2019年幼兒教師師德師風(fēng)個人思想總結(jié)

1、幼兒教師師德師風(fēng)個人思想總結(jié)教師道德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。下面是給大家分享的幼兒教師師德師風(fēng)個人思想總結(jié)，希望對你有幫助。今天聽戴慧林校長的師德師風(fēng)培訓(xùn)講座做一名師德高尚的幼兒教師。 使我對師德師風(fēng)有了更明確的認(rèn)識，對如何做一位師德高尚，孩子們喜歡的教師有了方向。1 、師德是做一名幼兒教師的基石， 師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。我們教師該把自己的職業(yè)當(dāng)成真正的職業(yè)， 這樣才能成為一名好教師。2 、我們要做“服務(wù)型”的老師，集情感、科學(xué)、藝術(shù)于一體服務(wù)于學(xué)生。這樣學(xué)生人人會內(nèi)心里佩服老師，喜歡老師。不要做“保姆型”和“警察型”的老師

2、。3 、我們在教育教學(xué)中要做到“一感二言三心”。一感就是教育的責(zé)任感和使命感， 只有責(zé)任感才能把工作做好。 二言就是要求自己做到“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”，有了這種理念才能不把責(zé)任推卸給家長，不把責(zé)任推卸給學(xué)生，我們會想方設(shè)法地，改變自身，才能創(chuàng)造奇跡，才能真正的教育教學(xué)工作 ; 還要求自己做到“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”。在教育教學(xué)中，盡可能想方設(shè)法培養(yǎng)出適合學(xué)生的教育， 而不是讓學(xué)生適合你。 三心就是要有愛心、信心和專心。沒有愛心就沒有教育， 有信心就有成功的一半，在任何情況下都要保持一個向別人學(xué)習(xí)的心態(tài)。在今后在教育教學(xué)過程中，我將以名師為榜樣，與每一個幼兒建立平等

3、、和諧、融洽的關(guān)系，關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子，在生活中做他們的媽媽，在學(xué)習(xí)中做他們的老師，在游戲中作他們的伙伴?！白屆總€孩子都喜歡我”將成為我的終身目標(biāo)。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本; 教育大計，教師為本 ; 教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) ; 師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者， 是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言

4、行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果， 而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師應(yīng)因材施教， 一視同仁，對“好學(xué)生” 關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。 要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方， 教師是培養(yǎng)人才的園丁。 作為 21 世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補(bǔ)己之不足，精益求精。這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月

5、，讓我這個實習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。 我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、 努力成為一名優(yōu)秀的幼師。說到教師，大家馬上會想到一些詞：為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)等，但做為幼兒教師，更應(yīng)該多一些開朗，多一些活潑，多一些耐心，多一些積極。一切的師德都源于教師的人格，教師是幼兒的榜樣，我做為一名新人，有很多的不足與缺陷，需要有經(jīng)驗的教師給予我提示與幫助，我工作的時間雖然不長， 但我每天都用最好的心情投入到工作中， 讓家長放心地把孩子送到幼兒園， 送到大一班， 讓幼兒每天在園都很開心、很滿足，在幼兒提出要求時，盡自己最大的努力去幫助幼兒做到，我認(rèn)為這就是我現(xiàn)在工作的價值和意義。教師對幼兒

6、的愛是無限的，是無私的，看到有經(jīng)驗的教師對待不同地域的幼兒， 不同性格的幼兒都有很多的方法，這是我要學(xué)習(xí)的方向和今后的目標(biāo)。在短短的工作中，我體會到幼兒教師是一份艱辛的工作，每天都很忙碌，但既然選擇了這個職業(yè)，就要堅定不移的走下去，看到孩子們每天開心的來開心的走， 那么所有的辛苦都是值得的。 幼兒教師不止是一份薪水， 更多的是孩子與家長心理的依托和渴望， 家長把孩子送到幼兒園是信任的表現(xiàn)， 我不能辜負(fù)了家長的信任與囑托， 要及時發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要對所有的幼兒平等對待。保教結(jié)合不是一句空話，二者是分不開的，如果二者不能結(jié)為一體，那么在對待幼兒的生活學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)很大的分歧，會給幼兒的一日生活造成很大的困擾與影響。教育幼兒失敗， 那就不是一名稱職的老師。我會將我的工作做好，努力完善、加以改進(jìn)、虛心請教、多加熟悉，配合好班中老師， 讓我們班的幼兒在將來畢業(yè)典禮上做一名名優(yōu)秀的大班畢業(yè)生， 也讓他們在以后小學(xué)甚至更遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活中也是最好、最優(yōu)秀的。師德不是簡單的一個詞，一個口令，而是一種崇高的精神