12看雪教學(xué)設(shè)計(jì)

1、看雪教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)U標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)“省、店”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“講、打”等8個(gè)生字。2. 正確、流利、有感悄的朗讀課文。3. 體會(huì)北京美麗的雪景，感悟?qū)Ρ本┑南蛲摹＝虒W(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字、寫(xiě)字,有感悄的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)課文中老師和學(xué)生對(duì)雪、對(duì)北京的向往之惜。第一課時(shí)、導(dǎo)入。1. 展示交流。課前，大家一定收集了很多有關(guān)臺(tái)灣的資料，拿出來(lái)和同學(xué)們進(jìn)行交流，看看自 己對(duì)臺(tái)灣的了解有多少？（學(xué)生匯報(bào)交流，可以是圖片，也可以是文字材料）2. 談話(huà)。同學(xué)們，識(shí)字3中有關(guān)臺(tái)灣島的三字經(jīng)你們還記得嗎?會(huì)背的同學(xué)大聲背出來(lái) 好嗎?是啊，臺(tái)灣和大陸本來(lái)是一家，可是，由于種種原因，致使海峽兩岸骨肉分離

2、，但 是兩岸人民都有一個(gè)共同的心愿:盼望親人早日?qǐng)F(tuán)聚。今天，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)臺(tái)灣小朋 友的心聲吧!板書(shū)課題。二、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。1. 用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音朋友讀一讀，把生 字和讀不懂的詞、句劃一劃。（引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊畫(huà)邊想,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。）三、識(shí)字。（一）詞語(yǔ)認(rèn)讀1、出示詞語(yǔ)，生自由讀。臺(tái)灣省商店櫥窗指著接著鋪著（指名讀完之后，學(xué)習(xí)“鋪”的兩種讀法:鋪著：當(dāng)表示一種動(dòng)作，讀第一聲;床 鋪:作名詞用時(shí),讀第四聲。）雪毯、銀裝打雪仗講故事2、指名讀，每人一行。（師:其他小朋友做小老師，聽(tīng)聽(tīng)他們讀準(zhǔn)字音了嗎？3、指名生讀好后，隨機(jī)識(shí)記生字。（1）櫥:形聲字，

3、左邊的偏旁表義，是形旁;讀右邊字的讀音，是聲旁。（2）指、接:偏旁告訴我們意思。（3）毯:生自山說(shuō)識(shí)記方法。（二）認(rèn)讀生字1、出示帶拼音，生自讀。2、指名帶讀、開(kāi)火車(chē)讀。（三）讀通句子。1、師:接下來(lái),我要考考大家，這個(gè)句子有點(diǎn)難，試試看你能讀好他們嗎？出示句子：冬天,天上飄著雪花，地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔口。2、指名兩個(gè)，男女生讀。三、品讀課文。（體會(huì)北京美麗的雪景,感悟?qū)Ρ本┑南蛲?。）?生字送回課文，請(qǐng)同桌一起把課文讀好。想一想:你聽(tīng)到臺(tái)灣小朋友的心聲 是什么？生自由說(shuō)。（預(yù)設(shè):想去北京看雪。）（一）學(xué)習(xí)第一自然段。（了解原因。）師:它為什么想看雪呢？（臺(tái)灣省的氣候特點(diǎn)

4、：臺(tái)灣一年四季，天氣總是暖融融 的。）師：多難看到雪呀，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀一讀。（生齊讀。）（二）學(xué)習(xí)第二自然段。（讀出臺(tái)灣小朋友的遺憾。）1、師：臺(tái)灣小朋友什么時(shí)候才能看到美麗的雪景呢？。（指名說(shuō)。）（三）學(xué)習(xí)第九自然段。A、第一目標(biāo):找準(zhǔn)詞語(yǔ)。1、師:那臺(tái)灣小朋友到哪里才能看到美麗的雪景。（找出第九自然段。）2、師:再讀讀第九自然段,你從哪個(gè)動(dòng)作的詞讀出雪景的美？（預(yù)設(shè):飄著、鋪著、披著、堆雪人、打雪仗。）3、是呀,雪景是很美的，你來(lái)讀讀。B、第二目標(biāo):感悟第一句。1、比較感悟。出示：冬天，天上飄著雪花。冬天，天上落著雪花。師:你有什么感覺(jué)？（飄著感覺(jué)很輕，慢悠悠地飄下來(lái)，很舒服。）師:那你

5、來(lái)讀一讀。（指名讀,女生讀，加上動(dòng)作讀。）2、解決疑問(wèn)：什么是雪毯？（雪鋪成一片像一床白色的毛毯。）指名讀，男生讀。3、理解:樹(shù)上披著銀裝，你看到了什么？（預(yù)設(shè):雪落在樹(shù)上，口口的，就像給樹(shù)上披了一件口色的衣服。） 指名讀，齊讀。4、師：同學(xué)們，我們要是能邊讀邊想象看到的雪景就更好了。（齊讀）5、師：冬天,天上飄著雪花，地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔口。讀著讀著，你的眼前仿佛看到了什么？（預(yù)設(shè):生1:我看到了一片一片的雪花從天空中飄下來(lái)。生2:我看到地上全白了，樹(shù)上也全白了。生3:我看到房子上，汽車(chē)上都白了。）師:讓我們張開(kāi)想象的翅膀，配上我們的動(dòng)作,一起來(lái)讀讀這一句。師：“到處”除了 “天上、地上、樹(shù)上”有雪，還有哪些地方有？（預(yù)設(shè):生1:小朋友的頭上、衣服上有雪。生2:我們家的屋頂上有。生3:學(xué)校的垃圾桶上有。）6、拓展訓(xùn)練師:你能用這樣的句式說(shuō)說(shuō)嗎？冬天,，到處一片潔白。師：（出示圖片）是啊!小朋友們，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，落到了小朋友的頭上, 衣服上，落到了大地上的每一個(gè)角落。這就是“到處一一生接讀:一片潔白。C、感受北京孩子的快樂(lè)。學(xué)習(xí)第二句。師：如果這么美的雪景在眼前，同學(xué)們最想干什么？（預(yù)設(shè):堆雪人、打雪仗。）師:北京的小朋友最想干什么呢?我們一起讀一讀。D、齊讀第九自然段。師: