【熱門】社會實踐報告三篇

1、熱門】社會實踐報告三篇社會實踐報告 篇 1 炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要 在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境 中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也 想通過親身體驗剛去的前幾天我在前臺干效勞員，客人來了 先給客人拿菜單，客人點好單后再給客人報一遍他所點的東 西，以免出現(xiàn)錯誤。然后找串拿到后廚叫給師傅，烤好后師 傅會按鈴以作提示。效勞員在前臺聽到后會很快到后廚取烤 好的東西給客人端上，并告訴客人：您的某某東西好了，請 慢用，有什么事您支聲就好了！有時候店里的客人多了，就 會出現(xiàn)錯誤，比方說客人后加的東西沒有加單，跑單等等， 老板就會毫不客氣的訓

2、斥你。有時候也并非效勞員的錯誤， 效勞員告訴站吧臺的經理加單，經理卻忘了而后出現(xiàn)脫單現(xiàn) 象，那么無論說什么都是效勞員的錯。老板說什么都要聽， 對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多干活少 說話。人在矮檐下不的不低頭啊！沒有必要為了一時心快和老 板起爭執(zhí)??！應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就能干 多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體 會，你會得到意想不到的感覺！ 生活其實很真很美很真實??！ 有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉??！ 和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家里 幫我，給我錢花，不知道

3、憂愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢是多 么的不易。 我是那么的不知足??！ 總想什么都靠別人來幫我， 現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都幫你，伴在你左右的只有空 氣，只有自己才可以讓自己依靠?。?在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走，但是沒有找 到新的人來干，她就提出讓我進后廚學徒先頂幾天。老板沒 有方法就同意了，我學了一天多師傅就走了。在一天多的時 間我學會了客人常點的一些搶拌菜、土豆泥、雞蛋糕、疙瘩 湯等等。 就這樣我在后廚頂了幾天， 新來了師傅我就不做了。 但是老板叫我在后廚打下手，我同意了，其實我并不想在后 面干，后廚的溫度在 37、38 度左右，還很悶，只要排風打 開就老大噪音了。但是我沒有選擇的權

4、利?。∥以诤竺嬉獛?燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛開始我真的好害怕，活生生的鴿 子就在一瞬間就沒有了生命，在二十分鐘左右就成為了人口 中的美味了。心中很不忍啊但是沒有方法，世間有很多的不 舍??！但是沒有局部不去失去，有些東西是沒有選擇的余地 的。每天都要洗碗刷簽子， 手天天都在水里泡著， 手都腫了 滿手都是傷，心里也很痛。但是我不會說放棄，我不允許我 自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打 下手，真的好累好累。我在這次實踐中學到了很多很多。和 我一起打工的還有幾個農村小孩，他們都不念書了出來打工，家里很困難，沒有方法啊。他們真的好可憐，但是真的 沒有其他的選擇了，不是嗎？實踐，就是把我

5、們在學校所學的理論知識，運用到客觀 實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面， 實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一 些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學 習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速開展，又參加了 世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天 才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟 越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要 學好學校里所學到的知識，

6、還要不斷從生活中，實踐中學其 他知識，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自已， 表現(xiàn)自已。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能 是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的 只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有 時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識 讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老 師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社 會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老 師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有 平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的 知識層面去應付各種工作

7、上的問題，作為一名新世紀的大學 生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生 的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社 會實踐必不可少。畢竟， 2 年之后，我已經不再是一名大學 生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只 懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為 了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才很多在學校 讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的 人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的 都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天 努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。 社會實踐報告 篇 2勞動是中華民

8、族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為世紀中學 生，有著較高的'文化素質，應當積極參加勞動。于是，在 初中生活的最后一個寒假，我們八年級 7 班的集體團員們進 行了社會實踐活動。我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單， 希望這些微缺乏道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早 早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我 們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路 人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在 了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后 追上丟棄它的行人，告訴他們說： “這是有關環(huán)保的宣傳單， 希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝！ 聽 了我們的

9、話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更 加努力的進行社會實踐活動。我們的舉動迎來了許多行人們 的贊揚。就比方說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工 人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們 是學校里的典范。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼 續(xù)埋頭苦干。很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就 結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。 從這次活動中，我也懂得了許多。張瑞敏曾說過： “把一件 簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平 凡。勞動改造人。通過這次社區(qū)效勞勞動，我明白了許多 道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道 理。慢慢的長大了，

10、改變自己。勞動中，我知道了許多自己 的缺乏之處。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克 服困難才會成功，做事要認真踏實。假設我不去認認真真地 做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘， 分收獲。初二班寒假生活總結 快樂而短暫的寒假生活已經結束新的學年新的學期已 經開始。同學們在寒假里表現(xiàn)良 好，無重大平安事故發(fā)生， 平安返校，社會反響良好，樹立了中學生的良好形象。寒假 中感動的人和事太多太多，同學們中的先進典范也太多太 多，現(xiàn)將初二2班的先進典型和事跡梳理總結如下：離校不離教， 離教不離學 寒假生活時間說短不短，說長也不長，如何做好寒假生 活中的學習任務，是一個值得探討的話

11、題，放假前學校和班 級在不同程度上對學生的假期學習生活做出了詳細的布置， 報到時候對學生假期的作業(yè)以及新課的預習情況做了一個 初步的調查，全班 31 人寒假作業(yè)都能根本完成，其中 25 人 作業(yè)完成質量較高，還有 6 名學生作業(yè)完成質量不是很高， 在檢查結束后，又讓他們重新改良了一下。很多學生能認真 完成寒假生活記載卡的記錄，并能認真完成寒假生活記載卡 中的閱讀任務。尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰黃夏馨同學 完成后能做好筆記， 摘入一些美詞佳句！ 2 知感恩，做家務 很 多同學在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務活， 在不同程度上培養(yǎng)和鍛煉了學生的動手能力，讓他們明白了 做人應該懂得感恩、

12、 報答。 不少同學還體驗了 “今天我當家 的活動，爭做自理小能手。還有局部同學走出家門，積極參 加社區(qū)和公益活動，表現(xiàn)特別突出的同學有蔣躍、黃澤鋒、 白如凱等同學。 3 社區(qū)有有色經過調查和了解， 假期里，學生能認真有序完成學校布置的寒假假期活動，并 且組長能把活動時間、地點、任務、內容詳細記錄在案，活 動都有：打籃球、打乒乓球、閱讀書籍、幫助社區(qū)清掃衛(wèi)生 等等，主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂 玲、王佳歡白如凱等。 一個祥和而喜慶的寒假生活已經結束， 新的一個學期已經開始，回憶過去，展望未來，對接下來的 工作本人會一如既往的刻苦努力，努力向著以學生先成人， 后成才的宗旨，使每位

13、學生成人、成才！ 快樂而短暫的寒假生活已經結束 , 新的學年新的學期即 將開始。同學們在 寒假里表現(xiàn)良好，無重大平安事故發(fā)生， 平安返校，社會反響良好，樹立了賀蘭回民小學學生的好形 象。寒假中感動的人和事太多太多，同 學們中的先進典范也太多太多，現(xiàn)總結如下：一、合理安排時間“我要做時間的主人 寒假第一天，要求同學們寫一份寒假方案書，安排好每 天的作息時間，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影 響寒假的生活質量。 “凡事預那么立，不預那么廢。 有了一份適 合自己的方案，同學們就會成為時間的主人。在寒假最后兩 天，讓學生再寫一份假期總結，問問自己在假期中有哪些新 的收獲。二、倡導精神文明“我是新

14、時代的學生 寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生， 樹立作為學生良好的社會形象， 明禮樹新風， 誠信做真人。 遠離“黃、 賭、毒，不進“三室一廳 ，講文明禮貌。網(wǎng)絡愛好者，要 遵守網(wǎng)絡道德。同時，還要提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅 持每天收看新聞節(jié) 目，關心國家和社會大事。三、參加社會實踐“我要了解社會 參加社會實踐，利用假期這一大好時機調查社會熱點， 以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭，幫助孤寡老殘。在實踐中，我們可以將書本知識學以致 用，同時也能學到篇二：初中生暑期社會實踐報告范文初中生暑期社會實踐報告范文一、活動時間： xx 年 8 月 14 日上午二、活動

15、地點： 西湖區(qū)交警大隊文新支隊 文三西路與古墩路交叉路口三、活動方案1、成立“珍愛生命交通平安行動小隊2、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通平安知識講座3、打印 80 份“交通平安調查問卷 ，對行人進行“交 通平安調查，勸導行人遵守交通規(guī)那么，不闖紅燈。四、活動過程一成立“珍愛生命交通平安行動小隊 由文瀾小學準初一新生城西片局部學生 8 人組成“珍愛 生命交通平安行動小隊。初一 6班 6 人，初一 7班 1 人，初一 9 班 1 人，加上局部家長。二參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通平安知識講座三斑馬線上的平安行動1、調查目的：了解行人遵守交通規(guī)那么的情況，以及對 交通平安的認識。大家分工，每人完成

16、10 份調查問卷。2、兩人一組完成問卷匯總。 社會實踐報告 篇 3、實踐目的職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務會計工作一線的 中高級專業(yè)技術人才。本次實踐作為重要的實踐性教學環(huán)節(jié) 之一，力求突出專業(yè)特點，通過實踐一是使學生進一步了解 社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感 ; 二是 使學生專業(yè)理論與實踐有機結合，加深對財務會計理論知識 的理解，培養(yǎng)學生解決企業(yè)財務管理方面的實際問題能力 ; 三是為推進會計專業(yè)的教學改革，探索教學改革的新模式、 新方法。二、實踐內容為了到達本次2、調查了解實踐單位會計核算流程。如所設置、使用 的會計科目 ; 賬簿種類 ; 會計核算形式 ;主要會計報表的種類 包括內部報表 、編制方法及應用等。3、調查了解實踐單位本錢管理情況。如開展全面本錢 管理的現(xiàn)狀 ;制造費用發(fā)生的內容、部門及其分配 ; 期間費用 的種類及年度發(fā)生額。本錢預測、決策的內容及方法 ; 本錢 費用方案的編制、本錢費用的控制內容和方法、降低產品成 本的主要途徑等。4、調查了解實踐單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉 稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策 方面的具體運用等。5、調查了解實踐單位會計制度的設計情況。如會計機 構設計、 會計科目賬戶設計、 工資、 材料等核算制度設計等。 三聯(lián)請保存6、調查了解實踐單位內部審計開展情況。三、實