廣西欽州第一中學(xué)2019年春季學(xué)期初二物理下冊功測試卷

1、廣西欽州第一中學(xué)2019 年春季學(xué)期初二物理下冊功測試卷1 .圖所示的是用滑輪組提升礦石的裝置圖，礦石重 G為5X 10 4牛， 滑輪組機械效率刀為80%,拉力F的功率P為2千瓦，要把礦石勻速提升 1 米 那么以下哪組量均可求出A、 W 有用 、 F 、 G 定 B、 W 有用 、 G 動 、繩子與滑輪間的摩擦力C、 W 額 、 G 動 、礦石上升的速度vD、W總、提升1米所用的時間t、礦石上升的速度v2. 小松去百貨大樓購物，自動扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過程中，她的 A、動能增大，勢能增大，機械能增大 B、動能增大，勢能增大，機械 能不變C、動能不變，勢能增大，機械能不變 D、動能不變，

2、勢能增大，機械 能增大3. 如下圖，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是A、重力勢能減小，彈性勢能增大 B、重力勢能增大，彈性勢能增大C、重力勢能減小，彈性勢能減小 D、重力勢能增大，彈性勢能減小4. 多項選擇通過測滑輪組的機械效率發(fā)現(xiàn)，使滑輪組的機械效率低于 1 的原因是A、提起重物時要做功B、提起滑輪時要做功C、克服摩擦要做功D、提升重物的高度太低，做功太少5. 通過測量滑輪組機械效率的實驗，得出的以下各措施中能提高機械效率的是A、增加動滑輪，減小拉力B、減小提升重物的重力，減小拉力C、減小提升高度，減少做功 D、增加提升重物的重力

3、，增大有用功6. 用同一滑輪組提起的物體越重，該滑輪組的效率就越高，是因為A、提起的物體越重，做的有用功越多 B、提起的物體越重，做的額外 功越少C、提起的物體越重，做的總功越多 D、提起的物體越重，做的總功越 少7. 用滑輪或滑輪組提起同一重物如下圖，其中效率最高的是8. 如下圖，兩個滑輪組由每個質(zhì)量都相同的滑輪組成，用它們分別將重物 G 1 、 G 2 提高相同高度假設(shè)G1 = G 2 ,拉力做的額外功相同B、假設(shè)G 1 = G 2 ,拉力做的總功相同C、假設(shè)G 1 = G 2 ,甲的機械效率大于乙的機械效率D、用同一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變9. 關(guān)于機械效率，以下說法正確的選

4、項是A、有用功越大，機械的機械效率就越高B、額外功越大，機械的機械效率就越低C、總功越大，機械的機械效率就越低D、有用功與總功的比值越大，機械的機械效率就越高10. 以下關(guān)于機械的使用說法中錯誤的選項是A、使用機械的目的是為了省功 B、使用機械有時是為了省力，但不能省功C、使用機械有時是為了省距離，但不能省功D、使用機械有時是為了改變力的作用方向，但不能省功11. 使用機械做功時，人們所做的有用功W 有用、額外功W額 、總功W 總 之間的關(guān)系式不可能成立的是A、W有用> W總B、W有用> W額C、W有用 =W額D、W有用 < W額12. 如下圖，分別使用定滑輪和動滑輪把重物

5、A提升到同一高度，試比較 F 1 做的功 W 1 和 F 2做的功 W 2 的關(guān)系不計摩擦A、W 1 > W 2 B、W 1 < W 2 C、W 1 = W 2 D、無法比較【二】 綜合題13. 某同學(xué)用如下圖的牽引裝置來鍛煉關(guān)節(jié)的功能重物質(zhì)量為3 kg ，小腿拉繩使重物在4s內(nèi)勻速上升0.5m,假設(shè)不計繩重及摩擦，求： 1小腿拉重物所做的功 2小腿拉重物的功率g 取 10 N/kg14. 用滑輪組來提升1500N 的重物， 此滑輪組的機械效率是50%， 每股繩子最多承受750 N 的力，為了保證繩子不被拉斷，且使用的滑輪個數(shù)最少，試通過計算畫出滑輪組的裝配圖15. 如下圖裝置，繩

6、重及摩擦不計 1假設(shè)要充分利用圖示的3 個滑輪，請畫出該滑輪組完整的繞線； 2當(dāng)物重為50 N 時，繩端需用20 N 的拉力才能使物體勻速上升，此時該滑輪組的機械效率為多少？ 3當(dāng)物重為90 N 時，繩端需用多大的拉力才能使其勻速上升？ 4 如果繩子能承受的最大拉力為60 N， 那么該滑輪組最大可吊起多重的物體？【三】 實驗題16. 在測定滑輪組的機械效率的實驗中，所用的實驗裝置如下圖， 1安裝好實驗器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置，然后 向上提起彈簧測力計，讀出 的大小，分別測出鉤碼和拴住彈簧測力計的線端上移的距離2某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為 0.2m,鉤碼重1.5N,其

7、他被 測和計算的數(shù)據(jù)如下表：上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是和 3假設(shè)用上述裝置提起重1.5N的鉤碼，機械效率為 刀1 ,提起重3N的鉤碼，機構(gòu)效率為刀2 ,那么刀1 刀2填'、>、''<或 '' = .4假設(shè)實驗過程中沒有刻度尺，也能測出機械效率刀，請你寫出T 的計算表達式.17. 為探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、彈簧測力計、方木塊、小車等器材設(shè)計了如下圖的實驗裝置，請你回答： 1實驗中如何改變斜面的傾斜程度 2 為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請你幫他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格 3在這個探究實驗中，需要計算的物理量有哪些，

8、并根據(jù)所測物理量寫出表達式18. 如下圖的是某小組在測滑輪組機械效率的實驗中進行的一個探究活動 1負(fù)責(zé)記錄的小強同學(xué)粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù)，如下表，請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上； 2實驗中甲滑輪組做的有用功乙滑輪組做的有用功填大于、等于或小于；甲滑輪組的機械效率為，乙滑輪組的機械效率為； 3實驗探究得出的結(jié)論是：【四】 填空題19. 在抗洪搶險中，體重為500N 的戰(zhàn)士，將重為500N 的物資僅用40s就從一樓搶運到四樓.假設(shè)每層樓高 4m,那么他做功 J,在這個過程中，戰(zhàn)士做功的平均功率是W20. 一個工人利用如下圖的滑輪組，在 10秒鐘內(nèi)把重為600N 的物體勻速提高了 10m,那么該工人

9、作用在繩端的拉力 F =N,他拉繩子的速度是 m/s.不考慮滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦21. 某同學(xué)利用如下圖的滑輪組做測滑輪組機械效率的實驗時，得到的一組數(shù)據(jù)如下：由這組數(shù)據(jù)可算出：有用功是 J,總功是 J額外功是 J,滑輪組的機械效率為22. 人類的太空旅游已不是夢想2019年 4月，世界第五位太空游客查爾斯希莫尼成功完成了又一次太空旅行，在飛船加速上升時，其動能_，重力勢能，機械能 填增大、減小或不變23. 在9 11 事件中，恐怖分子利用所劫持的飛機具有較大的_而撞擊世貿(mào)大廈對其做功，導(dǎo)致其最終成為一片廢墟選擇題1、D2、D3、A4、BC5、D6、A7、B8、C9、D10、A11、A1

10、2、B【二】綜合題24. 1G = mg = 3kg X10 N/kg = 30NW = Fs =Gh b 30NX 0.5 m = 15 J、F= = ?=3.75W2. f25. ” 命得n = G + 4 + F=1500N + 50% + 750 N=4,滑輪組如以下圖所示.15、解：1如下圖2駕曲粉墨G 1=50N,拉力F 1 =20N,滑輪組機械效率：*3由平衡力知識知： 4 F 1 = G 1 + G動，因G動=4 F 1 G 1 t4X 20N 50N = 30N，當(dāng)物重 G 2 =90N 時，4 F 2 = G 2 + G 動，F(xiàn) 2 = I G 2 + G 動=4 x 90N+30N= 30N.4當(dāng)繩上拉力為最大值F 3 =60N時，所吊物體最重，設(shè)為 G 3 ,4 F 3 = G 3 + G 動，G 3 = 4 F 3 G 動=4X60N-30N = 210N.【三】實驗題16、 1勻速拉力20.4m 0.24J3h二4 二117、1改變方木塊的位置.2下面的記錄表格可供參考.