【工作總結范文】本年度教育教學工作總結范文

1、本年度教育教學工作總結范文一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、 講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的 知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所 得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完 成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結 如下:1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的 工作:課前準備 : 備好課。 認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個 字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運 用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原

2、有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有 意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓 兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造 良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意 引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少 而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控

3、能力，常在學習上不能合理的 安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作 慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工 作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比方， 我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說 話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況， 分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同 其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到 別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻 的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相 對就減少了。3

4、、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長， 提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為 教學注入新鮮血液。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā) 揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。幼兒園常規(guī)教學管理工作是推進保教工作的關鍵，做好教學常規(guī) 管理工作是最根本的前提和保證。本學期，我園教育教學管理工作在 上級幼教主管部門的關心支持和在園長的精心指導下，繼續(xù)以促進教 師專業(yè)開展、提高課堂教學質(zhì)量為工作重心，扎實根底、追求優(yōu)質(zhì)， 在實踐中努力提高保教質(zhì)量和促進幼兒開展。在這半年里，工作是繁 忙的，卻又是充實的，回憶一學期

5、來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛， 轉眼已接近尾聲，現(xiàn)將一學期以來在教學管理工作方面所作出的努力 和取得的成績總結如下：一、狠抓日常工作，提高工作實效。1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化在日常工作中教師們用母親般的愛，細心呵護著孩子們 ; 用一顆金 子般的心來感化溫暖著孩子們 ; 用自己的才思敏捷啟迪開導著孩子們。 教師們關注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心開展規(guī)律和學習特點， 為幼兒的開展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩， 充滿五色陽光。2、大膽嘗試課程改革，提高教學質(zhì)量從轉變教師教學觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的 新方法、新途徑。每周的教研活動，活動內(nèi)容有新的教

6、育理念的學習， 課堂教學方法的改革，教師角色的轉變，努力使教學形式由傳授式向 開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)的轉變。努力構建積極、有 效的師幼互動式的活動形式。3、常規(guī)管理精細化，教研水平迅速提高我園工作方案、周方案上有具體的一日活動操作要點，學期初我 們又進行了自學和互學，并在日常工作中通過實例分析和自我反思提 高自己組織一日活動的能力。本學期我們繼續(xù)加強了集體備課的監(jiān)督 檢查。只有備好課，才能提高授課質(zhì)量，所以，我們還催促老師們本 學期每人備出 12 篇活動教案投到學前教育網(wǎng)上，編輯老師會把好的教 案發(fā)表到網(wǎng)站推廣，不適宜的留論壇交流。通過活動，進一步提高了 我們老師的備課質(zhì)量和授課

7、質(zhì)量，從而促進了整體教學水平的提高。二、注重教研活動，提高保教質(zhì)量為了全面提高我園的保教質(zhì)量，提高教師業(yè)務素質(zhì)和教育教學能 力，促進教師專業(yè)化成長，發(fā)揮教學研究的積極性，有效提升教師的 教研能力。我園本學期還要求教師學習新知識、新經(jīng)驗、新科學，改 變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為教師積極探索、主動發(fā) 展、提高素質(zhì)的有效途徑。為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到開展，我們實行分層 管理。開學初，所有教師積極參加，踴躍報名，我們每月、每周安排 了各類匯報課：即骨干教師的示范課，新教師的成長課，幼兒園的研 究課，外出學習的移植課，課題組探索課。教師們根據(jù)孩子的年齡特點和開展水平，精心準備了

8、不同類型的 教學活動。在充分挖掘教材內(nèi)涵的根底上，認真準備，精心設計活動 方案，在課堂上用自己獨特的教學方式已有的教學經(jīng)驗，展現(xiàn)了各自 不同的教學風格，讓觀摩的老師們受益匪淺。孩子們在教師的引導下， 積極主動的參與活動，充分表達了以自主、平等互動的探究學習方式。研討中，大家互相點評每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點，并總結自 己的收獲和感想，真正起到了相互提高、相互促進的作用。可以說， 每一次的聆聽都是一次學習的時機，每一次的展示都是一次實踐的機 會。在活動中，不管是展示活動的教師還是參與聽課的教師，都會有 所思、有所獲。本學期通過這項活動，給每一位教師提供了互相學習、交流、研 討的時機和平臺，讓不同

9、層次的老師相互學習，取長補短，共同提高。 從而實現(xiàn)了全園教師共同進步，共同成長的目的 !三、研究區(qū)域活動，凸顯班級特色。區(qū)域游戲是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)之一，為了讓區(qū)域游戲 活動更符合不同能力孩子開展的需要，真正促進每一個孩子都能在游 戲中愉快成長，本學期我們開展了兩周一次的大型區(qū)域游戲活動，在 學期即將結束時，還舉行了區(qū)域游戲的評比活動。為了讓家長更深入的了解我園情況，我們還對家長進行了開放日 活動。為了公平起見，請各班一名家委會成員做了評委。在區(qū)域評比 中，各班區(qū)域的擺放位置都有了明顯的改變，場地布置合理美觀，充 分表達了孩子們的個體活動空間的優(yōu)越性。活動中，各位老師都細心 介紹了各種

10、材料及玩具的操作方法。評委根據(jù)物質(zhì)條件、空間布局、 精神氣氛、活動指導、幼兒表現(xiàn)等方面對各班進行了評價。最后各位評委坐在一起，對本次活動的開展進行了交流研討，他 們各抒己見，各自發(fā)表了自己的看法，給我們提出了珍貴意見及建議。 本次活動，促進了教師在相互觀摩學習中取長補短，不斷創(chuàng)新，在動 手實踐中不斷提高創(chuàng)設環(huán)境的能力，同時也有效地促進了我園區(qū)域活 動的扎實開展。經(jīng)過這樣的觀摩評比活動，不僅使我園內(nèi)部環(huán)境大為改觀，而且 豐富了區(qū)域玩教具的資源，展現(xiàn)了教師們的創(chuàng)造才能，更增進了家長 和幼兒園之間的互相交流，促進了幼兒園環(huán)境布置和區(qū)域游戲活動的 有效開展，從而推進了我園區(qū)域活動研討的進一步深入 !四

11、、積極搭建平臺，促進教師成長1、各類培訓和外出觀摩學習活動。我們的教師是幸福的，因為我們幼兒園為老師們創(chuàng)設了許多學習 的時機。這個學期，無論是縣里、市里還是省里組織的學習培訓時機 從沒有錯過，我們培訓的老師將學回來的方法和經(jīng)驗在園內(nèi)內(nèi)輻射運 用; 還有大局部教師都享受到了外出聽課觀摩的時機，這些活動為教師 們搭建了一條專業(yè)成長的階梯。2、各類評優(yōu)、展示活動。我園也為師幼搭建了許多展示風采的舞臺，本學期有：各類匯報 課、技能技巧 繪畫、鍵盤、舞蹈、鋼筆字 比賽、幼兒趣味運動會、 快樂六一區(qū)域游戲評比家長開放日等。在這些活動中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長，特別是在快樂六一和幼兒趣味運動會兩項活動

12、中， 我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長的童心。五、下學期工作思路?；貞浬蠈W期，我園在教學管理工作中雖然得到了上級領導的一致 好評，但成績畢竟屬于過去。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，為了使下 學期取得更加輝煌的成績，我們還應再接再厲。為此我們必須利用一 切可以利用的時機不時為自己充電，假期中我們將繼續(xù)加強培訓：美 術、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項技能，在下學期初圍繞課程理念 關注幼兒興趣和需要，在情境中學習 培訓教師，在新課程理念指導 下扎實有效地推進課程改革?？傊?，在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下，我園的教學工 作取得了可喜的成績，但還有缺乏之處，我們一定會在今后的工作中， 不斷探索、不斷

13、提高、不斷進取，爭取在今后的工作中再創(chuàng)佳績 !篇三20XX年中考，由于種種原因我們面臨著許多困難，特別是歷史學 科的課時明顯減少、我們要在初三這短短的一年中完成世界近現(xiàn)代史 兩冊書的新課教學任務，還要進行全面的復習備考。真可謂是時間緊， 任務重，教育教學就是同時間賽跑。針對這些情況，要是按老思路，老方法來教育教學是肯定行不通 的，這就必須轉變觀念，更新方法，努力提高教學效率，貫徹新課改 的精神，才能變被動為主動，才能在有限的時間內(nèi)完成不可能完成的 任務。為此，結合我校實際，學生實際，確立了 20xx 年中考歷史復習 備考的總方針：厚今薄古、厚中薄外、突出歷史主干知識、構建歷史 知識體系、側重于

14、正確歷史觀、歷史分析方法的教育和培養(yǎng)。明確教 學目標，認真研究新課程改革的方向，這使我們的教育教學不再盲目， 使教師的教和學生的學都有了新認識，新感受。而教師要做的就是加 強備，講，批，輔，改的常規(guī)教學，準確把握重難點，做到周密設計， 科學復習，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，提高課堂教學效 率。其次，制定合理的復習方案把時間大致劃分為三個復習階段即根底復習、專題復習、模擬考 階段，具體操作步驟如下：1、第一階段復習以掌握根底知識為主。在進行第一輪復習時，首 先抓住教材根底知識的復習，梳理主干，回扣教材，比方歷史事件、 歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史概念和根本的歷史線索等，引導學生逐課 進行復習。然后，針對學生的學習情況，補缺補漏，強調(diào)重點、難點 最后，通過課堂小測來穩(wěn)固成果，力爭課課。同時還積極做好學生的 培優(yōu)輔差工作。3、第三階段是進行模擬考，做好考前熱身運動。這一輪復習主要 是提高學生對知識的整合能力，熟悉中考題型，全面演練知識、技巧、 方法，形成全方位，多角度的解題能力，輕松迎接中考。因此教師要 認真研究以往的中考試題，研