小數(shù)乘整數(shù)例1和例2_第1頁
小數(shù)乘整數(shù)例1和例2_第2頁
小數(shù)乘整數(shù)例1和例2_第3頁
小數(shù)乘整數(shù)例1和例2_第4頁
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靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科數(shù)學(xué)班 級五（5）執(zhí)筆人李聰麗執(zhí) 教時 間2015年9月 日課 題小數(shù)乘整數(shù)  學(xué)習(xí)內(nèi) 容人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第2-3頁的例1、例2。學(xué)習(xí)目 標(biāo)1.掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2.能正確地計算并說出小數(shù)乘整數(shù)的算理。教學(xué)重 點1.掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)難 點掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理及算法。教具準(zhǔn) 備課件。教學(xué)過程教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入你一定放過風(fēng)箏，一個風(fēng)箏多少錢呢？請看例1的主題材圖。二、合作學(xué)習(xí)，探究新知例11、 你想買哪種風(fēng)箏？怎么計算？2、 3個蝴蝶風(fēng)箏多少錢？3、 學(xué)生計算并學(xué)生匯報方法一：連加。方法二：化成元角分計算，先算整元，再算整角，最后相加。方法三：豎式筆算35角×3=105角。4、 引出課題：小數(shù)乘整數(shù)例21、這個乘法算式，與以前學(xué)的乘法算式有什么不同？（算式中有小數(shù)或小數(shù)乘整數(shù)）2、嘗試計算：0.72 × 5。（1）獨立思考、小組交流算法。（2）算理算法。思考：怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)；乘積如何處理；積末尾的0如何處理。（3），總結(jié)概括。用轉(zhuǎn)化方法學(xué)習(xí)了新知，誰能舉個例子和大家說說具體的方法，計算時應(yīng)注意什么呢？三、課堂練習(xí)1、第2頁“做一做”。學(xué)生獨立計算并全班交流。2、第3頁“做一做”。3、拓展：用6到9五個數(shù)字及小數(shù)點，任意組成小數(shù)乘一位整數(shù)的算式，并算出來。修改意見小數(shù)乘整數(shù)例1: 3.5&

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