2018年高二班主任工作總結(jié)范文

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2、 工作中有幸福也有悲傷， 但我心中永遠(yuǎn)充滿陽光，冷風(fēng)吹來，我用心靈的溫暖去抵擋，細(xì)想起 來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅 ; ;光陰者，百 代之過客。浮生若夢(mèng)，為歡幾何 ? ?帶著些許悲傷，回首自己一年半的班主任工 作，簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、班級(jí)簡(jiǎn)介。本學(xué)期擔(dān)任高二文科 1515 班的班主任，班里共有學(xué)生 4545 人，絕大 部分是我以前七班的學(xué)生，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一 學(xué)期的不懈努力，我班總體成績(jī)處于文科班的上游， 尖子生從無到有， 班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來 越順利。二、班主任的管理是第一位的，是一個(gè)小團(tuán)體的掌舵者，總結(jié)起來

3、我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢(mèng)想就有希望。1 1 ，本學(xué)期我的班會(huì)明顯比上學(xué)期見效果，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，人 是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)，我推出了搜集了一系列的名 人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人 為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識(shí)自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。2 2，加強(qiáng)班風(fēng)管理，通過一些具體活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和 凝聚力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)的拔河比賽、語文基 礎(chǔ)知識(shí)比賽、英語知識(shí)比賽和綜合知識(shí)比賽。在比賽中學(xué)生更

4、加團(tuán)結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成績(jī)。3 3，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，取得了很好 的效果，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的一致肯定。從家庭的教育開始，得到家長(zhǎng)的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí) 方法和自學(xué)能力，加強(qiáng)家校交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，尤其是 強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)文科生而言，數(shù)學(xué)是關(guān)鍵，但是，一定要全 面發(fā)展才能贏得最后的勝利。4 4，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力 , ,培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力， 在班級(jí)的大掃除活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中，積極的放手給班干部去組織和 管理，每項(xiàng)任務(wù)都非常成功，尤其是本學(xué)期的新年聯(lián)歡會(huì)，在班干部的積極準(zhǔn)備下，全員參與，每一個(gè)人都有出色的表現(xiàn)，在活動(dòng)中

5、班團(tuán) 干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個(gè)個(gè)努力。5 5，抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象情況，并多次進(jìn) 班聽課，經(jīng)過努力，成績(jī)進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生比例增加，指標(biāo)完成率 較高。三 ，加強(qiáng)尖子生踩線生的培養(yǎng)，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。1 1 尖子生踩線生的培養(yǎng)。增強(qiáng)他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化他們的鉆研精 神，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢(shì)學(xué)科上能 查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡發(fā)展。2 2，對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解 情況，使他們樹立信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣 , ,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動(dòng)，增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解 和運(yùn)用能力 ; ;同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是 建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破。經(jīng)過半學(xué)期的努力工作，我漸漸適應(yīng)了文科班班主任工作，分校 的管理力度本來就不小，文科班的管理更是一個(gè)挑戰(zhàn)，不過，只要有 一顆愛心，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，充滿勇氣的去工作，在實(shí)