初中學生成長記錄家長評語

1、初中學生成長記錄 家長評語篇一：云南省普通初中學生成長記 錄班主任評語表云南省普通初中學生成長記錄 一- 班主任評語表 你是個很聰明機靈的男 孩。在學校，你能較好地尊敬老師，也 能很好地團結(jié)同學，能夠參加學校開展的一切活動。但老師 覺得，你對自己要求太低，克制力太差, 聽課經(jīng)常要走神，作業(yè)也不是很認真，特別是你的英 語，更是草率了事。如果你能夠在以后 的時間中，向成績好的同學看齊，高標準嚴要求，積 極進取，努力拼搏，你會使自己在各方 面都有一個質(zhì)的飛躍。黃老師相信，你能夠改變自我。 記?。翰贿M則退，不思進取，就意味著 自甘落后。篇二：云南省普通初中學生成長記錄基本 素質(zhì)發(fā)展云南省普通初中學生成

2、長記錄 基本素質(zhì)發(fā)展（七年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 一一有 法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識， 有社會責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師 長，禮貌待人，主動、積極、健康地實 現(xiàn)生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活 觀。上學期個人記錄一一有公德意識， 遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，掌握生活常識， 有正確的生活觀。上學期教師記錄 一一 能遵守社會公德，尊敬師長，待人也很有禮貌，掌握 了一定的生活常識。下學期個人記錄 一一法律意識有所增強，有一定的社會責任感，生活積 極主動，舉止文明，重誠信，知感恩。 下學期教師記錄一法律意識有所增強，也有了一定的社會責任感，生活也積極主動，舉止

3、 也很文明。二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標 學習態(tài)度端正，能主動學習、自覺 學習，學習目的明確，有理想、有目標，持之以 恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用 多種途徑解決問題，能與同學合作，共同完成學習任務(wù)C 善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進。有 切合實際的學習目標。獨立思考，合作探究，虛心 請教。善于研究、查閱資料，不畏困難， 認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。按時、 高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲。成績合格， 考試不舞弊。上學期個人記錄一一學習態(tài)度端正，主 動學習，自覺學習。善于發(fā)現(xiàn)與提出問 題，與同學合作，共同完成學習任務(wù)。學習目標切合 實際，獨立思考，虛心請教。不畏困難，認真復習、預習，認真

4、聽講，積極回答問題。上學期 教師記錄一一學習態(tài)度較為端正，學習 也很主動，學習的自覺性也有所增強，能與同學合作, 共同完成學習任務(wù)，學習目標也比較切 合實際，善于獨立思考，虛心請教，學習很認真， 回答問題很積極。下學期個人記錄 - 有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，學習目的 明確，有理想、有目標，持之以恒，能 有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨立學習與 研究問題的能力，按時高質(zhì)量完成作業(yè), 不抄襲，善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進。下學 期教師記錄一一有強烈的求知欲和好奇 心，學習興趣也濃厚了很多，學習目的很明確，也有 了一定的獨立學習與研究問題的能力， 作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)

5、抄襲現(xiàn)象，學習中 也善于思考、總結(jié)、反思。三、交流與合作個人發(fā)展目標一一 能正確認識自己的優(yōu)點與不足，勇于批 評與自我批評，客觀評價同伴，善于與同伴共同與 分享，善于團結(jié)同伴。上學期個人記錄 能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴 一起確立目標并積極實現(xiàn)目標。上學期 教師記錄一一能合理調(diào)控自己的情緒，與同學、老師 關(guān)系融洽。下學期個人記錄一一自我批 評有進步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團結(jié)同 學。下學期教師記錄一一能更好地約束 自己的行為，與人合作能力得到加強。四、運動與健康個人發(fā)展目標 一一 有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好 的生活和衛(wèi)生習慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣餒。上學期個

6、人記錄一一有一定的運 動技能，有科學的保健習慣，能積極適應(yīng)不同的環(huán)境， 更加堅強。上學期教師記錄一一有科學 的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力 強，能客觀分析問題。下學期個人記錄 有適合自己特點的體育鍛煉習慣，有科學的保健 習慣、方法，環(huán)境適應(yīng)能力得到加強。 下學期教師記錄一-已有良好的生活習慣和衛(wèi)生習 慣，身體狀況良好，能正確面對挫折， 不自卑，不氣餒。五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標一一 能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價值觀、 審美觀，參加各種文藝活動。上學期個人記錄掌握一定的審美知識，衣著整潔。上學期教師記錄一一有一定的審美能力，喜歡文藝活 動。下學期個人記錄一一能感受生活、自然、藝術(shù)

7、、科學中的美，言談舉止文明。下學期教 師記錄一一能感受美，能用多種方式表 現(xiàn)美。成長記錄之班主任評語（七年級 上學期）該生遵紀守法，具有良好的社 會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結(jié)同學，明禮誠信，珍愛生命， 學習態(tài)度端正，學習目的目標明確，有 理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有 良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加 體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一 定的審美能力。學生自我反思與評價（七年級上學期）自入學以來，遵 守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團 結(jié)同學，積極參加學校和班級組織的各項活動， 努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習 習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得

8、了一定 的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。（七年級下學期）我在高一年級下 學期的學習生活中，認真按照學校和老 師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在 生活中能與同學、舍友友好相處。在課 堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業(yè)， 考試成績合格，不作弊。在生活中我能 認識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。積極上體 育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通 過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得 了進步，但是還有很多不足，需要在今 后的學習中改進、提高。家長反饋意見：（七年級上學期）孩子本學期學習 目標明確，學習進步大，期中、期末考 試成績優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的

9、生活習慣、衛(wèi)生習慣 感謝學校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。（七年級下學期）孩子本學期以來，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學習并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時還能與父母積極交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。其他事項記錄（七年級上學期）該生在校期間道德品質(zhì)良好，生活態(tài)度積極，遵守學校的各項規(guī)章制度，學習態(tài)度端正，課堂認真聽講，課后認真復習，學習成績進步較大。（七年級下學期）該生身體健康，行為習慣良好，能與師生和諧相處，具有文藝方面的特長。 基本素質(zhì)發(fā)展（八年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 1、培養(yǎng)先進意識，積極參加公益活動，關(guān)心集體，

10、關(guān)心社會，熱愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個有道德的人。上學期個人記錄 本學期在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會、國家未做出不合格的事。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 本學期遵紀守法，熱愛班級、學校，擁護黨的領(lǐng)導，支持社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，離“四有 ”公民更近。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標 1、主動學習、自覺學習，完成各科學習任務(wù)，爭取好成績；2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問題，力求做到更好。3、善于獨立學習，加強與同學的合作，不斷反思，改進自

11、己的學習方法，學無止境。4、上課認真聽講，做好課前預習，課后及時鞏固，按時、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。上學期個人記錄 1、本學期在學習態(tài)度、學習能力、學習方法上大大提升；2、按時獨立完成作業(yè)；3、能獨立思考、合作探討、不斷完善自己；4、經(jīng)過一個學期的努力，成績有了較大幅度的提升。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 1、學習態(tài)度端正，學習能力提升，學習方法改進，得到師生的認可；2、獨立思考、合作探究、虛心請教、采用不同的方法提升自己；3、成績合格。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。三、交流與合作個人發(fā)展目標 1、正確認識自己的優(yōu)點與不足，堅持批評與自我批評；2、能明辨

12、是非，與同學正常交往，關(guān)系融洽3、 與同學、 老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。上學期個人記錄 與同學、老師相處融洽，得到廣大師生的認可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 與人相處融洽，交流、溝通做得較好。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記 錄屬實。四、運動與健康個人發(fā)展目標 1、 增強體質(zhì)，采用科學的鍛煉方法，促使身體健康；2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣；3、能正確面對挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。上學期個人記錄 身體健康，發(fā)育正常， 基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習慣，能正確面對困難、挫折。上學期教師記錄 基本完成目標，

13、個人記錄屬實。下學期個人記錄 身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習慣已經(jīng)形成，通過努力，已是一個自信、陽光、充滿活力的學生。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標 1、能積極參加各種文藝活動，有一定的表演水平；2、衣著整潔、大方、舉止文明。上學期個人記錄 對自然、對生活、對藝術(shù)等的美充滿了感覺。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學校組織的各種文體活動。下學期教師記錄 基完成目標，個人記錄屬實。班主任評語（八年級上學期）該同學在本學期尊敬師長，團結(jié)同學，認真遵守校紀校規(guī)，學習刻苦、努力，思想端正，

14、態(tài)度認真，是一名合格的中學生。（八年級下學期）當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時?作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。學生自我反思與評價（八年級上學期）我在本學期認真遵守校紀校規(guī)，尊重老師，團結(jié)同學，以中學生行為規(guī)范嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的中學生。（八年級下學期）我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實，實驗操作技能強。是一名符合時代要求的中學生。家長反饋意見（八年級上學期）他是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點

15、，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對閱讀和寫作的興趣比較濃， 會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。（八年級下學期）在這段時間里，孩子的進度較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也希望老師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。其他事項記錄 ;（八年級上學期）（一）尊師重教（二）團結(jié)同學（三）學習態(tài)度端正，學習積極性較強（四）積極參與班級集體活動，任 勞任怨（八年級下學期）學習方面：通過努力成績有了明顯 提高，學習積極性高，目標明確；紀律方面：對自己要求嚴格，遵守 校紀校規(guī)，班級

16、班規(guī)；行為習慣：已養(yǎng)成良好的習慣，學會整理內(nèi)務(wù)，見到 師長問好，關(guān)心集體等 基本素質(zhì)發(fā)展（九年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標一一擁護中國共產(chǎn)黨 和中國共青團的領(lǐng)導，以積極的行動參 加校團委組織的各項活動，提高自身道德水平， 積極幫助其他同學完成學業(yè)。珍愛自己 的生命，從課堂和課外學習生存的基本技能，全身心 地投身到生活和學習中。 上學期個人記 錄一一在參加學校團委組織的活動中比 較積極，贏得各方面的好評，在幫助同學的學業(yè)和生活方面有些欠缺。上學期教師記錄一一該生總體態(tài)度 端正，珍視生命，積極探索，在學習成 績上有待提Wj,但道德水平比較高，能幫助他人。 下學期個人記錄一一本學期在幫助同學 學習上

17、有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng) 積極地生活態(tài)度，但在社會實踐上海欠缺。 下學期教師記錄一一該同學道德水平較 高，能夠幫助其他同學，但實踐和動手 能力相對較弱。二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標一一把考上好大學在 作為自己的學習目標，以積極的態(tài)度投 身到高三的學習備考中去。與同學共同發(fā)現(xiàn)、解 決學習中存在的問題，學會對各種學習 信息的處理。在合作的同時，注重獨立的思考與探究 能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學習習慣，培 養(yǎng)屬于自己的學習方法，在課堂上認真聽講，積極思 考，保證完成老師交給的各項學習任務(wù)。 上學期個人記錄一一學習態(tài)度上有待提 高，與同學的合作探究相對較少，能夠 獨立的思考并完成教師留給的各項作業(yè)和

18、任 務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預期積極。上學期 教師記錄該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與 同學進行合作與探究，但獨立思考問題 的能力較強，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題。下學期個人記錄一一本學期與同學 的合作交流較多，注意課堂上老師講的 內(nèi)容，并形成一定的知識網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨 立思考與總結(jié)的能力。下學期教師記錄 該生總體上學習態(tài)度較好，學習能力較強，尤其 善于獨立的思考與探究，有自己的學習 方法，有良好的學習習慣。三、交流與合作個人發(fā)展目標一一認識自我的學習 效果與學習能力，約束自我的行為。合 理的與同伴交往，公正的評價他人，并尊重他人 的想法，在交流的基礎(chǔ)上，多與他人合 作。上學期個人記錄 一一能夠約束自

19、我 的行為，與同學和睦相處，尊重他人的 選擇，并多與他人合作。上學期教師記錄一一該生合作交流 能力較強，能夠約束自己的行為，但在 認識自我方面還有待提高。下學期個人記錄一一提高自我的意 識，加強了自己的學習自信心，其他方 面進一步提高。下學期教師記錄一一該生在自我認 識上所有提高，能夠積極的投身到學習 中去，與他人交流方面較好。四、運動與健康個人發(fā)展目標一一在學校組織科課 間操上，認真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習慣，多聽多學習一些衛(wèi)生與保健方面的 知識，以良好的身體，健康的身心去適 應(yīng)高三一年的學習與壓力。上學期個人記錄一一課間操認真參 加，但自己個人的身體鍛煉要加強，在 心理上有所強化

20、來應(yīng)對下學期以及高考。上學期教師記錄一一該生體育鍛煉 習慣較好，有良好的保健意識，健康水 平比較好，但在心理水平上要有所提高。下學期個人記錄一一提高了自己的心理水平 以應(yīng)對一次有一次的考試，端正自己的 心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。下學期教師記錄一一該生本學期意識到 自己的心里素質(zhì)，并有目的的去鍛煉， 有了一定的效果，其他較好。五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標一一欣賞學習的美， 感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn) 學習與生活的美。上學期個人記錄一一感受生活 的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。 上學期教師記錄一一該生能夠享受學習 的快樂，對生活中美的欣賞還有所欠缺。 下學期個人記錄一一欣賞與感

21、受學習與 生活的美上有整體的提高，有些方面要 進一步加強。下學期教師記錄一一該生總體 生活與學習態(tài)度較好，對生活與學習能 夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。班主任評語（九年級上學期）本學期以來，該 生遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學， 樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的好學生。該生生 活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動。思想上積極上進，為人誠懇；學習上有強烈的進取 心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判?。學 生自我反思與評價（九年級上學期）通過老師的悉心 教導和自身的勤奮努力，我已成為一名 合格的初中生。我認真刻苦，做到不懂就問。課堂 上我積極思考，認真和老師、同學交流、 互動，知識能夠當堂消化吸收。課外能夠閱讀大量 的

22、書報，開闊視野。成績進步大，常在 班級和年級前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習慣。 勞動課上從不偷懶。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務(wù)實的 學習態(tài)度開拓人生。 家長反饋意見（九年級上學期）十分感謝澄江五 中的各位老師對我家孩子的培養(yǎng)，三年 以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋， 我了解澄江五中的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學校無法比擬的優(yōu)勢，封閉式的管理也讓我們做家長的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導他，直至他改正錯誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導，在此，我代表全家人再次感謝學校，感謝老師，謝謝！ 其他事項記錄（九年級上

23、學期）在xx 年，學校舉行的 比賽中獲等獎；在 xx 年，學校舉行的 比賽中獲等獎； 在 xx 年，學校舉行的歌詠比賽中獲等獎；在xx 年，學校舉行的籃球比賽中獲等獎； 畢業(yè)評價（學生自我畢業(yè)評價）我自從在澄江五中讀書以來，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教誨下，德智體美勞得到了全面發(fā)展。三年以來，我熱愛祖國和人民，積極維護祖國的榮譽和利益，維護國家統(tǒng)一和民族團篇三：云南省普通初中學生成長記錄 -基本素質(zhì)發(fā)展初一-初三 云南省普通初中學生成長記錄基本素質(zhì)發(fā)展（初一年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識，有社會責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康

24、地實現(xiàn)生命的意義和價篇二：初中成長記錄之班主任評語成長記錄之班主任評語（初一年級上學期）該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結(jié)同學，明禮誠信，珍愛生命，學習態(tài)度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。（初一年級下學期）該生在初一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項 規(guī)章制度，尊敬老師。與同學友好相處， 樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確 的目標，善于思考、總結(jié)、反思。能認 真復習、預習，認真聽講，積極回答問 題。能按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考

25、試成績合格，考試不舞弊。在生活中能 正確認識自己的優(yōu)點與不足，自信、自 尊。善于與同學溝通交流。該生在生活 中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習 慣和衛(wèi)生習慣。身體狀況良好，能正確 面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中 能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。（初二年級上學期）該同學在本學 期尊敬師長，團結(jié)同學，認真遵守校紀 校規(guī)，學習刻苦、努力，思想端正，態(tài) 度認真，是一名合格的中學生。（初二年級下學期）當你一次次主 動幫助同學打掃教室時，當你為一道難 題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙 屑時作為老師的我，是多么的高興! 我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。（初三年級上學期）本學期以來， 該生遵守校紀校規(guī)，

26、尊敬師長，團結(jié)同 學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的好學 生。該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動。 思想上積極上進，為人誠懇；學習上有 強烈的進取心，刻苦努力?？傊尷蠋?很放心。成長記錄之學生自我反思與評價（初一年級上學期）自入學以來， 遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長， 團結(jié)同學，積極參加學校和班級組織的 各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了 良好的學習習慣和生活習慣，積極進取, 身心健康，取得了一定的成績，但仍存 在許多不足之處，今后爭取學習和生活 中都能更進一步。（初一年級下學期）我在初一年級 下學期的學習生活中，認真按照學校和 老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬 老師。我在生活中能與同學、舍友友

27、好 相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業(yè)，考試成績合格， 不作弊。在生活中我能認識到自己的優(yōu) 點與不足，并向同學學習。積極上體育 課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過 一學期的學習，我在學習及做人、做事 方面都取得了進步，但是還有很多不足, 需要在今后的學習中改進、提高。（初二年級上學期）我在本學期認 真遵守校紀校規(guī)，尊重老師，團結(jié)同學， 以中學生行為規(guī)范嚴格要求自己， 不做給學校、班級抹黑的事，自認為是 一名合格的中學生。（初二年級下學期）我性格開朗、 辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易 于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實，實 驗操作技能強。是一名符合時代要求的 中學生。（初三年

28、級上學期）通過老師的悉 心教導和自身的勤奮努力，我已成為一 名合格的初中生。我認真刻苦，做到不 懂就問。課堂上我積極思考，認真和老 師、同學交流、互動，知識能夠當堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報，開 闊視野。成績進步大，常在班級和年級 前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習 慣。勞動課上從不偷懶。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點， 改正缺點，以務(wù)實的學習態(tài)度開拓人生。成長記錄之家長反饋意見（初一年級上學期）孩子本學期學 習目標明確，學習進步大，期中、期末 考試成績優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣。感謝學校、老師對孩子的教 育和培養(yǎng)。（初一年級下學期）孩子本學期以 來，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動

29、學習 并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時還能 與父母積極交流，匯報在校情況，配合 家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不 夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老 師們給予批評教育。（初二年級上學期）他是個懂事的 孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意 識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活 自立能力較強，能夠比較自覺努力地學 習，對閱讀和寫作的興趣比較濃，會經(jīng) 常閱讀一些相關(guān)的課外書。（初二年級下學期）在這段時間里, 孩子的進度較大。這離不開老師的精心 培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻 在我們心里。作為家長，我們也希望老 師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們 反映孩子的不足，我們

30、會對孩子的缺點 加以指導改正。（初三年級上學期）十分感謝勝境 中學及各位老師對我家孩子的培養(yǎng)，三 年以來，我通過自己的所見、所感與孩 子的反饋，我了解到勝境中學的硬件設(shè) 施十分完善，孩子在這里讀書有著其他 學校無法比擬的優(yōu)勢，封閉式的管理也 讓我們做家長的放心。在培養(yǎng)孩子做人 方面，老師們都是苦口婆心的教導他， 直至他改正錯誤為止。我的孩子能有今 天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心 教導，在此，我代表全家人再次感謝學校，感謝老師，謝謝！篇三：初中生成長記錄冊之學生畢 業(yè)自我評價、班主任畢業(yè)評價及家長畢 業(yè)評價初三的家長畢業(yè)評價 我的孩子在初中三年的學習過程中， 積極努力, 銳意進取，品德端正。

31、在班級當中能夠發(fā)揮模范帶頭作用，并且為班級和學校做出貢獻。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！我的孩子在過去的三年學習生活中，能夠尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加集體活動，養(yǎng)成了較強的集體觀念。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療 ”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達 出來。對于未來，我希望孩子能繼續(xù)發(fā) 揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務(wù)實的學 習態(tài)度開拓人生。三、我的孩子在初中三年的學習生

32、 活中，刻苦努力，品學兼優(yōu)，成績優(yōu)異。 曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本 上得到了 治療”，懂得孝敬父母、善解 人意，也懂得得了換位思考，對事情有 了自己獨到的見解，并且能大膽地表達 出來?？傊?，我的孩子是一名身體素質(zhì) 良好，且在德、智、體、美等方面全面 發(fā)展的好學生。4、我的孩子在三年的學習過程中，刻 苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能 積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子, 到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛 讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可 以滋養(yǎng)你的心靈?？傊陙砦业暮?子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希 望我的孩子在成長中更注重細節(jié)，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大

33、的進步。5、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!6、我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師們的廣泛好評。孩子，通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)

34、點，在今后的前道路上更上一層樓!7、我的孩子在這三年的學習生活中，能自覺遵守， 表現(xiàn)優(yōu)良。你是一個富有責任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！尤其是在進入初三以后，我的孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從老師的教導,并且多次得到任課老師的好評。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。八、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可 以滋養(yǎng)你的心靈。我們以你為驕傲，因 為你是一個放飛心靈快樂的好孩子。九、我的孩子在三年的學習過程中，刻 苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能 積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子， 希望你一定要改掉以前不好的壞毛病， 認真地做好每一件事。書念得多，就會 比別人懂得多，懂得比別人多，也就比 別人更容易成功。望我的孩子能發(fā)揚自 己的責任心、自信心，以優(yōu)異的成績迎 接美好的高中生活。十