2019國(guó)培網(wǎng)絡(luò)個(gè)人研修計(jì)劃

1、2019 國(guó)培網(wǎng)絡(luò)個(gè)人研修計(jì)劃【篇一】一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;2、珍惜機(jī)會(huì)，限度提升自我、完善自我和超越自我;3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。二、主要措施1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課，積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。2、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆端;3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位;4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書(shū)，多思考，常動(dòng)筆;5、增強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;三、具體安排每天必須做的幾件事1、6 點(diǎn)左右起床，實(shí)行晨練半小時(shí); 晚鍛煉 (1 小時(shí)左右 ) ，2、課外上圖

2、書(shū)館讀書(shū) ;3、晚上 7 點(diǎn)至 9 點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2 個(gè)半小時(shí) ;每周必須做的事1、寫(xiě) 1-2 篇投稿 ;2、閱讀 1 至 2 本書(shū)并做好讀書(shū)筆記 ;閱讀書(shū)目初步安排第一周1、歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探2、魏書(shū)生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐研究第二周1、語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編潘紀(jì)平等2、做教師真難，真好錢(qián)群里第三周1、語(yǔ)文要教出語(yǔ)文味程少堂2、提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平的好故事第四周1、課例品評(píng)一百例余映潮2、民間語(yǔ)文 ( 天涯雜志 )第五周1、伊豆舞女堂吉訶德2、十日談第六周1、教師的 20 項(xiàng)修煉郭元祥2、如何做的老師魏書(shū)生第七周1、 93 年雨果2、胡蘭成的書(shū)第八周1、脂硯齋對(duì)石頭記的點(diǎn)評(píng)2、做教師真難真

3、好錢(qián)理群【篇二】在制定這個(gè)研修計(jì)劃之前，我先感謝這次信息技術(shù)培訓(xùn)的所有組織者 ! 希望自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這次研修平臺(tái)能提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用水平，補(bǔ)充自己在教學(xué)中的不足。讓學(xué)生們喜歡上課堂，熱愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓同事們能相互促動(dòng)，提升自己的教學(xué)效率?，F(xiàn)就測(cè)評(píng)結(jié)果和專(zhuān)家的建議，結(jié)合自身實(shí)際，制定這個(gè)研修計(jì)劃。1、自身分析：在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是能夠的，對(duì)多媒體設(shè)備等能熟練操作，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用，能通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計(jì)劃與準(zhǔn)備方面，還是能找準(zhǔn)使用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)的。組織與管

4、理方面，讓每個(gè)學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但在評(píng)估與診斷方面卻存有嚴(yán)重的不足，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，所有就會(huì)在診斷方面出現(xiàn)無(wú)從下手的感覺(jué)。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，具有主動(dòng)使用信息技術(shù)促動(dòng)自我反思與發(fā)展的意識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)水平。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀點(diǎn)。計(jì)劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，還是能有效參與

5、信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。2、環(huán)境分析：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較落后的。無(wú)論是設(shè)備還是整體的觀點(diǎn)。教學(xué)任務(wù)也比較重。發(fā)展目標(biāo)：1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)水平方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)劃于準(zhǔn)備、組織與管理、學(xué)習(xí)與發(fā)展等三個(gè)方面的各項(xiàng)較強(qiáng)理解和實(shí)行，重點(diǎn)將評(píng)估與診斷方面的各項(xiàng)指標(biāo)理解透，通過(guò)這次培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀。2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式水平方面，計(jì)劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面是一片飄紅啊! 計(jì)劃與準(zhǔn)備這塊評(píng)估列出了六點(diǎn)，組織與管理有五點(diǎn)，評(píng)估與診斷有四條，我將一一了解，一一學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它們?nèi)跁?huì)貫通，達(dá)到優(yōu)秀。3、應(yīng)用信息技術(shù)促動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平方面，本人將通過(guò)此次培訓(xùn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實(shí)踐教學(xué)中的各種資源，力求是自己在專(zhuān)業(yè)水平上有個(gè)大的提升。行動(dòng)計(jì)劃如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話(huà)，那的困難可能是時(shí)間問(wèn)題。但時(shí)間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的 !實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆