軟筆書法教學(xué)計(jì)劃

1、軟筆書法教學(xué)計(jì)劃葡萄山小學(xué)孫麗芝中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀, 群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿 堂中的一朵奇葩。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中 華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值， 而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章 法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。一、教學(xué)目標(biāo)了解中國書法發(fā)展簡史，對中國古代以及現(xiàn)代的漢字書體演變過 程做到大體掌握；在學(xué)習(xí)漢字書法過程中逐漸了解并熟練掌握書法三 要素：筆法、結(jié)構(gòu)和章法。克服書寫中的各種不良習(xí)慣，努力使學(xué)生 做到運(yùn)用正確的用筆

2、方式，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐h字結(jié)構(gòu)和和諧統(tǒng)一的整 體章法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，熱愛祖國文字。寫字是一項(xiàng)重要的語 文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作 用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級開始就要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn) 練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。在寫字教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的寫 字興趣，教學(xué)生正確的寫字姿勢和怎樣執(zhí)筆、運(yùn)筆，使學(xué)生掌握漢字 的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)中小學(xué)生在書寫硬筆漢字過程中最大的問題在于漢字結(jié)構(gòu)的不 正確、不規(guī)范。由此而引發(fā)的筆法混亂是教學(xué)過程中的重點(diǎn)及難點(diǎn)。 所以在教學(xué)過程中應(yīng)利用大部分時(shí)間來攻克漢字結(jié)構(gòu)難關(guān)，讓學(xué)生調(diào) 整好心理狀態(tài)并養(yǎng)成

3、一個(gè)良好的書寫漢字的習(xí)慣。1、書法課的教學(xué)要有人文性素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法教學(xué) 作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古 代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信 心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人。2、書法教學(xué)要有針對性教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖 人人都能當(dāng)小書法家，但求個(gè)個(gè)參與，書寫水平都有所提高。其中還 必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對 象，給他們機(jī)會，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的 特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打

4、下良好基礎(chǔ)。3、書法教學(xué)要有持久性欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩保仨毦哂谐志眯?。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自 信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事， 要有始有終。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練習(xí)鞏固 自己所喜愛的書法。4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性 三、學(xué)情分析本人任教三年級一班語文課兼著書法課，也是今年剛剛從硬筆書 法課轉(zhuǎn)型到軟筆書法課，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足，但是學(xué)生從一年級開始， 就通過練硬筆書法打下了一定的基礎(chǔ)，所有學(xué)生都是第一次接觸軟筆 書法學(xué)習(xí)，所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是

5、學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始， 養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要 教師著重指導(dǎo)用筆方法。四、采取措施。自來學(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練， 可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落。可也不能 急于求成，對小學(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，也有以下 的方法：（一）尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練；（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；（三）學(xué)會比較和鑒別的方法；（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫 效果強(qiáng)化過關(guān)。五、具體教學(xué)計(jì)劃 1第一周：書法基礎(chǔ)知識，為書法課程作好準(zhǔn)備.2第二周：中國書法與文字；中國書法風(fēng)格演變史3第三周：執(zhí)筆、運(yùn)筆、用筆4第四周：楷書橫與豎的寫法5第五周：撇與捺的寫法6第六周：楷書點(diǎn)與提的寫法7第七周、楷書折和鉤的寫法8第八周：楷書的結(jié)構(gòu)原則（一）9第九周：練習(xí)10第十周、楷書的結(jié)構(gòu)原則（二）11十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）折（橫折.豎折）12十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）提13十三周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）14十四周：毛