輔導機構文化課課程表建議

1、授授課課方方式式開開設設課課程程（單單科科）招招生生對對象象課課時時學學費費備備注注兼兼職職課課時時費費（元元/ /節(jié)節(jié)）一一對對一一單科（語、數、英）幼升小、小學10節(jié)起報140元/節(jié)2節(jié)課/次，教材費另收30元/科70單科（語、數、英、物、化）新初一150元/節(jié)2節(jié)課/次，教材費另收50元/科80新初二、初三160元/節(jié)單科（語、數、英、物、化）新高一15節(jié)起報180元/節(jié)3節(jié)課/次，教材費另收60元/科90新高二200元/節(jié)一一對對二二單科（語、數、英）幼升小、小學10節(jié)起報70元/節(jié)2節(jié)課/次，教材費另收30元/科75單科（語、數、英、物、化）新初一80元/節(jié)2節(jié)課/次，教材費另收50

2、元/科85新初二、初三100元/節(jié)單科（語、數、英、物、化）新高一15節(jié)起報110元/節(jié)3節(jié)課/次，教材費另收60元/科95新高二120元/節(jié)授授課課方方式式開開設設課課程程（全全科科/ /單單科科）招招生生對對象象課課時時單單科科學學費費全全科科學學費費備備注注4 4人人5 5至至6 6人人 7 7至至9 9人人 1010至至1212人人精精品品小小班班（4 4至至1212人人）全科（語、數）幼升小、新小二單科20節(jié)、全科40節(jié)500元1000元教材費另收30元/科75808590全科（語、數、英）新小三至小六單科20節(jié)、全科60節(jié)500元1500元全科（語、數、英）新初一單科20節(jié)、全科6

3、0節(jié)600元1800元教材費另收50元/科859095100全科（語、數、英、物）新初二單科20節(jié)、全科80節(jié)700元2800元全科（語、數、英、物、化）新初三單科20節(jié)、全科100節(jié)700元3500元語、數、英、物、化新高一單科20節(jié)、全科100節(jié)900元4500元教材費另收60元/科95100105110新高二單科20節(jié)、全科100節(jié)1000元5000元全全職職老老師師課課時時費費方方案案：每月前10節(jié)課（不論是一對一、二還是小班課）均不計算課時費，只發(fā)基本工資。第11節(jié)課開始計算課時費，具體課時費方案如上。 舉例：2017年7月份某老師共上課48節(jié)，其中32節(jié)小學小班課（4人小班）和16

4、節(jié)小學一對一。（其中前10節(jié)課為：6節(jié)小班課和4節(jié)一對一），則課時費計算如下：（32-6）*46+（16-4）*42=1196+504=1700元。全全職職課課時時費費（元元/ /節(jié)節(jié)）（每每月月前前1010節(jié)節(jié)課課不不算算課課時時費費，從從第第1111節(jié)節(jié)課課開開始始計計算算）4252664656704 4人人5 5至至6 6人人 7 7至至9 9人人 1010至至1212人人465258645662687470768588授授課課方方式式開開設設課課程程（單單科科）招招生生對對象象課課時時收收費費標標準準（元元/ /節(jié)節(jié)課課）備備注注課課時時費費建建議議（元元/ /節(jié)節(jié)課課）一一對對一一單

5、科（語、數、英）小學新2至6年級10節(jié)起報1402節(jié)課/次，教材費約30元/科70單科（語、數、英、物、化）初中新1年級1502節(jié)課/次，教材費約50元/科80新2至3年級160單科（語、數、英、物、化）高中新1年級15節(jié)起報1803節(jié)課/次，教材費約60元/科90新2至3年級200一一對對二二單科（語、數、英）小學新2至6年級10節(jié)起報702節(jié)課/次，教材費約30元/科75單科（語、數、英、物、化）初中新1年級802節(jié)課/次，教材費約50元/科85新2至3年級100單科（語、數、英、物、化）高中新1年級15節(jié)起報1103節(jié)課/次，教材費約60元/科95新2至3年級1204 4人人5 5至至6

6、 6人人7 7至至9 9人人1010至至1212人人精精品品小小班班（4 4至至1212人人）單科（語、數、英）小學新2至6年級20節(jié)課25教材費另算，約30元/科75808590單科（語、數、英、物、化）初中新1年級30教材費另算，約50元/科859095100新2至3年級35單科（語、數、英、物、化）高中新1年級45教材費另算，約60元/科95100105110新2至3年級50授授課課方方式式開開設設課課程程（全全科科）招招生生對對象象課課時時收收費費標標準準備備注注4 4人人5 5至至6 6人人7 7至至9 9人人1010至至1212人人精精品品小小班班（4 4至至1212人人）全科（語

7、、數）小學新2年級40節(jié)課1000元教材費另算，約30元/科75808590全科（語、數、英）新3至6年級60節(jié)課1500元全科（語、數、英）初中新1年級60節(jié)課1800元教材費另算，約50元/科859095100全科（語、數、英、物）新2年級80節(jié)課2800元全科（語、數、英、物、化）新3年級100節(jié)課3500元語、數、英、物、化高中新1年級100節(jié)課4500元教材費另算，約60元/科95100105110新2至3年級100節(jié)課5000元建建議議暑暑期期報報名名優(yōu)優(yōu)惠惠政政策策：1.1.報報（暑暑期期班班+ +秋秋季季班班）精精品品小小班班，小小學學優(yōu)優(yōu)惠惠200200元元，初初中中優(yōu)優(yōu)惠惠

8、300300元元，高高中中優(yōu)優(yōu)惠惠500500元元。2.2.報報（暑暑期期班班+ +秋秋季季班班）一一對對一一或或者者一一對對二二，小小學學優(yōu)優(yōu)惠惠100100元元，初初中中優(yōu)優(yōu)惠惠150150元元，高高中中優(yōu)優(yōu)惠惠500500元元。具具體體優(yōu)優(yōu)惠惠額額度度，再再定定。主主要要目目標標是是讓讓學學生生暑暑期期讀讀完完可可以以繼繼續(xù)續(xù)讀讀秋秋季季的的。汪汪總總：一一、招招生生的的時時候候建建議議盡盡量量引引導導報報全全科科或或者者單單科科的的精精品品小小班班。成成績績特特別別薄薄弱弱或或者者自自制制能能力力差差的的學學生生，引引導導家家長長報報一一對對一一或或者者一一對對二二，畢畢竟竟小小班班教

9、教學學效效果果上上還還是是相相對對差差點點的的。這這樣樣可可以以保保證證學學生生成成績績得得到到提提高高，家家長長也也會會更更加加認認可可，也也為為下下學學期期續(xù)續(xù)費費工工作作做做準準備備。 二二、高高中中學學費費做做了了大大幅幅度度提提高高，因因為為大大部部分分機機構構高高中中的的收收費費都都是是遠遠遠遠高高于于初初中中收收費費的的。畢畢竟竟不不是是什什么么人人都都教教得得了了高高中中的的，初初中中和和高高中中的的教教學學難難度度還還是是有有很很大大區(qū)區(qū)別別的的。 另另工工資資結結算算方方式式建建議議：報報名名工工作作結結束束后后，我我負負責責的的兼兼職職老老師師帶帶的的所所有有課課程程的的

10、課課時時費費，先先一一次次性性支支付付給給我我30%30%，待待對對應應的的課課程程結結束束以以后后再再一一次次性性支支付付給給我我剩剩下下的的70%70%。授授課課方方式式開開設設課課程程（單單科科）招招生生對對象象課課時時一一對對一一單科（語、數、英）小學新2至6年級1010節(jié)節(jié)起起報報單科（語、數、英、物、化）初中新1年級新2至3年級單科（語、數、英、物、化）高中新1年級1515節(jié)節(jié)起起報報新2至3年級一一對對二二、三三、四四單科（語、數、英）小學新2至6年級1010節(jié)節(jié)起起報報單科（語、數、英、物、化）初中新1年級新2至3年級單科（語、數、英、物、化）高中新1年級1515節(jié)節(jié)起起報報新

11、2至3年級5 5至至1212人人/ /班班單科（語、數、英）小學新2至6年級2020節(jié)節(jié)課課單科（語、數、英、物、化）初中新1年級新2至3年級單科（語、數、英、物、化）高中新1年級新2至3年級授授課課方方式式開開設設課課程程（全全科科）招招生生對對象象課課時時5 5至至1212人人/ /班班全科（語、數）小學新2年級4040節(jié)節(jié)課課全科（語、數、英）新3至6年級6060節(jié)節(jié)課課全科（語、數、英）初中新1年級6060節(jié)節(jié)課課全科（語、數、英、物）新2年級8080節(jié)節(jié)課課全科（語、數、英、物、化）新3年級100100節(jié)節(jié)課課語、數、英、物、化高中新1年級100100節(jié)節(jié)課課新2至3年級100100

12、節(jié)節(jié)課課汪汪總總：一一、我我預預計計暑暑期期很很大大可可能能出出現現學學生生人人數數年年級級分分配配不不均均勻勻的的情情況況，而而且且文文化化課課的的科科目目眾眾多多，不不同同年年級級又又肯肯定定不不會會在在一一起起上上課課，所所以以最最后后出出現現8 8人人以以下下小小班班、1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4的的情情況況會會比比較較多多。所所以以我我覺覺得得招招生生的的時時候候如如果果新新初初二二、初初三三人人數數比比較較多多的的話話，可可以以引引導導報報全全科科小小班班。其其他他年年級級的的話話可可以以引引導導報報薄薄弱弱的的單單科科小小班班或或者者1 1對對1 1、2 2、3 3、

13、4 4。二二、建建議議招招生生時時，詢詢問問下下學學生生的的基基礎礎?；A礎差差且且自自覺覺性性差差的的的的建建議議還還是是報報1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4。因因為為小小班班的的教教學學效效果果畢畢竟竟還還是是相相對對差差點點的的，這這樣樣可可以以保保證證學學生生成成績績得得到到提提高高，騰騰飛飛的的聲聲譽譽也也會會更更好好，為為以以后后的的工工作作打打下下好好的的基基礎礎，雖雖然然短短時時間間可可能能沒沒有有小小班班帶帶來來更更多多的的盈盈利利。三三、最最近近我我也也在在積積極極找找些些臨臨時時的的代代課課老老師師，代代課課老老師師都都希希望望帶帶的的學學生生人人數數能能和和工

14、工資資掛掛鉤鉤，起起到到適適當當的的激激勵勵作作用用。因因為為一一對對2 2、3 3、4 4肯肯定定是是比比1 1對對1 1辛辛苦苦點點，上上小小班班課課自自然然也也比比1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4辛辛苦苦點點的的。所所以以我我在在你你原原先先的的工工資資基基礎礎上上做做了了浮浮動動，鼓鼓勵勵多多勞勞多多得得。四四、單單科科的的小小班班教教學學是是我我后后期期加加進進去去的的，因因為為初初中中生生報報單單科科的的可可能能性性還還是是很很大大的的，即即使使報報全全科科平平均均學學費費會會優(yōu)優(yōu)惠惠點點。五五、實實時時的的學學生生報報名名人人數數，我我這這塊塊可可能能還還需需要要了了解解

15、具具體體數數目目。這這樣樣可可以以根根據據學學生生人人數數，我我好好安安排排代代課課老老師師人人數數和和具具體體的的課課程程。六六、課課程程的的收收費費標標準準在在原原來來的的基基礎礎上上我我也也做做了了些些調調整整，這這樣樣不不同同的的年年級級好好有有個個區(qū)區(qū)分分度度，畢畢竟竟不不同同年年級級教教學學任任務務還還是是有有差差別別的的。 以以上上僅僅是是我我個個人人的的淺淺薄薄意意見見和和建建議議，供供你你參參考考。收收費費標標準準（元元/ /節(jié)節(jié)課課）備備注注工資期望（元/節(jié)課）1402節(jié)課/次，教材費另算，約30元/科701502節(jié)課/次，教材費另算，約50元/科801601703節(jié)課/次

16、，教材費另算，約60元/科90180一對二一對三702節(jié)課/次，教材費另算，約30元/科7580752節(jié)課/次，教材費另算，約50元/科808580853節(jié)課/次，教材費另算，約60元/科8590905至6人7至8人302節(jié)課/次，教材費另算，約30元/科8085352節(jié)課/次，教材費另算，約50元/科909540453節(jié)課/次，教材費另算，約60元/科10010550收收費費標標準準備備注注5至6人7至8人1000元教材費另算，約30元/科80851500元1800元教材費另算，約50元/科90952400元3000元3500元教材費另算，約60元/科1001053500元汪汪總總：一一、我

17、我預預計計暑暑期期很很大大可可能能出出現現學學生生人人數數年年級級分分配配不不均均勻勻的的情情況況，而而且且文文化化課課的的科科目目眾眾多多，不不同同年年級級又又肯肯定定不不會會在在一一起起上上課課，所所以以最最后后出出現現8 8人人以以下下小小班班、1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4的的情情況況會會比比較較多多。所所以以我我覺覺得得招招生生的的時時候候如如果果新新初初二二、初初三三人人數數比比較較多多的的話話，可可以以引引導導報報全全科科小小班班。其其他他年年級級的的話話可可以以引引導導報報薄薄弱弱的的單單科科小小班班或或者者1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4。二二、建建議議招招

18、生生時時，詢詢問問下下學學生生的的基基礎礎?；A礎差差且且自自覺覺性性差差的的的的建建議議還還是是報報1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4。因因為為小小班班的的教教學學效效果果畢畢竟竟還還是是相相對對差差點點的的，這這樣樣可可以以保保證證學學生生成成績績得得到到提提高高，騰騰飛飛的的聲聲譽譽也也會會更更好好，為為以以后后的的工工作作打打下下好好的的基基礎礎，雖雖然然短短時時間間可可能能沒沒有有小小班班帶帶來來更更多多的的盈盈利利。三三、最最近近我我也也在在積積極極找找些些臨臨時時的的代代課課老老師師，代代課課老老師師都都希希望望帶帶的的學學生生人人數數能能和和工工資資掛掛鉤鉤，起起到到適

19、適當當的的激激勵勵作作用用。因因為為一一對對2 2、3 3、4 4肯肯定定是是比比1 1對對1 1辛辛苦苦點點，上上小小班班課課自自然然也也比比1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4辛辛苦苦點點的的。所所以以我我在在你你原原先先的的工工資資基基礎礎上上做做了了浮浮動動，鼓鼓勵勵多多勞勞多多得得。四四、單單科科的的小小班班教教學學是是我我后后期期加加進進去去的的，因因為為初初中中生生報報單單科科的的可可能能性性還還是是很很大大的的，即即使使報報全全科科平平均均學學費費會會優(yōu)優(yōu)惠惠點點。五五、實實時時的的學學生生報報名名人人數數，我我這這塊塊可可能能還還需需要要了了解解具具體體數數目目。這這樣樣

20、可可以以根根據據學學生生人人數數，我我好好安安排排代代課課老老師師人人數數和和具具體體的的課課程程。六六、課課程程的的收收費費標標準準在在原原來來的的基基礎礎上上我我也也做做了了些些調調整整，這這樣樣不不同同的的年年級級好好有有個個區(qū)區(qū)分分度度，畢畢竟竟不不同同年年級級教教學學任任務務還還是是有有差差別別的的。 以以上上僅僅是是我我個個人人的的淺淺薄薄意意見見和和建建議議，供供你你參參考考。工資期望是以學生人數越多，工資越高。一對四90951009至12人新新增增加加的的課課程程，單單科科小小班班收收費費略略高高于于全全科科小小班班951051159至12人90105115工資期望（元/節(jié)課）

21、708090汪汪總總：一一、我我預預計計暑暑期期很很大大可可能能出出現現學學生生人人數數年年級級分分配配不不均均勻勻的的情情況況，而而且且文文化化課課的的科科目目眾眾多多，不不同同年年級級又又肯肯定定不不會會在在一一起起上上課課，所所以以最最后后出出現現8 8人人以以下下小小班班、1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4的的情情況況會會比比較較多多。所所以以我我覺覺得得招招生生的的時時候候如如果果新新初初二二、初初三三人人數數比比較較多多的的話話，可可以以引引導導報報全全科科小小班班。其其他他年年級級的的話話可可以以引引導導報報薄薄弱弱的的單單科科小小班班或或者者1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4。二二、建建議議招招生生時時，詢詢問問下下學學生生的的基基礎礎?；A礎差差且且自自覺覺性性差差的的的的建建議議還還是是報報1 1對對1 1、2 2、3 3、4 4。因因為為小小班班的的教教學