小班2020年春季班務(wù)工作計劃

1、1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo):小班2020年春季班務(wù)工作計劃新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級幼兒的 年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓 班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。一、班級概況：經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集 體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都 有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的 深深喜愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對 于新事

2、物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸 不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱， 針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基 本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、工作任務(wù)：為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個 必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如 在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的護理和 良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣 ，進(jìn) 行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清

3、潔習(xí)慣等。2 .幼兒生活管理目標(biāo)：幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方 面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜， 餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前 有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí) 整理床鋪。3 .幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充 分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透 到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動 有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁， 我們都要貼上了幼兒自制的

4、安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲 方面，也要注意加強安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識。4.教育教學(xué)工作目標(biāo):在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則， 尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感 受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在 反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡單對話 和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌；喜歡聽故事，感受故事 的主要情節(jié)；喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養(yǎng) 良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。健康領(lǐng)域：喜歡參加

5、體育活動，體驗活動中的樂趣；學(xué)習(xí)模仿操及簡單 徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、 爬、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作；玩大型 運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；喜歡上幼兒園，喜歡老師和 小朋友；愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾 氣；認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好 的榜樣；喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化， 感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的 明顯特征，感受事物的多樣性；接

6、觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、 捏泥游戲，辨認(rèn)34種顏色；喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué) 習(xí)用手掌、紙團印畫；喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正 確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。5 .德育工作目標(biāo)：在進(jìn)行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動，以培 養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官， 逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實 際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請 求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會 使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小 心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”， 離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo) 幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。6 .家長工作方面：(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進(jìn)行深入地交 流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的 情況，以便更好地去輔助幼兒。(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，