IE默認(rèn)主頁(yè)、清除使用痕跡等操作。2、掌握檢測(cè)、修復(fù)系統(tǒng)的方法。 3、掌握查殺木馬的方法。 【過(guò)程與方法】1、通過(guò)實(shí)例剖析、講解、演示與學(xué)生操作、體驗(yàn)、交流等方法相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用。 2、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，縮小學(xué)生之間的個(gè)體差異。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】1、通過(guò)對(duì)惡意軟件、惡意插件的講解，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)

26、慣，不隨便打開(kāi)不健康的網(wǎng)站和來(lái)歷不明的文件或電子郵件。2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成良好的信息素養(yǎng)，同時(shí)為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生掌握查殺惡意軟件、還原瀏覽器IE默認(rèn)主頁(yè)、清除使用痕跡等操作。 2、讓學(xué)生掌握使用軟件檢測(cè)修復(fù)系統(tǒng)。 3、讓學(xué)生掌握利用軟件查殺木馬。 教學(xué)難點(diǎn)：1、惡意軟件、惡意插件、漏洞的概念理解。 2、根據(jù)需要合理使用安全防護(hù)軟件。 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、播放視頻教師播放“熊貓燒香”病毒案告破的視頻，讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)病毒的危害。 2、簡(jiǎn)要介紹計(jì)算機(jī)病毒入侵事件提問(wèn)：同學(xué)們，你平時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些計(jì)算機(jī)病毒？有沒(méi)有遭受過(guò)計(jì)算機(jī)病毒的侵?jǐn)_？ 學(xué)生

27、自由發(fā)言，教師相機(jī)介紹近年來(lái)一些重大計(jì)算機(jī)病毒入侵事件。 3、簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒的特征及傳播途徑。 4、揭題并板書課題：安全防護(hù)用軟件。 二、下載和安裝安全防護(hù)軟件 1、安全防護(hù)軟件借助課件向?qū)W生介紹目前常用的安全防護(hù)軟件。常見(jiàn)國(guó)產(chǎn)安全防護(hù)軟件有360、瑞星、金山等，在中國(guó)常見(jiàn)的外國(guó)安全防護(hù)軟件有卡巴斯基、諾頓、小紅傘等。 2、下載和安裝防護(hù)軟件以“360安全衛(wèi)士”為例，教師演示。學(xué)生對(duì)照教材上的步驟完成軟件的下載和安裝操作。 三、使用安全防護(hù)軟件 1、檢測(cè)并修復(fù)計(jì)算機(jī)教師介紹什么叫“插件”和“系統(tǒng)漏洞”，以及惡意插件和系統(tǒng)漏洞給計(jì)算機(jī)帶來(lái)的危害。 教師利用多媒體播放記者采訪“熊貓燒香”病毒發(fā)

28、明人的視頻對(duì)話，引出保護(hù)計(jì)算機(jī)其實(shí)只要把計(jì)算機(jī)的漏洞給堵上，就可以有效避免病毒入侵。讓學(xué)生自學(xué)教材上的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行電腦體檢，清除惡意插件，修復(fù)系統(tǒng)漏洞。 2、查殺木馬教師介紹“木馬”的危害以及“木馬”與其他計(jì)算機(jī)病毒的區(qū)別。 請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，按照教材步驟演示如何查殺木馬。 3、安全防護(hù)軟件的其他主要功能和設(shè)置學(xué)生自主探究“360安全衛(wèi)士”工具欄中還有哪些功能，怎樣操作。 小組交流、共享探究成果。 全班交流，學(xué)生演示，互評(píng)。 4、鞏固練習(xí)清理電腦中的垃圾文件；清理電腦在使用過(guò)程中留下的痕跡。 指名演示，教師評(píng)價(jià)。 四、總結(jié)拓展 1、教師總結(jié)提高計(jì)算機(jī)安全，還包括很多方面，要提高防范意識(shí)，定時(shí)清

29、理計(jì)算機(jī)。另外，保證計(jì)算機(jī)安全最重要的是人的因素，希望大家都要做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文明人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 2、自學(xué)“知識(shí)庫(kù)”學(xué)生自己閱讀教材上的“知識(shí)庫(kù)”，了解壓縮軟件并進(jìn)行操作實(shí)踐。 課件出示選擇題，檢驗(yàn)自學(xué)成果，教師適時(shí)補(bǔ)充介紹。 3、自我評(píng)價(jià)學(xué)生根據(jù)本堂課學(xué)習(xí)情況，完成課后自我評(píng)價(jià)表。要把計(jì)算機(jī)的漏洞給堵上，就可以有效避免病毒入侵。讓學(xué)生自學(xué)教材上的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行電腦體檢，清除惡意插件，修復(fù)系統(tǒng)漏洞。 2、查殺木馬教師介紹“木馬”的危害以及“木馬”與其他計(jì)算機(jī)病毒的區(qū)別。 請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，按照教材步驟演示如何查殺木馬。 3、安全防護(hù)軟件的其他主要功能和設(shè)置學(xué)生自主探究“360安全衛(wèi)士

30、”工具欄中還有哪些功能，怎樣操作。 小組交流、共享探究成果。 全班交流，學(xué)生演示，互評(píng)。 4、鞏固練習(xí)清理電腦中的垃圾文件；清理電腦在使用過(guò)程中留下的痕跡。 指名演示，教師評(píng)價(jià)。 四、總結(jié)拓展 1、教師總結(jié)提高計(jì)算機(jī)安全，還包括很多方面，要提高防范意識(shí)，定時(shí)清理計(jì)算機(jī)。另外，保證計(jì)算機(jī)安全最重要的是人的因素，希望大家都要做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文明人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 2、自學(xué)“知識(shí)庫(kù)”學(xué)生自己閱讀教材上的“知識(shí)庫(kù)”，了解壓縮軟件并進(jìn)行操作實(shí)踐。 課件出示選擇題，檢驗(yàn)自學(xué)成果，教師適時(shí)補(bǔ)充介紹。 3、自我評(píng)價(jià)學(xué)生根據(jù)本堂課學(xué)習(xí)情況，完成課后自我評(píng)價(jià)表。課題：第7課 指揮海龜起步走教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)

31、與技能】1、熟悉Logo環(huán)境，認(rèn)識(shí)PC Logo系統(tǒng)窗口。 2、掌握Logo系統(tǒng)的啟動(dòng)和退出。3、掌握f(shuō)d、bk、lt、rt、cs命令的用法。 【過(guò)程與方法】1、能夠用fd、bk、lt、rt、cs命令指揮海龜畫圖。 2、初步嘗試使用程序設(shè)計(jì)命令。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】1、體驗(yàn)用程序設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的過(guò)程。 教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)Logo語(yǔ)言并提高學(xué)習(xí)興趣。2、海龜?shù)那斑M(jìn)、轉(zhuǎn)向等基本命令的使用。 3、通過(guò)例題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。 教學(xué)難點(diǎn)：1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。2、學(xué)習(xí)各種基本繪圖命令，并靈活運(yùn)用。 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、熟悉PC Logo軟件環(huán)境，認(rèn)識(shí)P

32、C Logo軟件的窗口。 2、掌握PC Logo軟件的啟動(dòng)和退出。3、掌握f(shuō)d、bk、lt、rt、cs、home命令的用法。 【過(guò)程與方法】1、能夠用fd、bk、lt、rt命令指揮小海龜畫圖。 2、初步嘗試使用程序設(shè)計(jì)命令。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 2、拓展學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。 3、體驗(yàn)用程序設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的過(guò)程。 學(xué)情分析：本課的學(xué)習(xí)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，認(rèn)知特點(diǎn)仍以形象思維為主，對(duì)新奇事物感興趣，有一定的空間觀念和簡(jiǎn)單的幾何知識(shí)，這個(gè)階段的學(xué)生接觸并學(xué)習(xí)一些Logo語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)，能讓他們初步嘗試用程序設(shè)計(jì)的方式去思考，從而獲得解決問(wèn)題的另一種途徑。 教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握和熟記fd、bk、lt、rt、cs、home命令。 2、掌握f(shuō)d、bk、lt、rt四個(gè)基本命令的格式。 教學(xué)難點(diǎn)：1、靈活運(yùn)用各種基本命令繪圖。2、讓學(xué)生熟練運(yùn)用rt與lt轉(zhuǎn)角命令。 課 時(shí)：1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情景創(chuàng)設(shè)，激趣導(dǎo)入 1、教師活動(dòng)：（出示LOGO繪制的圖案）2、教師：（介紹新朋友“小海龜”）這些漂亮的圖案是我們指揮小海龜畫出來(lái)的。它不僅會(huì)畫畫，還會(huì)做數(shù)學(xué)題、演奏音樂(lè)。 3、揭題：小海龜起步走?！痉治觥繝I(yíng)造氣氛，為進(jìn)入PC Logo語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境做準(zhǔn)備。 二、師生互動(dòng)，探究新知 1、認(rèn)識(shí)