如何在低年級(jí)語(yǔ)文章節(jié)堂中更好地落實(shí)學(xué)章節(jié)計(jì)劃ppt課件

如何在低年級(jí)語(yǔ)文課堂中更好地落實(shí)如何在低年級(jí)語(yǔ)文課堂中更好地落實(shí)“學(xué)講方案學(xué)講方案 徐州市沛縣沛城鎮(zhèn)孔莊小學(xué) 封偉 對(duì)對(duì)“學(xué)講方案的認(rèn)識(shí)：學(xué)講方案的認(rèn)識(shí)： 組建適宜本人班級(jí)學(xué)情的學(xué)習(xí)小組組建適宜本人班級(jí)學(xué)情的學(xué)習(xí)小組 教給低年級(jí)孩子一定的學(xué)習(xí)方法教給低年級(jí)孩子一定的學(xué)習(xí)方法 充分給學(xué)生自我展現(xiàn)的空間充分給學(xué)生自我展現(xiàn)的空間 1.學(xué)生在小組內(nèi)的自我展現(xiàn)學(xué)生在小組內(nèi)的自我展現(xiàn)2.學(xué)生轉(zhuǎn)換角色自我展現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色自我展現(xiàn)3.學(xué)生融進(jìn)文本自我展現(xiàn)學(xué)生融進(jìn)文本自我展現(xiàn)評(píng)價(jià)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生討論、展現(xiàn)的積極性評(píng)價(jià)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生討論、展現(xiàn)的積極性 1.掌聲鼓勵(lì)法掌聲鼓勵(lì)法 2.角色互換鼓勵(lì)法角色互換鼓勵(lì)法 3.時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)讓評(píng)價(jià)法時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)讓評(píng)價(jià)法 4.小組互評(píng)鼓勵(lì)法小組互評(píng)鼓勵(lì)法 5.即時(shí)評(píng)價(jià)法即時(shí)評(píng)價(jià)法學(xué)生心中的課堂學(xué)習(xí)學(xué)生心中的課堂學(xué)習(xí)“六步法六步法 1.學(xué)生帶問(wèn)題出聲讀課文學(xué)生帶問(wèn)題出聲讀課文 2.學(xué)生帶問(wèn)題默讀課文，邊默讀邊標(biāo)學(xué)生帶問(wèn)題默讀課文，邊默讀邊標(biāo)出和問(wèn)題有關(guān)的字詞進(jìn)展標(biāo)注出和問(wèn)題有關(guān)的字詞進(jìn)展標(biāo)注 3.學(xué)生帶問(wèn)題再默讀課文，邊默讀邊學(xué)生帶問(wèn)題再默讀課文，邊默讀邊找出和問(wèn)題有關(guān)的句子或段落、修辭找出和問(wèn)題有關(guān)的句子或段落、修辭方法，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等并進(jìn)展寫批注方法，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等并進(jìn)展寫批注4.學(xué)生獨(dú)立思索相關(guān)的問(wèn)題答案學(xué)生獨(dú)立思索相關(guān)的問(wèn)題答案5.學(xué)生進(jìn)展小組交流學(xué)生進(jìn)展小組交