政治八年級(jí)下教科版第四單元測(cè)試卷

1、教科版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第四單元自測(cè)題A卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1、下列屬于勞動(dòng)的是（ ）工人在工廠工作 媽媽在洗衣服 我在學(xué)校學(xué)習(xí) 我節(jié)假日在家休息 我?guī)蛬寢屪黾覄?wù) 農(nóng)民在種田 鄰居在聽(tīng)音樂(lè)A、 B、 C、 D、2、通過(guò)對(duì)以下兩幅圖的比較，表明（ ）A、人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明、改進(jìn)勞動(dòng)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)了物質(zhì)文明的發(fā)展 B、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了幾千年的文明C、勞動(dòng)，使我們豐衣足食，讓我們住得舒坦D、勞動(dòng)是精神財(cái)富取之不盡、用之不竭的源泉3、陶鑄曾說(shuō)：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！边@是因?yàn)椋?）A、勞動(dòng)創(chuàng)造了物

2、質(zhì)文明 B、勞動(dòng)可以創(chuàng)造人類所需要的任何東西 C、在勞動(dòng)過(guò)程中，人類可以不斷的探索和積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) D、勞動(dòng)創(chuàng)造的人類文明包括物質(zhì)文明和精神文明4、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碧拼?shī)人李紳的憫農(nóng)詩(shī)提醒我們（ ）A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是辛苦的勞動(dòng)B、農(nóng)民勞動(dòng)太辛苦，要努力學(xué)習(xí)，脫離農(nóng)村C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是最光榮的勞動(dòng)D、勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，一定要珍惜5、當(dāng)太陽(yáng)還未升起，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，那些“城市美容師”早已忙碌起來(lái)，投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A、他們是我們幸福生活的締造者B、他們都是先進(jìn)勞動(dòng)模范C、他們是快樂(lè)的勞動(dòng)者D、他們都在為人們創(chuàng)造舒適的生

3、活環(huán)境6、以下能體現(xiàn)在人類文明發(fā)展史上，任何一項(xiàng)勞動(dòng)成果都是人們堅(jiān)持不懈、辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶的有（ ）李時(shí)珍經(jīng)過(guò)幾十年的努力，完成本草綱目的編寫工作 司馬遷用了18年的時(shí)間寫成了歷史巨著史記 徐霞客寫徐霞客游記歷時(shí)34年 某同學(xué)用十幾分鐘的時(shí)間從同學(xué)那里拿來(lái)答案抄完了作業(yè)A、 B、 C、 D、7、“第19屆中國(guó)十大杰出青年”頒獎(jiǎng)儀式上，一汽-大眾汽車有限公司轎車一廠的一名普通操作技工王洪軍在奧運(yùn)冠軍、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科學(xué)家等明星中，格外引人注目王洪軍的成材事跡說(shuō)明（ ）勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展 在勞動(dòng)過(guò)程中，可以不斷的探索和積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只要參加勞動(dòng)，就能成為明星 勞動(dòng)能

4、夠鍛煉我們的能力A、 B、 C、 D、 8、2011年度全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)工人先鋒號(hào)評(píng)選結(jié)果：共授予1221名先進(jìn)個(gè)人全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?06個(gè)先進(jìn)集體全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，1075個(gè)先進(jìn)集體全國(guó)工人先鋒號(hào)。國(guó)家的做法體現(xiàn)（ ）A、對(duì)勞動(dòng)的尊重，對(duì)勞動(dòng)者的尊重 B、只有勞模才值得尊重 C、要尊重每一個(gè)人 D、勞模為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)9、下列觀點(diǎn)中正確的是（ ）A、勞動(dòng)是只付出體力勞動(dòng)的艱苦的過(guò)程B、勞動(dòng)是只付出腦力勞動(dòng)的輕松的過(guò)程C、勞動(dòng)是一個(gè)付出體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的艱苦過(guò)程D、勞動(dòng)是一個(gè)要么付出體力、要么付出腦力的過(guò)程10、我們之所以要珍惜勞動(dòng)成果，是因?yàn)椋?）勞動(dòng)成果是勞動(dòng)者用汗水

5、換來(lái)的財(cái)富 這是尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果是犯罪行為 勞動(dòng)成果凝結(jié)著勞動(dòng)人民的勤勞和智慧A、 B、 C、 D、11、小華的父母是地道的農(nóng)民，每天在田里辛勤的耕作，小華為自己有這樣的父母而自豪。你認(rèn)為小華自豪的原因是（ ）勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分 農(nóng)民也是社會(huì)需要的職業(yè) 體力勞動(dòng)同樣是社會(huì)需要的勞動(dòng) 凡是在自己崗位上勤勤懇懇工作的都是光榮的、可敬的A、B、C、D、12、我國(guó)加入世貿(mào)組織后，有越來(lái)越多貼著“中國(guó)制造”標(biāo)志的產(chǎn)品飄洋過(guò)海，銷往世界各地。但“中國(guó)創(chuàng)造”的卻很少。為了讓明天的“中國(guó)制造”變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”，我們要努力使自己成為（ ）A、身體強(qiáng)壯型人才B、知識(shí)豐富型

6、人才C、創(chuàng)新型人才D、苦干型人才13、年終是一些人突擊花錢、揮霍浪費(fèi)的季節(jié)，大吃大喝、聚眾賭博、高消費(fèi)娛樂(lè)、婚事大操大辦一年到頭的積蓄頃刻拋灑貽盡！下列對(duì)此看法正確的是（ ）A、這是應(yīng)該的，一個(gè)人辛辛苦苦的勞動(dòng)不就是為了享受嗎B、這完全是個(gè)人的事，我們不能去指責(zé)別人C、這是正確的，因?yàn)榕f的不去，新的不來(lái)D、勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，我們就“取之有度，用之有節(jié)”，珍惜勞動(dòng)成果14、中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定：中學(xué)生要“積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)”、“自己能做的事情自己做”。做出這樣的規(guī)定是（ ）為了培養(yǎng)我們自立自強(qiáng)的能力沒(méi)有任何意義的，完全是為了讓我們勞動(dòng)以減輕老師與家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)為了使我們通過(guò)勞動(dòng)而對(duì)生活充滿

7、信心，以后能夠獨(dú)立面對(duì)各種困難為了能使我們掌握一定的勞動(dòng)技巧A、 B、 C、 D、 15、“勞動(dòng)是美德的保衛(wèi)者?！边@句名言告訴我們的是（ ）A、個(gè)人的成才、事業(yè)成功與勞動(dòng)緊密相關(guān)B、勞動(dòng)促進(jìn)人的生理成長(zhǎng)與發(fā)展C、勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)，提高人的精神境界的重要途徑D、勞動(dòng)鍛煉我們的能力，磨礪我們的意志二、判斷題（你認(rèn)為正確的用表示，錯(cuò)誤的用×表示，每小題2分，共10分）16、勞動(dòng)，是人類生存和發(fā)展的第一需要。 ( )17、勞動(dòng)是精神財(cái)富取之不盡、用之不竭的源泉。（ ）18、勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。 （ ）19、每年的5月1日，是中國(guó)勞動(dòng)者。 （ ）20、生命的意義與勞動(dòng)關(guān)系不大。

8、 （ ）三、簡(jiǎn)答題（8分）21、材料：瑞士屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，人均年收入高達(dá)三萬(wàn)美元，可富裕的瑞士人又是十分的“小氣”，甚至“小氣”的不肯多用一張紙，所有大學(xué)的紙都是正反面書(shū)寫的。那里的餐館不允許顧客浪費(fèi)，否則會(huì)處以罰款。然而在我國(guó)晉西北產(chǎn)煤縣，為慶祝元宵節(jié)，竟然在縣城里建造了10座6至10米高的煤炭“大旺火”，第座“大旺火”需要50至100噸優(yōu)質(zhì)煤炭和為數(shù)不少的木材看了上述故事，小明所在的九年級(jí)（3）班同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論，并形成兩種截然相反的觀點(diǎn)。A方認(rèn)為：現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們收入增加了，浪費(fèi)點(diǎn)也沒(méi)有什么！B方認(rèn)為：錢是自己的，但資源是全社會(huì)的，我們沒(méi)有理由浪費(fèi)！假如你是他們中的一員，你贊同哪種

9、觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出理由。（8分）四、判斷說(shuō)明題（判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明理由，不作說(shuō)明不得分。10分） 22、小華的老奶奶告訴說(shuō)傳說(shuō)很久很久以前，地球上沒(méi)有人類，上帝便依照自己的摸樣，造了一個(gè)男人，名叫亞當(dāng)。亞當(dāng)一個(gè)人生活了很久很久，可是他默默的一個(gè)人生活的很孤獨(dú)，總是悶悶不樂(lè)。上帝看到了，便用亞當(dāng)?shù)牡谄吒吖窃炝藗€(gè)女人，她就是夏娃。于是人類就產(chǎn)生了。 如果你是小華，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。五、漫畫(huà)分析題（共14分）23、觀察右邊漫畫(huà)，回答問(wèn)題：（1）你同意漫畫(huà)中父親的觀點(diǎn)嗎?為什么？（6分）（2）作為一中學(xué)生，你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重勞動(dòng)？（5分）（3）將來(lái)你希望成為怎樣的新型勞動(dòng)者？（3分）

10、(4) 要成為新型勞動(dòng)者，我們青少年應(yīng)樣做？（6分）六、實(shí)踐考查題(共22分)24、現(xiàn)在的中學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，在家中是“小皇帝”，習(xí)慣于飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，不屑于做家務(wù)事，四體不勤，五谷不分，勞動(dòng)觀念十分淡薄，甚至歧視勞動(dòng)。為了幫助同學(xué)澄清認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。某校八年級(jí)五班的同學(xué)在班主任老師的主持下，召開(kāi)了一次主題座談會(huì)。假如你也參與其中，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：（1）你來(lái)擬定：請(qǐng)你為本次座談會(huì)擬定一個(gè)主題。(3分)（2）學(xué)以致用：在座談會(huì)上，假如老師讓你來(lái)論證“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)議題，你打算用哪些知識(shí)？（8分）（3）辨別是非：在座談會(huì)上，有的同學(xué)提出：勞動(dòng)對(duì)于人類的成長(zhǎng)與發(fā)展無(wú)關(guān)緊

11、要。對(duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的？（8分）（4）生活指南：請(qǐng)你以“勞動(dòng)”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)成語(yǔ)作為自己的座右銘。（3分）思想品德八年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試卷參考答案第四單元自測(cè)題A卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C二、判斷題（每小題2分，共10分）16. 17. 18. 19.× 20.×三、簡(jiǎn)答題（共8分）21、我贊成B方觀點(diǎn)。（2分）因?yàn)椋海?）資源和財(cái)物總是有限的，我們不能肆意揮霍。（2）我國(guó)是資源貧乏的國(guó)家，而且目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，還有很多人的生

12、活并不富裕，這是我國(guó)的基本國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們要更加珍惜勞動(dòng)成果，節(jié)約資源，勤儉建國(guó)。（3）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（6分）四、判斷說(shuō)明題（10分）22、這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2分）人類是由古猿經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年逐步演變和進(jìn)化而來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程是勞動(dòng)促成了從猿到人的轉(zhuǎn)變，最終使人與動(dòng)物區(qū)別開(kāi)來(lái)。因此勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人本身。（8分）五、材料分析題（共20分）23、（1）不同意。因?yàn)閯趧?dòng)雖然有分工不同，卻沒(méi)有高低貴賤之分。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)、簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng)。不論何種勞動(dòng)，都值得我們尊敬。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、為

13、人民服務(wù)的勞動(dòng)者，只要他們的勞動(dòng)對(duì)社會(huì)有益，就都是光榮的，應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重。（6分）（2）勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)者可敬。我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，要以勞動(dòng)為榮，與一切輕視勞動(dòng)、歧視勞動(dòng)者的觀念和行為堅(jiān)決決裂，要堅(jiān)決反對(duì)好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為。積極參加集體勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)等。（5分）（3）成為善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的勞動(dòng)者（3分）（4）我們青少年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。（6分）六、實(shí)踐考查題（共22分）24、（1）“勞動(dòng)是美好生活的源泉”、“勞動(dòng)是人類生存與發(fā)展的第一需要”等等。(3分)（2）論證“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)議題用到的知識(shí)：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了精神財(cái)富。勞動(dòng)是精神財(cái)富取之不盡，用之不竭的源泉。勞動(dòng)不斷提高人自身的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)，促進(jìn)著人類的成長(zhǎng)與發(fā)展。勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。